2024年《筹笔驿》阅读答案.docx

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1、2024年筹笔驿阅读答案好笔驿闻读答案在现实的学习,工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙.月区你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我吗？以下是我精心整理的筹笔驿阅读答案，仅供叁考，欢迎大家阅读.鸡笔驿闻读答案1（二）古代诗歌阅读（本魂共24漉，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题，筹笔驿李商隐猿鸟犹疑烫简书，风云常为护储宙.徒令上将挥神笔，终见陡王走传车.笆乐有才原不忝，关张无命欲何如？他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余.筹笔驿；a在今四川省广元北.方舆胜览；筹笔驿在绵州绵谷县北九十九里，岗港黄武侯出师，尝驻军筹划于此.储有：指军用的篦棚.祥王：指刘禅.15、下

2、列对这首诗的酬和常析，不正确的一项是（3分）A.本诗议论以抑扬交替之法，写事以虚实结合之法，可谓别具一格.B、首联赋予猫里风云人格化，吉其烫军令、沪设施，以衬诸葛军威.C.诸葛亮曾自比管仲、乐般，原不忝”表达的是诗人对他的肯定.d、作者游历武俟祠时，仿佛听到诸8亮吟诵梁父吟而为其心生遇恨.16.根据诗歌内容，1括诸葛亮功业未就的原因.（6分）答案：15.（3分）d仿佛听到诸葛亮吟诵梁父吟”的理解有误.16、（6分）刘禅不争气，投幅做了停虎.（3分）关张命短，国无大将难作为.（3分）簿笔驿阅读答案2筹笔驿罗隐抛掷南汨为主优，北征东讨尽良筹.时来天地皆同力，运去英雄不自由.千里山河轻帝子，两朝冠创

3、恨谯周.唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流.注筹笔驿：在今四川省广元市北，相传三国时诸葛亮出师伐魂,督驻此地筹划军事，书写公文，因而得名.罗静,唐代诗人，应进士试屡试不中，史称”十上不第！子，指蜀国后主刘禅.谯周：员国大臣，力主投降魏国，货亡后受到魏国封赏.阅读曲目15 .下列对这首诗的理解和史析，不正确的一项是（3分）A.首联称颂诸IS亮我躬尽瘁,离开南阳一心辅佐刘备，为蜀国大业用尽良谋.B.欲联总结了诸葛亮壮志未酬的原因，并提出一个普遍百理，即时势造英雄.C.颈联运用对比手法，千里山河葬送之轻与两朝文武之”恨“形成反差.D.本诗咏史怀古，融写里、叙事、抒情、议论于一体,自然流畅，不若痕迹.16

4、 .诗的尾联写岩下流水，对表达情感有何作用？请筒要分析.（6分）阅读答案15 .本题考受鉴赏文学作品时归纳内容要点、评价作品的思想内容和作者的观点态度的能力.能力层级为D级.C茨联的意思是说：同国的千里山;唠送在管第的后主刘禅手中，刘禅为人民所轻视，而力主投降的蜀国大臣武周，在蜀国亡国后受蛔国封赏，为蜀国两朝文武大臣所不齿.本联运用对比手法，将刘蟀、谯周之基与诸葛亮形成对比，衬托出诸葛亮为国尽忠的精神，而非本联前后对比.16 .本期考盒鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力.能力层级为D级.以景结情（借景抒情、融情于景）（1分）.将岩下流水拟人化（】分），意思是说一切成为历史，只剌山岩下多情的流水

5、，年年从筹第驿附近流过,仿佛还孤踹深情（2分）.表达了诗人对诸员亮的尊敬怀念、感叹惋惜（1分），以及自身的抑郁不志之情（1分）.此诗首联就联系诸25亮，再联系筹军界作出高度的总括：“抛掷南阳为主忧，4定东讨尽良筹.诸葛亮因刘备三顽茅庐去请他，他抵弃了在南汨的隐居生活，为主公刘备分忧，出来辅佐刘备建功立业.1%东讨的运筹椎解，他的计谋都是好的.这里主要是1肺,筹笔驿是为伐螃筹，是北征；东征是烟衬，不实指打东吴.刘智去打东吴，诸葛亮是反对的，他没有东讨.这里实际上是“南征北伐”，不说“南征北伐”而说岂啦东讨，因为上句已用了“南”字，为避开田爰，所以这样说.缺联”时来天地皆同力，运去英雄不自由,时来

6、句当战赤壁之战，当时孙权、刘备两家的兵力，联合起来也不能与普操大军相比.只是倚靠了长江之险，西柴北方的军队不习水裁.SK了东风，好用火攻来烧毁普军的战船取胜,这是利用天时i三来获胜,所以说“天地皆冏力”.时运不济，像李商隐诗里说的：关张无命欲何如？*关羽、张飞都早死了，不能帮助诸茵亮北伐，英雄也不由自主.颈联千里山河轻稀子,两朝冠剑恨谯周.诸葛亮死后,魏将邓艾率军攻於，谯周劝后主投降.后主听了他的话投降了.蜀国千里山河，贵子阿斗径轻地断送了.在刘备和后主两朝的文臣武将，主要是指诸葛亮,他既静政事，又管军事，是两朝冠剑.他如有知,一定是恨谯周的.尾联归结到筹笔驿：唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流.

7、”在驿亭的岩下水，还在傍驿流，好像在怀念诸葛亮.筹笔驿阅读答案3筹笔驿李商隐猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥.徒令上将挥神笔，终见降王走传车.菅乐有才原不忝,关张无命欲何如?他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余.潺笔驿：旧址在今四JI1.省广元北.相传诸Ie亮出兵攻魏，在这里筹划军事.大中十年（856年）冬，李商隐罢梓州常矽柳1中郢回长安，途经筹笔驿，创作此诗.简书：指军令.储胥：指军用的篱棚.上将：指诸G亮.降王：指后主刘禅.传车：古代驿站的专用车辆.锦里：在成都城南，有武侯祠.阅读练习14、下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）a.首联Ie猿鸟、风云比作诸葛亮的敌人，说他译今还畏俱诸葛苑台军的神

8、明，以此衬托诸为亮的军事才能，为下文内容作桶里.B.颔联采用对比手法，说明诸葛亮尽管有运筹帷蜴之才,还是无法挽救我国的败亡，不争气的后主刘禅最终还是投降做了俘虏.C.颈联分析员国双亡原因尽管诸茵克才比管仲和乐毅，但无奈大将关羽和张飞命短，只凭诸圆亮一人之力，也无法力挽狂D.尾联说明写作缘由，作者往年经过闹里诸葛武侯庙时,触景生情，吟诵起诸葛亮的.梁父吟，触时觉得遗恨无穷.&该诗只有鲜明而独特的艺术特点，运用典故和象征等手法，意韵深微；语言风格上和锦瑟相似,具有雄浑聂迈的特点.15、诗歌末句恨有余中的恨包含了作者哪些感情？除了恨”，该诗还寄寓了作者怎样的感情？（6分）答案：14、A、E（答A得3

9、分，答E得2分.A项“把猿鸟、风云比作诸苕亮的敌人有误，应为“践鸟、风云人格化（比拟）；E项雄浑豪迈”有误，应为慷慨悲凉）15.（1）表达了对诸有亮未能实现统一中国愿望的遹悔之情,寄托了自己怀才不遇（或抱负无法得到实现）的苦闷之情.（每点2分）（2）表达了作者对诸遇克的政治军事才能的崇敬（或赞益）.告诫当朝统治者要汲取历史教训.（答对其中一点得2分）筹笔驿阅读答案4筹笔驿罗篇抛掷南汨为主优，北征东讨尽良筹.时来天地皆同力，运去英雄不自由.千里山河轻濡子，两朝冠创恨谨周.唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流.注：筹第驿：在今四川省广元市北，相传三国时诸葛亮出师伐魏,曾驻此地筹划军事，书写公文，因而得名

10、。罗隐：唐代诗人，应进士试,展试不中，史称”十上不第”.播子，指国国后主刘禅.谯周：我国大臣，力主投降现国，同亡后受到艇封赏.15 .下列对本诗的理解和赏折，不正确的一项是（3分）a.诸葛亮阁开院居地南Sa,替主分优,为统一天下而四处征战、出谋划策.B国国的江山被刘禅轻易断送，两朝君主对卖主求荣的除周一定心有怨恨.C.本诗概括诸葛亮一生的.功业，分析他成败的缘由,叙事和议论巧妙结合.D.诗人游览古迹，追思古人，并借怀古来抒发自己的人生感慨，耐人寻味.16 .本诗和杜甫的期相3都标诸葛亮为英建，但息两个英底所寄寓诗人的情感却并不完全相间.请结合两首诗简要分析其异同.（6分）答17 .B（“两朝君主借，利剑”指文臣武权）18 .（6分）两人都用英雄“高度淬价诸88亮的功桀,都含有对诸圆亮的崇拜敬仰之情.杜南为诸葛亮未能完成北伐大业而感CK惋惜，同时暗内自己壮志的的悲忸.罗哈认为时运造就了英雄，借此表达自己由于时运不济而不能成名的慨叹.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者刑赊，谢谢!