2024年“中学教育学教育心理学”资格证考试题与答案.docx

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1、2024年“中学教育学教育心理学”资格证考试题与答案一、单选题1 .在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）。A、阶段性规律B、可变性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律标准答案：C2 .影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验、（）和认知功能与人格特征。A.定势与功能固着8 .智力水平C.动机强度D.生理状态标准答案：A3.当个体面临一个难以解决的问题时，会不自觉地把自己想象成是所崇拜的著名人物，以此来解决问题，这种心理现象称为（）。A.幻想B.理想化C.心理防御机制D.

2、偶像效应标准答案：C4.在心理学上，把人在已获得的知识、经验、对解决问题的有用信息的总和称为（）。A.原型B.迁移C.变式D.认知结构标准答案：D5 .青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）。A、顺序性的特征B、稳定性的特征C、差异性的特征D、不均衡性的特征标准答案：B6 .个体身心发展的O要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个体身心更好的发展。A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性标准答案：A7 .在学习策略中，学习者为了保持信息在头脑中经久不忘而采取的重复识记、复习、使用记忆术等记忆方法属于()。A.认知策略8 .元认知策略C

3、.资源管理策略D.精细加工策略标准答案：D8.根据学习材料与学习原有知识的关系，学习可以分为（）。,接受学习与发现学习8 .机械学习与意义学习C.符号学习与概念学习D.意义学习与机械学习标准答案：B9 .在技能形成过程中，学习者通过观察示范动作及结果来学习和掌握某种技能，这一学习方式是（）。A.发现学习10 接受学习C.模仿学习0.示范学习标准答案：C10.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它在其他方面可能有的功能。这是影响问题解决的因素中的（）。A.功能固着B.定势C.原型启发O.知识经验标准答案：A11 .奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。A、发展的准备期B、发展的关键期

4、C、发展的平稳期D、发展的成熟期标准答案：B12 .教育是在一定社会背景卜.发生的A、增进人们的知识和技能的活动B、把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动C、个体的学习或发展过程D、促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动标准答案：D13 .下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是A、整体印象评价法B、操行评定评价法C、问卷法D、操行计量评定法标准答案：C14 .学校教育必须以O为中心。A、课外活动B、课内外活动C、实践活动D、教学标准答案：D15 .教育促进个体个性化的功能包括A、培养个体的职业意识和角色B、促进个体思想意识的社会化C、促进个体行为的社会化D、促进个体差异的充

5、分发展，形成人的独特性标准答案：D16 .有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略标准答案：A17 .学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习标准答案：B18.辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）。,宣泄技术B.关注技术C.面质技术D.探讨技术标准答案：C19.爱国主义情感属于

6、哪一范畴（.道德意识B.道德行为C.道德意志D.道德情感标准答案：D20.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）.A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识标准答案：B21.将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程,这是（）。.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的标准答案：D22.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学标准答案：C23 .衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉OoA、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我标准答案：C24 .

7、我国现行学制属于（）。A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制标准答案：C25 .认知发现学习理论的创立者是OA、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳标准答案：D26 .以教学组织形式为中心的教学策略是（）A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略标准答案：B27 .加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决标准答案：D28 .教育学的研究对象是（）。A、教育现象和教育问题B、教ff规律C、教育原则D、教育技术标准答案：A29 .下列表述中不属厂班级授课制优点的是（）。A、扩大了教学规模B、提高了教学效率C、有利于

8、因材施教D、有利于发挥教师的主导作用标准答案：C30 .德育过程的基本因素中，基础是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为标准答案：A31 .班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培育班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量标准答案：B32 .教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是OoA、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化标准答案：A33 .在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。A、6B、7C、5D、8E、10标准答案：D34 .AFP升高时最有诊断意义的疾病是（）。A、肝转移癌B、肝硬化C、胆管细胞癌D、原发性肝癌E、慢

9、性活动性肝癌标准答案：D35 .心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为OA、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化标准答案：D36 .教师的教行素养转化为教育效果的中介和桥梁是OA、教学实践B、班主任工作C、班会活动D、教育研究标准答案：A37 .在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理标准答案：D38 .教育目的和教育方针的关系是A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范略，教育目的属教育理论范畴，二者没有直

10、接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分标准答案：A39 .因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为标准答案：D40 .负强化是指（）。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、呈现个刺激以降低一个反应发生的概率标准答案：C41 .教育心理学研究的核心内容（）。A、教学过程B、反思过程C、评价过程D、学习过程标准答案：D42 .教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（）A、阶段性B、差异

11、性C、不均衡性D、顺序性标准答案：C43 .教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是（）。A、教育规律B、教育经验C、教育现象D、教育方针标准答案：A44 .20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。A、个别教学制B、分组教学制C、道尔顿制D、班级授课制E、特朗普制标准答案：C45 .分布于支气管，胃肠道，子宫颈管的细胞为（）。A、柱状上皮B、单层立方上皮细胞C、鳞状上皮细胞D、移行上皮细胞E、间皮细胞标准答案：A46 .提出道德教育“体谅模式”的是（）。A、皮亚杰B、班杜拉C、彼得麦克费尔D、罗杰斯标准答案：C47

12、. ABO血型表现型有（）。A、3个B、4个C、5个D、6个E、7个标准答案：B48 .体内哪种组织含A1.T最丰富A、心肌细胞B、骨骼肌细胞C、红细胞D、肝细胞E、胰腺细胞标准答案：D49 .关丁网织红细胞意义的叙述，错误的是()。A、通常网织红细胞比成熟红细胞体积大B、网织细胞颗粒越多细胞越成熟C、网织红细胞计数可用煌焦油蓝染色D、ICSH将网织红细胞分为四型E、骨髓中的网织红细胞比外周血中的幼稚标准答案：B50 .格式塔和桑代克之间的明显对立在于()A、顿悟B、替代C、强化D、观察E、试误标准答案：A51 .以下关于尿液标本采集的说法，错误的是A、标本留取时应避免各种物质的污染B、容器应

13、清洁、干燥C、计时尿可用于肾脏浓缩能力评价D、随机尿标本不受时间限制E、24小时尿有利于肌酢排出量的检测标准答案：C52 .在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、基础知识的教学是学校工作的中心E、掌握基础知识是发展的前提标准答案：C53 .广泛意义上的教育目的存在于O活动中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育标准答案：D54 .我国义务教育的教学计划的特征是（）。A、强制性、统一性、基础性B、强制性、普遍性、基础性C、强制性、普遍

14、性、免费性标准答案：B55 .教师的最基本形象是A、人格形象B、文化形象C、道德形象D、园丁形象标准答案：C56 .教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在OoA、认识的直接性B、学生的主体性C、认识的教育性D、活动的开放性标准答案：C57 .学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属动作技能形成的外部条件的是A、有良好的人格特征B、有科学的指导和示范C、有学习动作技能的动机D、有较丰宓的知识经验标准答案：B58 .具有直接的社会意义是人格的核心的是（）。A、能力B、性格C、气质D、需要标准答案：B59 .在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象，称之为（）。A.挫折现象B.高原现象C.瓶颈现象D.抑制现象标准答案：B6