人教版八年级上册课文内容理解整理.docx

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1、八年C1.t册课文要点一新闻两则毛泽东新闻（消息）人民解放军百万大军横渡长江报道了人民解放军横渡长江的状况，并分析了国民党军队士气低落的根本缘由，表现了我军战士英勇善战、锐不行当、所向无敌的英雄气概，揭示了人心向背是确定斗争成败的关键。它叙议结合，语言精练，详略得当。例如作者在报道中路军进展状况后，插入了段简短的争论，指出了我军之所以取得成功的缘由。中原我军解放南阳报道了解放军解放南阳的消息，概述了一年多来南线人民解放军的辉煌战绩，反映了蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓狎了解放区军民乘胜前进的斗志。它语言精练、显明生动，结构严速，用词精确，气概磅礴。例如，作者细心用词，运用了很多军事术语，但由

2、于处理得当，读来不仅没有生毓和单调之感，反而觉得很有气概。二芦花荡孙犁小说芦花荡写了抗日斗争时期，发生在芦花荡里的则感人故事。文章通过对“老头子”智斗“鬼子”的英雉行为的描写，反映r英中军民艰苦的斗争牛.活，乐观英勇的战斗精神，以与他们崇高的品质，说明中国人民是不行折服的，中国人民是英雄的人民。1、文章通过人物的外貌、言行、心理描写刻画人物性格。如“短短的花白胡子却特殊精神，那一对深陷的眼暗却特殊光明”，写出老头子照银干练的内在气质；“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险”则表现出老头子的乐观自信。2、它如诗如画的原物描写，如“天空的星星也像浸在水里”“鲜嫩的芦花，一片绽开紫色的丝

3、绒”等，不仅渲染了故事的气氛，散发着浓郁的生活气息，也给战斗增加了诗情画意，流露出作者对祖国，对人民的酷爱，增加了作品的感染力。三蜻烛西蒙诺夫通讯蜡烛是一篇战地通讯，它以“蜡烛”为线索，写r一位饱受德国法西斯强盗侵略之苦的老妇人，冒着生命危急掩埋烈士的动人事迹，赞美了反法西斯同盟各国的战斗友情，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。1、文章用细腻的动作描写来刻画人物，展示人物内心世界。老妇人从头至尾没有说过句话，但对其动作的描写表现了人物丰富的内心世界：对苏联红军战士深厚而剧烈的爱以与对失去生命的战士的哀思与敬意。2、课文还通过典型的环境描写来烘托气氛，衬托任务。例如，文中多次对炮火进行描写

4、，为人物设置了个典型的环境，渲染了当时惊慌激烈的战斗气氛，也写出了敌人的疯狂，突显了老妇人的临危不惧、不顾个人生死掩埋烈士的感人行为。四就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信南果书信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信文作者雨过借巴特勒上尉让他对所谓“成功”捧场之机，以书信的形式，痛斥了英法联军的强盗行径，表达了对中国遭遇劫难的怜悯，同时还充溢了对代表东方艺术和亚洲文明的圆明园的赞美之情。1、作者运用铺陈的手法描绘圆明园的美景，在表达对圆明园的桂美同时，还能唤起人们对圆明园的无限遐思。2、课文还运用了显明的对比手法呈现主题。如作者将圆明园的富丽堂皇与英法联军对其劫掠焚毁进行对比，将欧洲人的“文明”与

5、中国人的“野蛮”进行对比，表达了剧烈的爱憎感情。3、文串还运用r大量反语，极具讽刺意味。五敬爱的爸爸妈妈聂华苓敬爱的爸爸妈妈以“我”的行踪为线索，记叙了作者在南斯拉夫参与的一次悼念活动的所见、所闻、所感，再现半个世纪前的一段残酷的历史，表达r世界各国酷爱和平的人们的共同呼声：恒久不要有斗争r!1、文章选材得体，详略得当。如选择西德作家与“口本人”来对比，突出主题：要和平，不要斗争。引用恰当增加感染力。如标题引自孩子们的呼喊，让人心生对死难者的无比怜悯。2、文章语言凝练，意味深长。六阿长与山海经善迅散文阿长与山海经记叙的是个在作者童年生活中很有影响的人物-阿长。作者紧紧抓住阿长的性格特征来刻画，

6、从两方面来写她的性格。一方面是她让人厌烦、不耐烦的性格；另一方面是让她产牛.“特殊的敬意”而具有“宏大的神力”的性格：“长毛”的故事和买山海经讥经过两方面的描述，刻画了一个其实、生动、鲜活的劳动的妇女形象，表达了作者对长妈妈的深切怀念和感谢之情。1、课文详略得当，中心突出。文章详写阿长给“我”买山海经的事，以此突出她和善热忱的性格，而对其他的事则都笔带过。2、课文先抑后扬，人物形象刻画逼真、生动C七背影朱自清纪实效文背影通过对“我”在祖母亡故回家奔丧之后父亲在车站为“我”送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的关爱和儿子对父亲的百般怀念。1、本文构思精致，结构精致。作者通过“背影”，将各部分

7、材料奇妙地组织在一起，反第照应题目，前后呼应，抒发了作者的感情，使文章浑然一体C2、详略得当，重点突出。文中写回家奔丧，在南京游逛等与主题关系不大的事，一笔带过，而送行过程中买橘写得较具体，写背影，更是特殊具体，突出了中心。3、语言朴实，饱含深情。本文全篇以白描的手法记叙事实，描绘出父亲对儿子的关爱和儿子对父亲的感谢与思念。八台阶李森祥台阶，小说以父亲的儿子为故事的叙述者，通过记叙父亲终年辛苦，积铢累寸，最终造起了九级台阶的新屋，实现了一辈子的心愿的故事，糕美/父亲吃苦耐劳、舍命顷、坚韧不拔的精神，表达r亿万农夫渴望提高生产力，结束农村经济极端落后的状况的心声，回荡着时代呼喊的主旋律。1、线索

8、清晰，选材精当，详略得体。全文以“台阶”命题立意，思路为：回忆旧台阶一一父亲觉得台阶低一一父亲为建新台阶做打算一一建好新台阶感觉到不对劲一一人老了，身体垮了。2、注意细微环节，生动形象。如新屋造好后，对父亲喜悦之情的刻画：“父亲的两手没处放似的，抄者不是，贴在胯骨上也不是”，写出r父亲内心喜悦却手足无措的样子,与前文的“醇厚厚道”相呼应。九老王杨绛G老王本文以“我”和老王的交往为线索，通过记叙生活在最底层的一般人老王的艰辛生活琐事、人生经验，热忱歌颂了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子般的心，寄予了作者对般劳动人民的怜悯、钦佩和酷爱之情，表达出应以同等和人道主义思想敬重和关切弱者

9、，关注弱者疾苦，维护社会成员的基本权利的思想感情。1、人物形象真实生动，刻画细致感人。对老王的外貌、动作、神态描写，让人产生时老王不幸遭遇的深切怜恤和怜恼：对“我”细腻的心理描写表达r“我”的感受：自省、愧作、担心、哀痛、痛楚2、语言朴实白然，充溢感情。本文运用朴实简洁的语言以与琐碎平淡的叙事，还人物以真实，这种看似“冷漠”仿佛“他者”的叙述却在不经意间感人至深。十信客余秋雨信客本文概述了信客三十年的生平，尤其是写他风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，备尝艰辛，传递两地亲人信物的事迹，褒扬了信客那任劳任怨、诚信无私、待人宽容的优秀品质。1、结构严连，脉络清晰。文串开头由老信客引出年轻信客。并以老信

10、客的命运为暗线，以年轻信客的从业生涯为明线，在文章结尾处两条线索又合在了起，既突出了重点，又表现了老信客对年轻信客的深远影响,2、语言质朴而高雅，比方精辟而畅达。学者散文的风格比较高雅，本文写信客，题材的特点乂确定了语言的特点，质朴的人物要用质朴的语言来表述。而些比方句挥而就，又有排比成分，气概特别畅达。十一中国石拱桥茅以升事物说明文G中国石拱桥这篇说明文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计施工上的独特创建和辉煌成就，概述了新中国桥梁事业的匕速发展，从而赞扬了我国劳动人民的高度才智与社会主义制度的优越性。1、结构严谨，层次分明。本文采纳“总一分一总”的结构方式，按由一般到特殊，先概

11、括后具体的依次进行说明。2、语言精确严密，行文敏捷。文章运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法，如“大约”“几乎”这些“概数”的运用，体现了作者严谨的治学精神。选取赵州桥、卢沟桥这两个最具代表性的例子，令人信服。十二桥之美吴冠中说明性小品文桥之美这篇课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果，引领我们用“另一种眼光”去看我们此前虽感觉美妙却又说不出好在何处的景物，提高我们的艺术观赏水平。1、独特的视觉，新奇的角度。本文以名画家的标准和眼光来展示桥之美，不仅从桥的历史、结构与形式上体会桥的特点，还从桥与四周环境的搭配上去品尝桥的美感，从而揭示了一些美学原则，如讲究对比、改变、

12、和谐等，有利于提高我们的艺术观赏水平。2、富有表现力的语言。作者将自己对桥的宠爱之情融入了文中的描写性语句之中，用词生动、形象、高雅，使读者仿佛身临其境，极富感染力。十三苏州园林叶圣陶苏州园林通过对苏州园林的介绍，突出了苏州园林景色如画的特点，品示r设计者和工匠们的才智和我国园林艺术的超群。1、特征显明，结构清晰。本文先总结苏州园林的特点，即“无论站在哪个角度上，眼前总是幅完备的图画”，再从各个方面分别加以说明.总说、分说相结合，既突出了被说明事物的特点，文章结构又显得很清晰.2、在说明中融入多种表达方式，敏捷运用多种说明方法。本文以概括的说明介绍园林，以生动的描写形容凭物，以通俗的争论分析原

13、理，使读者在了解苏州园林的特征的同时，也能得到很多有关园林建筑方面的学问。十四故宫博物院黄传锡故宫博物院本文按空间依次，大体根据巡游参观路途，采纳移步换景的方法，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑与其布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模宏大壮美、建筑精致、布局统一的艺术风格。1、详略得当，重点突出。本文的说明对象是故宫博物院，出于综合考虑，选择了“前朝”三大殿的代表太和殿做了具体介绍，略写了中和殿、保和殿和后三宫。有点有面，重点突出。2、总分结合，以空间为序，结构清晰。本文先概述，然后介绍“前朝”和“内廷”，域终登临景山俯瞰故宫全用作综述，再次突出其特点，使文章结构合理，层次分明。十

14、五说“屏”陈从周说“屏”本文介绍了屏风的好用功能与艺术装饰功能，对如何运用屏风提出了建议和希望，表达了作者对屏风的宠爱、憧憬与赞许之情。I、角度新奇。本文从一名观赏者的角度来介绍屏风的功能和如何运用屏风，这样更利于人们r解屏风，在观赏文章:的同时，还学到r有关屏风的学问，而且不觉文章枯燥乏味。2、引用古诗词。文中多处引用古诗词，如开头引用杜牧秋夕中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，在诗的意境中再现屏的美，使全文具有浓浓的诗意和韵味，也表达r作者对屏风的宠爱之情。十六大自然的语言迫可桢G大自然的语言课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”，从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明白物候现

15、象的特征、成因和意义。1、生动形象，用词高雅。课文开头两段，多处运用拟人手法，将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，给读者呈现r一幅四季风景画。2、精确严谨，条理清晰。本文是一篇介绍物候学学问的说明文，按逻辑依次，由浅入深地进行介绍，条理分明，层次清晰。十七奇异的克隆谈家祯奇异的克隆一文中作者用牛动的语言，由浅入深地讲解了克隆的技术本质与克隆技术的发展和将带来的影响等几个问题，提示人们要全面地看待科学技术的发展01、巧用小标题。课文采纳四个小标题，按克隆的含义、克隆试验、克隆的发展、克隆对人类的好处和对克隆的思索的依次，使全文层次分明，条理清晰。2、运用多种说明方法。本文综

16、合运用了举例子、列数字、引用等多种说明方法，使深遽的“克隆”技术变得浅显易懂，生动好玩，让人们对“克隆”这种艰深的科学道理有了较为深化的了解。十八阿西莫夫短文两篇阿西莫夫阿西契夫短文两篇文章一开头提出“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发觉确定会对其他领域产生影响”的观点，两篇短文围绕此观点而绽开。恐龙无处不在文依据在南极发觉恐龙化石的事实，引出板块构造理论，佐证了大陆漂移学说。印证了文章开头提出的观点。被压相的沙子一文用“被压扁的沙子”（斯石英）的性质和形成缘由作为依据，证明白外星撞击地球导致恐龙灭亡，两次印证了文章开头提出的观点。1、以争论为主，综合运用不同领域的科学学问，见解新奇。2、简明精练、逻辑性强、幽默风趣的语言，把事理说得简明