存货概述 教学设计.docx

《存货概述 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《存货概述 教学设计.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、存货第四章【课题】存货述【教材版本】葛家潮，耿金岭.中等职业教育国家规划教材一一企业财务会计，第二版.北京：高等教育出版社.2004耿金岭，李春友.中等职.业教育国家规划教材配套教学用书一一企业财务会计教学参考书，第二版.北京：高等教育出版社.2004耿金岭，赵芦华.中等职业教育国家规划教材配套教学用书一一企业财务会计习题集，第二版.北京：高等教育出版社.2004【教学目标】L知识目标：了解存货的定义、内容、分类及收发凭证的格式；了解存货的成本构成。2.能力目标：能填制存货收发凭证，计算存货的入账价值。【教学重点、难点】1 .教学重点：确定存货入账价值；填写存货收发凭证。2 .教学难点：确定存

2、货入账价值。【教学媒体】高教网络课程同章节内容、自制课件、存货收发凭证。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、存货的定义（10分钟）1、定义P课文46页老师简单讲述，然后让同学看网络课程提供的存货图片，了解存货所包含的内容。2、存货确认标准L所有权属于企业存货的确认标准（同时满足两个条件）L取得的目的或用途是为了销售或生产耗用举例说明“目的”与“所有权”。通过“存货与固定资产”、“所有权与使用权”的对比，强化学生的印象。并出一些判断题，让同学当场判断是不是存货。（题略）二、存货入账价值的确定（25分钟）1、外购存货商品流通企业：以商品的买价或售价为入账价值制造业：以商品验收入库前所发生的实

3、际支出为入账价值，包括买价、运杂费用、途中合理损耗、入库前的挑选整理费用、税金等。同学自学理论，老师出练习给同学做，再作针对性讲评。【例】九九服饰有限公司采购锦棉布5OOO码，每码进价3元，总售价15OOO元，增值税2550元，供方代垫运费500元，入库装卸费300元。经验收，实收4950码，少的50码当作运输途中合理损耗。请计算该批锦棉布总的采购成本及单位采购成本。2、其他方式形成的存货P课文47页师：其他方式形成的存货，其计价原则有两条，一个是实际成本原则，也称？生：历史成本原则师：对。如自制存货、委托加工存货。师：还有一条，是按公允价值计量。如投资者投入的存货、接受捐赠的存货、盘盈的存货

4、、以应收债权换入的存货等。同学自学理论，老师出练习给同学做，再作针对性讲评。练习题略三、存货的内容和分类（8分钟）这一部分的内容先让同学自学3分钟，后师：存货按经济内容可分为：生：师：存货按存放地点不同可分为：生：老师引导同学看网络课程图示【教学过程】第二课时四、存货收发的原始凭证（-）存货收入的原始凭证收料单发票号码：供应单位：收料单编号：材料类别，年月日收料仓库：编号名称规格单位数量实际成本计划成本应收实收买价运杂费其他合计单位成本金额单价金额合计采购员:检跄员：记账员：保管=员:老师通过课件详细介绍原始凭证填制应注意事项及入库单，并展示一道练习，让同学现场填写材料入库单。（二）存货发出的

5、原始凭证领料单仓库：年月日领料单编号,编号类别材料名称规格单位数量实际价格请领实发单价金额合V用途领料部门发料部门负责人领料人核准人发料人老师简要介绍一下领料单，然后通过多媒体课件展示一道练习，让同学现场填写领料单。（限额领料单的填制作为课后练习，让同学在课后完成。）【总结（按板书的线索进行总结，约5分钟，板书设计如下：）课题一、存货的概念外购存货按存放地点不同分定义其他方式形成的存货四、存货收发的原始凭证确认标准三、存货的分类存货收入的原始凭证二、存货入账价值按经济内容分存货发出的原始凭证说明：板书相对简洁，很大一部分内容通过课件展示，如例题、原始凭证等。总结时重点放在“存货确认标准、存货入账价值的确定和存货收发凭证的填制”这些内容上。同时选取有代表性的同学作业，通过投影仪放大，再作讲评。【课后作业】企业财务会计P第1415页中的填空题、单选题、多选题、判断题