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活动目标：1、幼儿尝试用又、一共、还剩下等词语口编加法、减法应用题。2、两组图片进行对比，感知问号的不同问法。3、参与白板操作游戏，对数学活动产生兴趣，体验口编应用题的乐趣。谢谢小朋友们，你们真棒！再见！
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