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1、活动目标1、阅读故事,感受故事中温暖、快乐的情感2、初步了解雨的现象,了解雨水来临时应该怎么做3、学习认识雨水的天气预报图标,知道雨水来临前的天气变化活动准备绘本躲在树上的雨、雨声CD、关于雨水的天气预报标、雨具游戏图片活动过程导入:听雨声,了解孩子眼中的雨1、老师播放下雨声音,营造安静环境让孩子聆听录音师:“听,这是什么声音?”(下雨)2、尝试用语言描述雨声,发挥想象表达雨从哪里来师:“下雨的声音是怎样的?”(哗啦啦、唰唰唰)师:“你们知道什么时候会下雨吗?雨是从哪里来的呢?”(阴天、乌云、雨从天空中落下来)3、引出绘本,师:“雨水有时候还会和我们捉迷藏呢,跟老师一起来读一读今天的绘本故事,
2、找一找今天的雨躲到哪里去了吧。”阅读绘本,感受故事的趣味,体会朋友间的温暖情谊小结:盼望看到夏雨的摩尔就像是我们身边的好朋友一样,可爱又童真,它有盼望、有伤心和沮丧,可这些情绪当遇到好朋友黑熊的时候都烟消云散了,黑熊用自己的爱心帮助朋友解决烦恼,竟能从大树上变出雨来实现摩尔的愿望,真让人感觉温暖。希望小朋友们也能从摩尔和黑熊的故事中感受到朋友之间帮助、关爱的温暖,在生活中当你的朋友不太开心,有愿望想要实现的时候,希望你们也能发挥自己的智慧和爱心,主动帮助朋友解决烦恼,让好朋友变开心的同时,自己也能收获快乐。学习生活中关于雨的小常识1、游戏:找雨具方法:老师准备不同的雨伞、雨鞋、雨衣等关于下雨所
3、需的用具图片,同时准备各种其余玩具图片用作游戏干扰项,将所有图片展示在PPT上,让孩子通过“火眼睛睛找一找”的游戏方式找出下雨时所需要的用具,每找到一个老师做以标记。2、谈话讨论,学习雨天小常识问题1:怎么知道何时会下雨?应该如何防范?答案列举:(1)认识天气预报图标,知道雨天、阴天、雷电图标,区分大、中、小雨图标(2)知道下雨天出门前应做好防范措施,阴天出门雨伞,雨天穿好雨衣、雨鞋等问题2:突然下雨了应该怎么办?如何避雨?答案列举:(1)在屋檐下、学校里等安全的地方避雨(2)不能在大树下避雨,下雨天大树下躲雨容易遭遇雷电问题3:被雨淋了有什么坏处?被雨淋后应该怎么办?答案列举:(1)感冒、咳
4、嗽、头疼、发烧等一些列病状发生(2)及时换衣服、洗热水澡等游戏:我是小雨点游戏目标1、感受玩雨点游戏的乐趣。2、学会听指令,有序地跑和一个跟着一个走。3、能用身体动作表现小雨点的样子。游戏准备空场地、头饰小雨点、板凳若干游戏过程一、我是小雨点给每位幼儿戴上小雨点头饰,让幼儿自己随便找一个位置跟着音乐做小雨点落下来的样子。二、玩法:老师扮演雨点妈妈,当老师说:下大雨啦!,全体幼儿在场地上四散跑,当老师说:雨下小啦!幼儿便在场地上走,当老师说:小雨变成一条小河幼儿立刻跑在教师面前一个拉着一个排成纵队。幼儿做游戏数次。规则:下大雨的时候是跑,下小雨的时候是走,违规的取消资格。三、小雨点回家老师说:小雨点跑进花园里啦!幼儿便回到自己的小板凳上坐好。游戏视幼儿的兴趣可多重复几次。