小班数学《小兔请客》PPT课件教案参考教案.docx

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1、活动目标: 1、能区分“1”和“许多”，并能用语言表达。 2、感知“许多”可以分成1个1个，1个1个合起来是许多。 3、体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、大信封一个，信封上画有小兔子头像 2、图片:1只兔妈妈和许多小兔子、1个苹果和许多苹果、1个玩具和许多玩具 3、蘑菇、萝卜每人1个，筐子两个 4、兔子头饰1个，请一位老师扮演小兔子 5、糖果每人1个 6、能直观辨别“1个”物体和“许多”物体 活动过程: (一)创设情境，导入活动，初步学习区分“1”和“许多”。 1、师:宝宝们，今天我收到一封信，你们猜一猜这是谁写的信? 2、师:信封里有什么呀?我们一起看一看吧! (出示图片，请幼儿观察图片

2、，教师引导幼儿用“1”和“许多”表达图片上的物体。) 3、师:原来是小兔写的信。信上说:小朋友，你们好!我很想念你们!我的生日到了，请所有小朋友到我家做客! (二)感知“许多”可以分成1个1个，1个1个合起来是“许多”。 1、师:宝宝们，小兔请我们到它家里做客，你高兴不高兴?小兔过生日，我们应该给小兔准备什么礼物呢?(请幼儿简单讨论小兔喜欢什么?给小兔准备什么礼物?) 2、师:小兔喜欢吃蘑菇，咱们去采些蘑菇送给小兔吧! 3、游戏:采蘑菇 (1)请幼儿观察，说一说地上有多少蘑菇?(许多) (2)请每个幼儿采1个蘑菇，鼓励幼儿边采边说:“我采了1个蘑菇。” (3)观察并讨论:地上还有蘑菇吗?你采了

3、几个蘑菇? (4)教师总结:许多蘑菇分成了1个1个。 (5)请幼儿把蘑菇放到筐子里，鼓励幼儿边放边说:“我放了1个蘑菇。” (6)观察讨论:现在筐子里有多少蘑菇? (7)教师总结:1个1个合起来是许多蘑菇。 (三)进一步感知体验“许多”可以分成1个1个，1个1个合起来是“许多”。 1、师:宝宝们，咱们一起到小兔家做客吧!(到小兔家后，可以渗透简单的礼仪，如:敲门、问好等)。 2、游戏:拔萝卜 (1)小兔:我种了许多萝卜，你们愿意帮我拔萝卜吗? (2)请每个幼儿拔1个萝卜，鼓励幼儿边拔边说:“我拔了1个萝卜。” (3)观察讨论:地里还有萝卜吗?你拔了几个萝卜? (4)教师总结:许多萝卜分成了1个1个 (5)请幼儿把萝卜放到筐子里，鼓励幼儿边放边说:“我放了1个萝卜。” (6)观察讨论:现在筐子里有多少萝卜? (7)教师总结:1个1个合起来是许多萝卜。 (四)品尝糖果，进一步体验“1”和“许多”。 1、小兔子拿出许多糖果，每个幼儿分一个，请幼儿说一说:“你有几个糖果?” 2、请幼儿品尝糖果。 活动延伸: (一)在区域中投放各种水果图片，请幼儿将许多水果1个1个放在盘子里，再将水果1个1个放回筐中。 (二)请幼儿找一找教室里或家里什么东西是1个，什么东西是“许多”。