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【活动目标】1、在教师的引导下,通过对图片观察,大胆想象,并进行表达。2、知道不能一个人乱跑,不随便离开集体。【活动准备】图片。【活动过程】一、让幼儿听声音引起兴趣。今天,老师给小朋友带来了一位新朋友,请你听一听是谁来了。叽叽叽叽。是谁来啦?二、教师依次出示图片并引导提问。1、出示图片二:这是一只什么颜色的小鸡?那我们就叫它小黄鸡。这只小黄鸡张开着翅膀,它在干什么?它为什么要跑?小黄鸡在干什么?(出示老猫)这是谁?猫咪在干什么?小黄鸡边逃嘴里还会怎么说?我们一起来学一学。猫咪看见小黄鸡逃跑,它会怎么说?我们一起来学一学,连上小鸡说的话。这只小黄鸡怎么会在这里玩?它的妈妈在哪里?我们一起来找找小黄鸡的妈妈。2、出示图片一:小黄鸡的妈妈和其他的鸡宝宝在哪里?在干什么?你们看小黄鸡在做什么?你们说鸡妈妈能听见吗?它会来救小黄鸡吗?鸡妈妈会怎么做?3、图片三:鸡妈妈来了吗?噢,它真的听见了。鸡妈妈是怎样救小黄鸡的?(引导幼儿做动作来想象鸡妈妈是怎么赶走老猫的,请幼儿表演。)你们说这只小黄鸡听话吗?鸡妈妈会怎么样?4、出示图片四:鸡妈妈会对小黄鸡说什么话?小黄鸡它干什么了?它的头怎么样?为什么?(因为小黄鸡觉得自己很难为情,自己太不听话了)小黄鸡会怎么说?三、教师总结性讲述。1、这四幅图画组成了一个故事,叫不听话的小鸡。我们一起来听一听。2、完整讲述。3、小结。