大班美术《亭子和宝塔》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标：1、喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。2、能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。3、学习用对比、联想等方法欣赏、感受宝塔和亭子不同的建筑特点。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、课件宝塔和亭子；幼儿用书：宝塔和亭子。2、纸、蜡笔、水彩笔。活动过程：1、播放flash课件，激发幼儿观察、了解宝塔和亭子的兴趣。（1）幼儿观看flash课件。（2）结合自身经验，说说课件中所见的内容。2、播放幻灯片，引导幼儿分别欣赏宝塔和亭子，继续感受它们不同的建筑特点。（1）出示课件中各种宝塔的图片，引导幼儿观察并说出其多层、四周封闭、由下至上变窄的建筑特征。（2）出示课件中各种亭子的图片，引导幼儿发现其四周无墙、顶部像鸟翅膀等建筑特点。3、引导幼儿对比欣赏，说出宝塔和亭子的不同建筑风格。（1）幼儿讨论宝塔和亭子不同的地方。（2）教师小结：宝塔有许多层，四周封闭，楼梯通到塔顶，越往上越小；而亭子一般用几根圆柱支撑，四周没有墙壁，其顶部像鸟翅膀。4、提供幼儿用书，鼓励幼儿大胆创作宝塔或亭子。（1）请幼儿说说自己心目中的宝塔或亭子。（2）教师巡回指导幼儿创作宝塔或亭子。活动延伸：展示绘画作品，引导幼儿相互欣赏、交流所画的内容。