中班艺术《春天的水果》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标:1、知道春天常见水果的名称和形状。2、表现前后重叠的关系，学习简单的构图设计。活动重点:了解常见水果的名称和形状难点:表现水果前后重叠的关系活动准备:幼儿美术用书春天的水果、剪刀、胶棒等活动过程:1、认识水果，了解它们的名称和形状教师出示相关水果的图片。“你们认识这些水果吗?它们叫什么名字?它们是什么形状的?”(教师和幼儿共同给这些水果命名，观察它们的外形特征。)2、理解简单的重叠关系和构图(1)、幼儿来摆放水果使幼儿理解水果的重叠关系“当这些水果都要放在一只果盘里时，怎样放才能觉得很舒服呢?”(幼儿边放边交流)(2)、教师帮助幼儿了解近大远小、前后重叠等空间概念。，初步了解构图的均衡性。3、幼儿操作幼儿将美术用书上的水果图案剪下来，在摆放的过程中，体验“近大远小、前后重叠”的空间概念。4、相互欣赏制作好的“春天的水果”