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一、活动目标1、让幼儿知道树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。2、知道环境会影响人的身心健康,培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。3、发展幼儿的观察、分析、表达能力。4、体验明显的季节特征。5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。二、活动准备1、近期雾霾、风沙天气和治理风沙的录像。2、不同环境的挂图四幅。三、活动过程1、谈话导入,吸引兴趣。“你们都认识什么树,为什么要种这么多的树?”2、了解树的作用。(1)教师出示表现不同环境的两幅图(有污染、无污染),幼儿对比观察。“这两幅图你喜欢哪一幅?为什么?如果这两个不同环境的地方让你选择,你愿意住在哪里?为什么?”教师小结:人们种更多的树可以让我们的居住环境更好更漂亮。(2)教师出示两幅图(树荫下、烈日下),幼儿对比观察。“夏天到了,两个不同的地方,你更喜欢哪个地方玩?为什么?”教师小结:在夏天大树是我们天然的“空调”,可以为我们调节气温、遮挡阳光。(3)出示录像,幼儿观察。“这是什么天气?这样的天气你喜欢吗?怎么才能挡着这些风沙?”教师小结:树木可以净化空气,防风、防沙、防洪。3、幼儿集体讨论应该怎样爱护树木。4、学习歌曲小松树快长大。