小学晨检制度.docx

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1、小学晨检制度根据学校卫生工作条例、传染病防治法的要求,为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止传染病的发生,结合我校实际情况,制定学校晨检制度。一、晨检人员班主任(任课老师)、行政值周、值周教师二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级,平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。L橙色:常规每日晨检,实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告德育室(未书面报告视报告正常状态)。2 .红色:疫情流行期每日晨检,实行零报告制度(无病例也要报告德育室以利统计、上报)。三、晨检报告、

2、操作细则L实行责任追究制度,并严格按照有关法规处理学校卫生工作。3 .常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8;OO检查并统计好,(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照“XX师院附小传染病防控计划措施”应急处理、作统计直报。4 .师生发现学生身体不适,有发热症状,马上通知其家长送医院就诊。5 .学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。6 .学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期,以学生身体健康为主,应劝其回家休息治疗,坚决不带病上课,以免贻误病情。7 .晨检时应认真、细心,通过一看

3、:仔细观察学生的面色(红润,尚可,一般,差)、精神状态(好,较好,一般,差),发现学生面色和精神状态不佳时,要及时采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊,随时和学校保持联系;二听:听患病学生、其家长和同学的阐述;三问:每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况,家中有无成员发热,是否有疫情接触(不可隐瞒),有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课,并上报;四联系:对没来校的学生,班主任要打电话了解情况并登记,如有发热学生要及时和保健老师联系。8 .每日晨检情况要做好记载,班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生

4、姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况纪要等。9 .严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制,由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访,及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。10 年级组长督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。11 .德育室统计学校患病学生人数及情况,认真贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法,加强疫情报告,建立健全疫情报告程序,确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径,及时对疫源地进行消毒处理。IL德育室做好学生预防重大疾病教育工作,督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作,任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。12 .疫情流行期,总务处严格按照学校消毒制度按时消毒。13 .本制度自发布起实施,做到经常、安全,确保学校正常教学秩序。

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