小班阅读《我的连衣裙》祝晓隽小班阅读《我的连衣裙》教案 .doc

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小班阅读：我的连衣裙上海市浦南幼儿园 祝晓隽一、目标 1.仔细观察画面上小兔连衣裙发生的变化，感受故事的奇妙与有趣。 2.学着用短句夸夸小兔，知道夸奖朋友会给朋友带去快乐。二、准备：自制小图书和图片，多媒体课件三、过程 （一）激趣 认识小兔（P1-P4） 小兔会把白布变成什么呢？ （二）导读 1.花朵图样的连衣裙（P5-P8） 发生了什么有趣的事？白裙子怎么变成了花裙子？小结：原来小兔来到了哪儿，看到什么，裙子就会变个样。2.小树图样的连衣裙（P9-P10） 小兔来到了树林里，连衣裙会变成什么样呢？ 小兔站在森林里，还能看到什么呢？ 过渡：究竟会变成什么样，让我们一起来看看这本有趣的书。 （三）阅读理解 1.介绍自制小图书及用法； 2.教师陪伴幼儿自主阅读。 建议提问 夸夸小兔真美 数数你的小兔裙子上有几棵小树？ 你能变出都是红色小鸟的裙子吗？ 比比谁裙子上的小星星最多？ （四）分享交流 还记的小兔去了哪些地方？连衣裙都变出了什么？ 你还想带小兔去哪儿，让连衣裙变出什么来？ 小结：这正是一条神奇的连衣裙，一个有趣的故事，让我们把可爱的小兔和这本书带回家，给爸爸妈妈讲讲这个好听的故事，好吗？