婴幼儿照护与保育概述.docx

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1、婴幼儿照护与保育概述婴幼照护与保育概述认识聂幼儿照网5保育了解奖就屎角的内IR硼twuwwmta瞿S1.1.的r曰肾由主要内方便免类组动JIaHa福田21谀认识婴幼儿照护与保育自酗目标I.树立正面枳极的职业心态和正确的职业价值观意识.2.坚定爱岗、敬业、用心、奉献等良好的职业信念.妞识目原1 .了解婴幼儿照护叮保行发展的意义.2 .如遒要幼儿脏护与保存的基本理念。.颜目标能依据厘幼儿照护与保存的基本除则进行保存与照护工作，于情感目标1.只有南尚的职业道钝修养，公平、公正地对恃每一位婴幼儿.3 .卉得生命,关爱婴幼儿,学会周到服务.任务一婴幼儿照护与保育发展的重要意义任务婴幼儿的早期经验对犬日后

2、的发展影响深远.03岁的耍幼儿是“鼓柔软的群体”,把这一群体养仃好.理关千家万户.做好婴幼儿照护与保育I：作,丰富其服务内涵.强化照护保Q指导，建设儿童早期眼务阵地，为需要的家庭提供“护、保、教、医”全方位、多元化展幼儿照护与保育服务具有Ift要怠义.任务跳趺妈妈行到网络上有关于耍幼儿照护与保育的职业技能培训班,便拄着跳跳爸爸起学习，希荣通过学习专业的照护与保育知识，利助自己和家人科学育儿，可跳跳爸位不把学，啷*希：“小孩子吃饱穿暖就行r,哪里需妥学这些,我们小时候否妈什么都不愉,还不是把我们带大了？”随后.跳跳爸进和跳跳妈妈各说各的理.强勤如果你是专业的照护者，力件发生时你恰好在旁边，你会如

3、何处理这件事？如忖向I婴幼照护与保有跳跳爸爸科普婴幼儿照护与保育发展的意义？1 .能修正确理解婆幼儿!W护与保存发概的个体意义。2 .了解必幼儿照护与保育发展的政策迨义与03岁望幼儿照护服务发展的社会意义.3 .具备足联的健康意识,能够认识03岁耍幼儿健康成长的重要性.B-备一、婴幼儿照护与保育发展的政策意义（一）做好幼有善育，解决幼有所育”“坚持以人民为中心”是习近平新时代中国特色社会主义思想的JR要内容，也是新时代皇林和发展中国特色社会主义的基本方略之一。近年来,以习近平同志为核心的党中央高度审视展幼儿熙护服务发展.党的十九大报告明确提出要在“幼有所行”上不断取得新进腰：2019年3月,t

4、政府工作报告提出耍“加快发展多种形式的婴幼儿照护服务”：同年5月，国务院办公斤W发关于促进3岁以下婴幼儿照护眼分发气的指导意见为（以卜.简称指导意见）,提出到2025年，多元化、多样化、耦筋城乡的婴幼儿照护服务体系期本形成，人民群众的必幼儿照护服务需求得到进步湎足.2021年9月，国务院印发4中国儿童发展纲要（2021-2030年）J.指出要“增强学校、幼儿园、托得机构的常见病预防保健使力.按标准圈各校医.幼儿园及托育机构卫生保健人员和必要保健设备”.2022If2月，敦百部印发幼儿园保育教育顷他评估指南卜.指出“坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，娘供幼儿园保育教ff过秤质量”.并将保育与安全

5、作为幼儿园工作评侑的电要内容：同年7月.国家1?城委等17个部门印发关于进一步完善和落实枳极生育支持措施的指导意见3，提出较“发展普惠托育服务体系，提升托FHH务烧力t,保障小幼儿的身心健康”.发展3岁以卜婴幼儿照护与保育服务,是促进耍幼儿健康成长，做好“幼在所育，幼有善育-的必经之路,（二）补齐服务短板，保障和改善民生伴地现代化进程中社会、人口及家庭结构的巨大变迁.无论是宏观层面的人口再生产.还是微观层面的家耻生活，照护的稀缺性都在不断加剧，家优抚育子女的功能正在不断削弱，目前,我国03岁托幼公共服务发展基岫薄西,婴幼儿照护服务供给仍存在致fit短缺、结构夫街、质Iit良罪不齐的问鹿.三届全

6、国人大一次会议审议通过的政府工作报告提出，要多集道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段,加强对儿球托育全过拜监管,一定?!让家长放心安心.2019年2月，出家发展和改革委员会等18个部门联合印发的加大力度推动社分领域公共版务补短板强弱项提质量促进形成初大国内市场的行动方案3中明确指出，增加托F1.服务有效供给.加快构建0-3岁婴幼儿照护腹务体系，谓足人们口益增长的多元化限务需求.事关国家和民族的未来,也是补齐民生短板、保障和改善民生的重要议趣“二、婴幼儿照护与保育发展的个体意义(一)创设良好开端，促进健康发展人类大脑在3岁前发育非常快速,也是展幼儿发展姓关键的阶段，俗话说的13岁定终身

7、”即是此窟。大胸重他在3岁时可达成人的90%,至7岁时达到成人的95%.而神经细胞的相Siit接也在3岁左右大抵完成,许“寅神抬功能逐渐发达.因此，03岁足人长生中生理和心理发展公乖钱也最为迅速的时期,在此阶段，名幼儿改变的透应比生命中其他阶段都快速且剧烈.在身体发育、动作发展、认知发展.谱吉发展、情感社会性等方面也擢在快速发展.0-3岁要幼儿的健廉全面发展能为人的生奠定良好娓础.(二)把握敏感期，实现终身发展嘤幼儿时期见儿童生长发行的关键时期.也称为故感期.这一时期大脑和身体快速发行.为婴幼儿提供良好的养G照护和健康管理，有助于儿通在生理、心理和社会能力等方面得到全面发假，为儿市未来的健康成

8、长契定刘础，并有助于预防成年期心IWIi1.管病.械尿病、抑郁症等多种疾病的发生.03岁这个阶段存在儿Ift生理和心理发展的多个敏感期,1.6个月以卜是视力发展敏感期：0-6岁是感觉发育敏感期，并在22.5岁时达到顶峥：1.53岁是感觉运动统合敏感期：2.53.5岁是纪律规则敏感期：I岁是语齐班格期、动作敏感期：24岁是秩序城超期：等等,婴幼儿时期的发展不仅决定了儿收期的健束状况9发展，也深刻影晌着个体的终身发展.(三)提高家庭教育质量，改善家庭成长环境家庭教白是终身数行它开始于儿童出生之日.县至可以追溯到胎儿期.要幼儿时期的家庭敕百是“人之初”的敕音，在人的一生中起新奥荔的作用.指导意WJ将

9、“家SX为主，托育补充”作为婴幼儿照护服务发展的苜要原则.充分构定r家庭对婴幼儿早期照护的小要价值.人的社会化进程始于家庭，父母是耍幼儿养丙照护和施康代理的第成任人.因此，儿童保健人员要强化对养育人养育照护的咨询指导。家长通过参与燮幼儿照护，不仅可以促进必幼儿的发展也可以提高家庭教育的所分.改善耍幼儿的家庭成长环境.三、03岁婴幼儿照护服务发展的社会意义(一)为国家储备人才，保证可持续发展儿强的发展和教育是国家人才陆缶的第一步.联合国教科文组织在2010年召开的首届幼儿保育和教仃大会上指出：在21世纪,各国财庙取决于各国培养其人力资本的能力,而不再是物旗财富,让所有耍幼儿在他们生命之初享有平等

10、、强大的幼儿保育和教育带来的益处,这符合所有人的最大利拄，0-3岁必幼儿发展是终身学习和发展的开端，03岁必幼儿健康全面发展能为国家人力资源拓任和人才培养契定蹩实基础，看顾工作和照顾孩子的双!fi压力，在职场发展、晋升和培训中会受到不同程度的限制或歧视，有的母亲不得已辞抻工作成为全职家庭Kft1.国is.-O3岁婴幼儿的入托率1.j女性就业率呈正相关,欧关发达国家女性就业率普遍在70%90%,其背后是完备的儿童托育保附体系.总幼儿照护体系的发展行利于缓解女性的压力，平衡家庭和工作的关系,促进女性发展.思考领悟1 .儿彳（生长发仃的关键时期足哪个年龄阶段？为什么？2 .为什么瞿大力发掘登幼儿照护

11、与保ff?任务二婴幼儿照护与保育的基本理念及原则任务回在以往的矍幼儿教育环境中.人们见注重照顺者给予婴幼儿的教行性功能.1.打相关研究的不断深入，照护和保育的爪要性被进一步提出，年龄也小，保育为Ift:年龄愈人，教育的分fit需加重.2019年,国务院办公厅印发的指导意见3明确指出“卫生健康部门负五组织制定婴幼儿照护服务的政策规范，怖调相关部门做好劝婴幼儿照护服务机构的监督管理，仇表必幼儿照护卫生保健和耍幼儿早期发展的业务指导”.2021年.人力资源和社会保障部办公厅正式依许婴幼儿发展引导员、保ff师国家职业技能标准，明确了必幼儿照护与保育的荻木内涵与内容,询定了从平婴幼儿照护服务。保育1.作

12、的职业技能等级证书.将婴幼儿照护。保育人员定义为在托育机构及其他保育场所中，从事婴幼儿生活照料、安全百护、苜养喂养和早期发展工作的人员6.或从事03岁婴幼儿身心健康发展引导，并对蛰幼儿看护人提供辅助咨询服务工作的人员叫任务品涵涵爸爸是位理工科敕授，他期望涵涵能终在数学上有所建树，因此，他在涵M3岁时，就如大训缄涵涵做数字的加M乘除，无论涵涵怎么哭芾说自己不会、不想学，他依然坚信学习要从娃娃抓起.浦涵妈娓看在眼里，却始终无法设限他。涵涵越爸的侬法是否道循了耍幼儿照护与保育的基本原则？作为照护着，你会如何劝说涵涵爸爸.并使他广的要幼儿照护与保育的基本理念和原则？人力资源和社会保障部.保仃师国宓职业

13、技能标准1$.2021.12.人力资源和社会保障部,饕幼儿发展引导员国家职业技低标准SJ.2021,12.I婴幼儿照护与保有任务1 .能够正确理辘婴幼儿照护与保育的内涵.2 .了解婴幼儿照护与保百的基本理念.3 .掌握嘤幼JU照护与保育的基本原则.一、婴幼儿照护与保育的内涵（一）照护与保育的内涵“照护”的中文含义极其丰富,使用莅视也很广.Rft1.!1.!1.（U4.照顾，“护”即看护*护理、保护、呵护等,照护包括健康、膳食昔养、身体发育、卫生、保健.早期学习机会及安全和保障等方方面而.实施照护旨在确保婴幼儿的安全和健康,同时照护也是促进婴幼儿发展的里要方式.“保向”的中文基础择义为精心照管幼

14、儿.使其好好成长：详细择义为笄育.“保育”一词古己有之，但含义各有不同，彳后汉书清河孝王庆传：、皇子第保育曳后,承训怀Hf,导达善性，制就防”明代王镯闻杂记卷上:一阳;氏守丫r；嫁.很整保育，底于成立.红楼梦b第五卜三回提到，两边有副长联，。道：肝脑涂出，兆姓梭保育之恩：功名贯天，百代仰莅去之嫩今专指对儿童的保健养育，多指幼儿保育，意为精心照管幼儿，使幼儿健康成长，（二）婴幼儿照护与保育的内涵耍幼儿照护是指由婴幼儿家庭或婴幼儿照护服务机构对03岁婴幼儿提供的，旨在促进其身体发育、动作、语百、认知、情感与社会性等方面全面发展的照料、在护、学习引导和教育训练等服务.耍幼儿保向是指托幼机构或每庭人员

15、照管儿生生活，为婴幼儿提供生存和发展必需的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以梢助其获得良好的身心发育，逐渐增强其独立生活的健力.二、婴幼儿照护与保育的基本理念（一）儿童为本联合国儿市权利公约擢出I“关于儿童的一切行为,不论是由公私社会福利机构、法院、行政或立法机构执行,均庖以儿童的故大，种首要考，”照护者与保育人员要把儿来放在首位，将儿世作为主体,以持儿或优先、以儿笊为中心的照护理念和荔木原则，O1.X限度地保护婴幼儿身心健康发展。（二）安全为先联合国敕科文组织tfiff2030行动框架提出：“到2030年，确保所有女童和男童获得优质的早期儿市发展，保育和学前教育”,“为全民提供安全.止跖力、全纳和有效的学习环境”.，在口常照护和保河工作中要确保将展幼儿的安全和健康作为由要前提和底殴.给予婴幼儿必要的保护、照顾、照护，为婴幼儿开后良好的人生，并为其生的发展冼定茶础.（三）科学规范联合国儿童权利公约3提出：“维的国陶确保负贡阳科或保护儿童的机构、服务郃门及设施符合主管当局规定的