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1、湘教版一年级下册美术第19课公交车上说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是公交车上,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、说教材:本课是湘教版一年级下册第19课的内容。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够培养学生良好的社会公德,而且能提升学生的美术创作能力。同时还能培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱,可谓一举三得!二、说学生:本课的内容生动有趣,有利于激发学生的学习兴趣。故而老师在讲解本课的时候,要注意顺势引导,把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确
2、定本课的目标为:知识目标:让学生学会使用夸张的手法进行创作;技能目标:能画简单的场景图;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:教学重点:让学生学会关注生活细节;教学难点:提升学生的美术作品创作能力;五、说敷漆学法:基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取:问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法,配合现代教学手段,使学生积极参与其中,从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:创作油画的工具、材料;七、说教
3、学的过程:根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容,为更好的实现此次的教学目标,我设计的教学流程如下:一、激趣导入:师:同学们,你们坐过公交车吗?你能画一个乘公交车的场景图吗?师:下面就让我们学习今天的内容;师板书:公交车上;二、说一说:师:课件出示课本第39页的几幅学生作品图片,请同学们认真观看后结合课文内容说一说,这些作品的特点和创作步骤是什么?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;师:大家观察的很到位,说明大家是十分具有观察能力的小朋友;三、做一做:师:现在请同学们根据刚才观察的情景,运用夸张的手法画一幅乘公交车的场景图;师:然后上台进行展示;生:结合课文内容积极进行创作;师:巡视指导;生:创作完成后,积极上台进行展示;师:及时对学生的作品进行点评;以上是我在预设教学公交车上,一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!