2024年小学体育学期教学计划.docx

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1、2024年小学体育学期教学计划小学体育学期教学安排1一、指导思想仔细领悟基硼教化课程改革纲要精神和体育与健瘦课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教化教学中立足于“以人为本,健康第一”的指导思想，培育学生实力，增加体育意识，驾驭监嫉方法，养成熬炼习惯为重点，对传统致学模式、效学内容、教学方法迸行改革.以学生为主体，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素养；注意实践，向学生传授正朦）体育思想方法，学习方法和自我熬燎方法，培育学生能跟上0寸代的发展步伐，满意自身健康的需求，不断获得保持身心更有效的实力和更相宜的方法.接着抓好学校的业余训练工作，力争在全市各

2、项竞费上再创1掷.二、教材分析结合本校实际状况，有目的,有安排地进行体育皎学工作，传授基本的体音卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯；驾驭科学然炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化.让每个学生都发展成为德.智、体、美、劳全面发展的好学生.三、教学目标1,使学生相识自己的身体和驾驭修炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细监塔身体的右法.2,学习田径.体操、小球类.民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾蝙动技能,进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力.3、使学生具有主动、主动参加体育活动的怠识,俏亍为，表现

3、出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿生和热忱,体验到体育;舌动的乐卸.4、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇,坚韧，胜不骄.败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质.5.通过体育熬炼,培育学生英勇,坚韧,胜不骄、败不愣,自觉遵守规则，团结协作等优良品胶和集体主义精神，进行爱国主义软化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.四.新点及数学支配1 .致学内容(1)平安教化(2)体育卫生保健发本常识(3)跑与嬉戏(4)跳动与JS戏(5)投掷与嬉戏(6)球类的基本技术与嬉戏(7)的律强五、教学措施1.正确把曜体育与健康课程标准，以健,康第一”的指导思想进行教学，备好每

4、一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思.2 .在我学中多运用电戏作为方法、手段，为学生参力瞒育活动，培育和激发学习的.爱好性彳畦动性供应了丰富的内容.如主题式教学法、情景式放学法等充分发挥Si戏和嬉戏法的功能与作用，激发学生的学与练的爱好，达到预期的数学目标效果.3 .Rfi卷学生身体4酢龄的.增长，可多采纳一些对抗性的JS戏.，J学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬熔身体的效果,因材施数，分组时采纳男女分姐或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣4、主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的姐织实力,突出他们的主体地位,实行多样的教学组织形式，

5、如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等.5、学习目的明确，主动自觉的上好体育课,留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯.6、上体育课，若装要轻巧，整齐,做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔,小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课.站队时要做到快、睁、齐.7、不得无故跳课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定小学体育学期教学安排2一、学生分析一年级的学生,年龄较小，接触的东西少,对他辣说什么都是镶新的，他口都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也簿简单分散,缺乏耐性,对于一些难度较大的学问接受比较慢,特殊是对某些防调性要求较强的东

6、西，力气也比较差，男生活泼好动,组织纪律性观念不强，但表现欲殂；女生和男生一样;舌波,应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯.二、教材分析/J学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体白基就学问、基本体操、田理类的跳动和投掷（轻物掷远抛接球）、体想团身前后滚潮A前滚翻队列练习.走跑练习（50米跑和300-500国走交替）.基本罗去练习.内容简洁却是最基础的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，都踞留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基设实力起先培育,养成终身体育的好习惯.三、教学目标及更难点教学目标：1.驾驭基本的体育基础学问,明确体

7、育熬短的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断IR固和提偈.2、从基础熬煤做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养.3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义敦化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.教学市点：基本队列的练习以及田径的各种走跑领口投掷动作.教学堆点：自编操.体操动作.四、教学措施1 .老师仔细浅彻“浮体自教学大纲的精神,细O法课，充分上好每一堂课.2、小学低年婚介段的数学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心侑改变较大,而身心发育快的特点，多采纳主密致学.情景教学等方法，充分发挥嫡戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好.3.多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出

8、问题,对这方面表现好的同学进行表扬.4、教学中老IJ而主意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生刚好煜予褒扬.5 .老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的.主动组织课外活勤小组，引导学生提高相识,做到优生优培,差生转化.6 .老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习,总结阅历教训.教研专题：学生学习活动的有效性详细的教学划E:1 .依据一年级学生年龄特点和救学任务,是向学生进行爱国主义敦化，培育学生良好的组织纪律和创新精神.2 .理论方面：主要是让学生了解体育熬燎的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等.3 .队列队形：主要学习

9、集合、散开.稍息.立正、左右转法以及向右看齐等.4 .广播体操.自编操：一年级其次学期首先要复习广播体操与学校特色自铜碟,力求动作到位、有力、美观，因此，经习广播体操、自播操是下半学期的重点.5、技修方面：主要包括走：各种不同姿态的走，百线走;跑：主要有百线跑，沿G三形跑，直线来回跑,接力跑等；跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；勘S：主要有对他投球，她接球，投球进院,投准练习等；技巧方面：滚翻等冏洁的柔韧素养；增戏快快集合、投准、拍鼓比多、大鱼网.投沙包、迎面接力.跳进去拍人3、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律舞蹈动作学习.小学体育学期数学安排3一.指导思想以体育与健康课程标准为指导制

10、定身体熬炼目标，落实体育教学常规，增加学生体质，强化学生习惯培育.注意两操的管理，提高学生健体怎识.推动体育与健康课程救学改革，使之在学校教化中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发展;面对全体学生，促进学生身心全面发展，主动开展学校群众性的体白活动及竞赛，培育学生的创新精神和适应社会发展的实践实力，努力提应体育老师的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业学问和业务实力.二、除状况分析经过一学期的教学和期终考核的成果反馁来看，本班大部分学生播够遵守纪律、也侬根据老师的要求主动的参与体育熬炼，现在班级中绝大部分同学宜爱体育、并能主动地餐加到体育的各项;舌动中来，

11、但有部分同学情性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累断舌动就常常找借口请暇，因此他们的耐力和毅力还有待于发展.所以,在以后的教学中要调整,尽加做到因材施教.努力在致学中让学生明隔学习的看法，提高学习的主动性，在开学初期，结合学校的一日常规致化，把培育学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践实力的提高作为工作的基本目标，激发学生主动参与体育熬步的爱好和热忱,以期在这个学期取得更好的教学效果.三、学期教学目标四年级下册教学内容主要分为休白与保健常识和体白与保健实践两大部分.通过学习使学生了解人体须要哪些养分累，以及参与体育熬炼与养分的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异样弯曲以及运动后肌肉酸痛的消

12、退的方法.体育与保健实践部分分:田径（跑、跳、投）、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿态正确，初步驾驭上下服侨调例作，蛇跑得百，跑得快，并雌得长久;跳动包括一般跳动.跳高.跳远三项以发展学生的跳动实力，提高全面的身体索养.四、详细教学措施1、常常激励学生主动参与体百熬炼，解除学生为老师而熬炼，为上课而熬炼的那种依靠心理，是学生养成主动熬域身体的好习惯.2、体育熬炼货在持之以恒，只有常常坚持，才能取得好的效果，告知学生千万不锢三和鱼,两天晒网，要让学生明白这个道理.3.将体育课主动的延长的课外，教化学生利用活动课和课外时间主动参与体育熬炼,同时教化学生要留意平安.4、做好以优

13、带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，激励后进生，尽量缩小差距./J学体育学期教学安排4一、教材内容介绍，J学三年级的教学内容包括2本体操、走胞与嬉戏故励与镇戏.投掷与嬉戏、技巧与器械体探、小球类与跑戏、对抗角力迫戏、武术、韵律活动与理蹈、体育与健康基础常识.这一学期基本学习一些简洁的内容，初步驾驭一下，主要是基本体操、走跑.跳动、投掷、技巧和球类.二、教学目的在大纲中,明确地规定了理体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生蚪康，增进体质，促进德智、体全面发展，为提高全民族的的累养奠定基础.”三、教学目标1、引导学生初步养成主动、主动参加体百活动的意识，表现出乐于学习

14、和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展示自我的.愿里和热忱，体的到体育;舌动的爱好、乐槿/DS趣.2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基3烂问;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学熬炼身体和自我照炼、自我表现、自我爱沪、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识.3.引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的,动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面发展，增加关注自己身体和健康的意识.4、引导学生在学习与练的过程中，体脸参加不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫.胜利与挫折等心

15、理感受，学会通过体用弱调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体白活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质.5.引导学生形成舌泼开朗.主动向上.友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人,遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础.四、教学进度（同次、教学内容）以上就是3年级/J与体育教学工作安fiE,做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成特别好玩味的事情.当人们很琏意地学习东西的时候，依着自己的爱好学东西的时候，学习就会变成一件乐事./J学体育学期教学安排520xx至20XX学年，我镇中心校在年度工作安排中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学.本人这学期担当者五年级的体育敦学工作，依据对这个班级的了解，深感责任市大，任务艰难,因此，特制定本期工作安一、班级概况：五年级共有36人，其中男生15人，女生16人、这些孩子绝大多数喜爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高松瓦，加上以前的基址不太好.现在的力气、技巧都比较差,这是必需正视的,事实.二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：学习驾驭取励、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我熬熔常识.2.力气训筋方面：这些孩子在窿部肌肉力气、臂力和背负力气上以前熟炼都比较少，这是今期训练的一个更点。3.速度与耐