2024年学生综合实践活动方案（共6篇）.docx

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1、2024年学生综合实践活动方案（共6篇）第1篇：学生综合实蹦舌动方案一、活动目标1 .通过活动让学生了解家乡杰出人物、旅游胜地、奇妙故事、家乡特产、民间工艺、方言集锦等相关信息，由此了解家乡常州的风土人情、发呈现状，找寻家乡的可爱之处，激发学生爱家乡的情延.2 .引导学生通过参加活动，体的生活，为学校开发校本课程“漫溯眉县积累素材，引导学生在综合实践活动中既当活动实施者,也当活动开发者.3 通过考察活动的方案设计过程，培育学生的活动策划实力、活动统等实力.4 .在活动中培盲学生的语吉表达实力、小组合作实力，与人交往实力，是非推断实力等.5 .通过在活动中扮演考察者./J导游、小记者、顾客等不同

2、角色,让学生体物社会成员不同的分工与社会职责.6 .通过本次活动，让学生学会写叔本的调查报告、考察报告.导游词等.7 .通过制作物报活动，让更多的人共享活动成果，激发大家共同关注常州，SS爱家乡.二、活动打算1 .引导学生进行整体活动的设计与打算.（总体的）2 .引导学生进行相关活动的设计与打算.（详细的）3 .老师各活动前旌脂号打算.三、活动内容（活动内容设计来自于学生）（一）了解相关信息杰出人物：共和国上将-李达,英雄模范（现代）陈秀贞文化人物（现代）王集荣文化人物（清代）李格文化人物（宋代）张我科技人物（清代）梅遇科技人物（唐代）王奈科技人物（先）李冰军事人物（战国）白起政汉人物（清代）

3、王步瀛政汉人物（明代）王聚全政治人物（明代）王奇政汉人物（匕宋）张酚政治人物（唐代）王珪政治人物（三国）法正政治人物（东汉）法雄瞬S胜地：太白山国家森林公园纽可谷森林公园张我祠扶胆战役那土陵园奇妙故事：眉县马家镇杨家村出土了27件西周国宝出器，被誉为中国21世纪王大考古发跄一.家乡特产：羊果、琳猴桃、鳖桃、；眺K草带、板栗、核桃民间工艺：脸谱、剪纸.剌绣、皮影、泥型等方言集锦：（收集有特色的常州方言）（引导学生自编方言小品或相声）四、活动方式信息造找（网络.报纸）、实地考察、调皆采访、亲身体迨、视察等.五、活动进程（一）可爱的家乡眉县活动内容设计；（详见;舌动内容三）1 .在各班进行活动动员，

4、让学生了解活动意义，明确活动定位，卷加活动设计.2 .在小组设计基础上提炼班级共同感爱好的;舌动内容.3 .在班级设计基础上完善年级活动内容，并确定活动内容与活动方式.（二）资料收集篇1 .请学生依据相关活动内容课前亘找所涉及的信息.2 .小组或个体整理有用信息.3 .小组练习当小导游,巩固并驾驭信息.4 .整理信息，与同伴合作制作一张手抄报.（=）活动开展篇1 .活动前作好相关打算工作，包括活动方案的设计、活动器具的打算、平安教化等.2 .活动以集体动身为基础，/J组合作活动为原则.3 .活动时间以综合实/舌动课为基时,结合艺体;舌动.4 .活动后刚好做好活动总结，指导学生完成舌动报告.（四

5、）成果展示篇1 .漫溯眉县”翔报展示2 .活动感受沟通：我为你骄傲眉县”演讲竞赛.3 .我们的建议4 .带你游眉县争当，J导游.第2篇：学生再假综合实践活动方案学生暑假综合实践活动方案为了丰富学生的窃期生活，让我校学生度过一个平安、充溢、开心而有意义的善慑，现就署假生;田故如下支配，请同学们主动参加到N假的体给;舌动中，享受阳光,欢乐成长.一、仔细完成老师布置的各项善银作业.二、主动参加“衣村清洁工程暑假综合实践社会舌动，井填好活动表.1.开展“文明创建你我他“主题绘画活动.（一幅画）以文明创建你我他“为主题描绘家乡的文明形象、村民文明出行的良好风貌.不限纸张，简笔画.据笔画、水彩画均可.2.

6、参与社会实践卫生打扫活动.（全面打扫卫生至少五次）同学们筌个星期汨自己冢房子和房子前后的卫生进行一次全面打扫，清除垃圾，还可以结伴到公共场所去打扫卫生.3、参与卫生打扫征文活动.参与卫生打扫”征文活动，可以写感受、可以写一次卫生打扫经过等，征文题材、形式不限,字数一二年级不限，三四年级400字以上,要求内容健康，写出自己的真情实感.要求在作品末尾注明班级、姓名.1.确保平安：坚持平安第一的原则,确保各项活动中的平安.2、阳光运动：利用假期，坚持每天阳光运动一小时，如由蹿、打球、JS戏等.3.完成作品：请同学。闻好2024X假社会实践活动登记表,下学期开学后，征文由班主任老师收齐后，上交学校教务

7、处进行评奖.四、暑假平安常识为保证大家拥有一个平安、祥和、健康、平安隹嘏期，现在我们以“平安第一，预防为主”为原则，与大家沟通暑假平安学问.1、遵守公共秩序,坚持自身行为文明.言行文明，以礼待人.尊老爱幼,孝敬父母，做文明好公民，做文明好学生,为家乡的文明乡村建设尽自己的一份力气2.要遵守三个禁止”.禁止违反交通规则，留意交通平安.行人要走人行道，穿越公路时，做到“绿灯行，红灯停，要学会避让机动车题，不横穿公路,不翻越栏杆，不在马路上玩耍.禁止私自下河游泳，防止溺水事故发生.游泳须要慎重选择游泳场所，发觉有人溺水，不要费然下水营救，应大声呼畅成年人前来相助.禁止长时间看电祗玩嬉戏，要爱护好眼睛

8、,不仿照电视或迫戏中的冢力行为.3、告诫二个严防”.利用假期学一些自救自沪小学问，过一个平安、健康、有意义的暑假.严防中暑事务发生，不要在太阳底下长时间嬲丽;舌动.严防触电、雷击和火灾,驾驭一些基本的用电常识和火灾逃命本事.严防食物中毒.煤气中雨.要勤洗手.喝开水.吃熟食，俏国J饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品,留意饮食卫生.4.提示三个远圈”：远离网吧.追戏机房,不到网吧.嬉戏厅等禁止未成年人迸入的场所；远离毒品、姻酒；远商不良百少年.提示大家要牢记的电话号码：火警119,四警110,急救中心120.一旦遇到困难,我们就可以快速求助.同学们，锐期是美妙的.开心的!暑假里我们可以得到好好的

9、休息,可以融入社会和大自然，可以体验社会、另感自我.但是，我们肯定要牢记平安第一！肯定要关注自己的文明礼仪.我们的健康平安关系到每一个家庭的华蜜、安静和社会稳定.最终祝大家暑假开心！健康华蜜!教务处2024年6月29日2024暑假社会实践活动登记表清同学勺把下学期开学前仔细完成好暑假综合社会实践i舌动，井填写后下表，盖好章，开学第一天连同作品（绘画和征文）一同交班主任老师.第3篇：学生校外综合实践;舌动实施方案开怀中学校外综合实践活动实施方案为了培育学生的创新精神和实践实力延长.综合、田组与提升学生在学校所学的学科学问，引导学生在活前中实现课程的发展价佰，:主意强调过程与方法、情感看法与价值观

10、；为了让青少年学生了解信息技术、劳动技术和探究舌动的一些常识，培育学生的人文素养.科学素养;具备基本的生活自理实力，提高交往协作实力、视察分折实力、动手实践实力以及对学问的综合运用实力和创新实力；初步驾驭参加社会实践与问密探讨的方法；获将亲身参加综合实践活动的主动体验和丰京的阅历；初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性昆质，培育对社会生活的主动看法和参加综合实设活动的爱好；形成对自然的关爱和对社会、对自我的奏任感，为学生的职业规划和人生发展莫定基拙，促进学生的社会化。通过探究综合实践活动课程开发和实施的有效途径.阅历，为中小学的课程设置与实施供应有效的示范和引领.姓市教化局探讨，除定由仁怀市

11、青少年活动中心组织开展全市中/J学校外综合实践活动，为确保此项活动的,顿当开展，特制定本实施方案.一、指导思想以中共中心办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改迸未成年入校场所建设和菅理工作的看法为指导，主动探究建立健全校外活动与学校故化有效连接的工作机制.根据校外联办关于W发建立校外活动与学校教化有效连接工作机制的案例，推动校外活动发展的函的要求，以“中小学生校外综合实践活动”为主题,切实开展此项活动.二、组织委员会履问：马恒勇主任：杨旭副主任：张应昌刘忠友王文广许明委员：王占权潘晓强杜英潘登显杨通德张仁伟沈春丽扬通伟三、实践活动主题校外综合实践活动四.实践活动时间支配各校高度王视此项;舌动,以

12、致化部颁布的基础教化课程改革纲要（试行）（增设综合实践活动课为必修课）为依据，在卷学期初,学校要将校外实缭舌动课程纳入课程安排，并进入课程表，根据课程支配进行实施.五、校外教化综合实践课基地凯里市第十四中六、餐与对象全校学生.（分两个阶段：第一阶段为七、八年级的学生，时间从2024年3月至2024年5月；其次阶段为九年级学生,时间从2024年5月至2024年6月）七、实践活动内容（一）艺术类1 .语言艺术（记者、主持人.小品、相声、话剧、课本剧的实践体验）2、感受舞蹈魅力（舞蹈介绍、观赏，基本训缚指导）3.音乐体验（各种乐器介绍.观窝及动手体蛤）4、绘画艺术（作品介绍、观贯及动手体验）5.书法

13、艺术（作晶介绍、观其及动手体蛤）6、剪纸艺术（作品介绍、观贯及动手体验）7、手工制作（作晶介绍、观其及动手体哙）（二）体育类1、中国象限、围俱2.体验跆拳道（礼仪学习、动作解析）3、体验运动的欢乐（乒乓球.羽毛球、排球、篮球.网球.游泳、武术）（三）科技类1.科技小制作、手工制作2.科普读物阅览3、天文.气东观测（了解仪SS并学会观测）4.摄影、照相（器材的相识并切身体IS）5、电子信息技术6、朗诵竞赛7、科教电影展播9.舞蹈、音乐观其（四）社会实践1 .爱护生态环境行动2、蟆拟法庭3.冬令营、夏令营4、节能减排活动5.开学初学生军事训练6、走进新农村，体验农村新生活7.整脏治舌1.m%参加八

14、、活动组织过程（-两带队老师组织学生进入活动中心,在开放展厅集中,带队老师清点人数报活动中心，中心老师对学生进行纪律、平安强调；（二）中心辅导员带全部学生进入多媒体教室，观看青少年电影小兵张嗖、鸡毛信等；（三）由各项目辅导员港领各组学生进入活动教室参与活动；(四);舌动完成后辅导老怖将学生带到开放展厅，清点入数后交学校带队老U市带回学校.九、相关要求(一)纪律要求(1)严禁携滞与实践活动无关的甥品进入中心.(2)进入中心后，听从工作人员的管理和支配.(3)遵守中心各项规直制度，爱惜中心内的设备、设题(4)实甥;舌动结束后必需跟带队老师返校方可回家(5)在活动期间，如有事需提前离开的学生,必鬻有

15、带队老师的证明，方可出中心.(6)如发觉中心内有何异样状况,请刚好与辅导老师联系.(二)其他要求：(1)参与买塌舌动的学校每次在参与之前需提前与百少年活动中心取得联系；(2)每次参与活动的学生最多两个班(120人)；(3)在参与;舌动之前,学校要根据学生的爱好爱好进行分组,并选出各组组长；(4)带队老师必需有2-3人，在活动期间带队老师不得寓开中心，应协作中心老师抓好平安纪律工作；(5)学校必需要制定平安预案，高度里视学生的乘车平安.第4箱：暑假学生综合社会实设;弱方案兖州市第十八中学2024年NfS学生综合社会实设活动方案一、指导思想和意义-1 .指导思想：通过开展丰富多彩的综合实蹈活动，引领学生走出校内，关注社会热点，关注民生,关注生命感义使窃期综合实践渐渐成为一门特色课程成为学生课余生活的有尚卜充,成为学生综合素养发展的市要阵地.2 .意义：变更学习方式，拓展学习资源；参加社会实践，激发学习蛭好；主动服务社区，强化社会责任.二、活动要求依据自己的更好和意愿,每个学生从三