2024年学生社会实践调查报告集合15篇.docx

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1、2024年学生社会实践调查报告集合15篇六、内容摘要本次调研报告就我校高校生兼职现状的国通探讨.我们主要针对学生兼职状%QW于兼职的看法进行数据分析.另外，我1口参照老师与企业一些相关人士对高校生的兼职看法忌结出高校生兼职现状.提出一些关于高校生莪职工作中遇到的何蓬，并给出一些有法与措施.我们主要采纳网上和校内内发放调杳问卷的方式荻得数据与现状,并运用采访老师与企业人员的方式获得较为精确的思想与建议.对于应校生兼职的利与弊做出全面的分析与总计.学生社会实茂调杳报告5*月十六号大部分同学都回家了,我选择留在衡阳，起先我的打工生活.我打工的地方是*ktv,它是全国六家连锁店之一,我最起先应聘的职务

2、是前台接待.在”的第一天：翔唯在一个宿舍的同事一起吃了早春后，就打卡上班.一起先我觉徨上班很神奇，后来发觉上班彳吐课一样，只要你专心视察，就能学到许多东西.第一天我们学习了服务的理念：听从负责，廉洁虚心，操守品德,互动合作.还有十句常用的貌用i：1您好，光临安连ktv.2.感谢光临,请慢走,下次再度光S.3您好，请问须要什么服光吗?4.先生小姐麻烦这边请.5.先生小姐麻烦这边语.6.对不起，请借过.7.对不起，让您久等了.8.对不起，打搅，为您整理点面,9i稍等，立刻为您服务.10.祝您消费开心，感谢.四个肯定性：肯定听从性;肯定纪律性;肯定礼节性;肯定报备性.三不原则：不顶咻；不插嘴;不反对

3、.简洁地说就是确定听从。十二多打卡下班,全体员工一起排队去吃饭，感觉有点像军队.或许是因为我太设,同组觉得很难吃的饭菜我却吃的兴致勃勃,这也许就是饥不择食.下午照旧是打卡上班，上班的内容是打扫卫生.因为正在施工，所以卫生任务很艰雉.庆幸的是，像我一样的暑假口匕蛟多，因此干活的热忱很高.不知不觉四个小时在我C用卫生的时侯粉愉溜走了.下班吃瓶，和同事一起去宿舍.突然间感觉腰酸背痛,挣钱再得不简单.学生社会实践调亘报告6社会实践是我们必需经蛤的过程，是理论与实践相结合的田要方式，使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问，实践又是对我正理业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的

4、学问.由于缺乏实践阅历，我对人事平安管理工作了解不多，相识不深.为了能更快适应环境,更好地开展工作，我特殊注意加强专业学问的学习，坚持“向同事学、向书本学”的思路，不断提高业务水平，以弥1卜自身专业学问结构的欠缺和阅历短浅的受限.11三人行，必有我师“，单位的每一位领导和同事都是我的老师，御D的丰富阅历是一簿珍贵的财宝，是我不断学习的源泉.为此,我主动向身边的领导.同事和前芈。描教,虚心吸取他们的珍货阅历，以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样，规范汨订正自己的方法、思路上的缺陷.另一方面，通过系统的学习人事平安开发与行改管理、党务管理实务等业务学问，努力驾驭有关的工作内容，熟识

5、工作流程.这次实践经验让我发觉,理论与实际的差距力幡上社会的我跃跃欲试，认为平常学的学问最终可以派上用场了.但后来实践发觉事实上我看的只是基本理论学，尚未具存发展潜力，没有容入集体.学校主要是通过学习，驾驭视察问题、分析问题、解决问题的思路和方法.走进集体才发觉作为人事平安工作者一要照识国家人事劳动及只他法律法规政策二要驾驭最新的人事平安理论和技术，三要具备战略家的某些素养，信田要的是能够依据外部环境的改变把学到的学问详细化.因为学问老化速度已加快，外部环境改变更快更困难,到社会上接若学习才是理论与实际的最佳结合方法，高校课堂上学的都是理论学问，许多案例的分析其实也都不然同实，而且还会失去现实

6、意义.工作中的人事平安管理工作，许多方案窃如用高校的理论学问来做,最终都实行不通的.区至会被全盘否定掉.现将这这次实践的详细工作和学习状况总结如下：第一、录用,建立员工档案.1.给员工办好入职手续,首先要通过正常的途径使其成为单位的一名员工，这包括签订怫议、劳动合同等等；2、完成员工的试用雌正工作，审核申请书、述职报告等等.其次、考勤管理，完成每月考勤记录,并依据考勤状况进行薪资计算与发放.这是相当重要的一块内容，计算薪资须要严评的看法和细心的工作状态以及高度的责任感.第三、离职.给员工办理离职手续，员工离职也须要经过交接任务,确保工作的正常进行，并且要解序劳动合同胁议.第四、办理员工社保.单

7、位须要刚好地给员工办理相关保睑，我所做的工作是要刚好统计新进员工,办理社保，井每隔一段时间到社保中心办理医保卡.另外，当遇到员工的生育等保险更是须要根据肯定的程序办理.工作的过程就是一个不断学习的过程，我是主动的做,但还是走了些弯路，所以我要仔细学习业务学问，在工作上争创佳绩.要成为一名合格的管理层员工，首要条件就是成为业务上的骨干.对于我来说，首要任务就是要娴熟驾驭业务学问，始终如一主动的工作看法、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中;要在加强业务学问学习的同时，踏踏买实的做好本职工作，成骄瞰，争取在自己的工作同位上作出优异的成果.要扬长避短，不断完若自己,要正确的相识自己，在工作中不但

8、要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，更进T注怎熬炼自己的应变实力、协调实力、组织实力以及创建实力，不断在工作中学进风由于人的工作是最困难微妙的工作，须要以主动隹心态去全身心的投入其中.想成为一合格甚至优秀的人事平安部门员工需具备以下方面的素养：(1)具备公正、忠信、坚决英勇的意志力.相对来说,只有公正才可以做到无私,才能够客观地对人力进行评估.确定，在选拔、举荐、运用人才时坚持唯才是用”的原则.还要具有坚决英勇的意志力才能使自己在人事平安构造过程和开展自己的工作中承受来自于各方面的压力和挑成来坚持公正、忠信的原则.(2)具备广博的社会科学学问.一方面可充分利用各种社科学学问或方法.

9、另一方面，人事平安部门同时要和不同专业、不同领域的人员接取相处，广博的社会科学学间有住与提高对各种人才以及各类人才彳好同层次的人才进行莫核判别，也有利于人事平安建立广泛的社会关系，为建立单位或组织所需的人事平安赤宫造条件.(3)具备实现人事平安有效管理的专业学问彳脚?业实力.这些学问和实力包括人事平安规划管理和人事平安管理手册设计的实力职位分折和绩效考核管理实力；薪酬与福利管理实力；人事平安开发、培训实力；人事制度管理实力.通过这次社会实践既开阔了我的视野,又增长了见识，为我走向社会打下坚实的基础，同时也是政治思想水平、业务素养和动手实力的出要环节,通过实践走向社会，了解国情、民情，增进群众观

10、念、劳动观念和参加经艇设的自觉性、事业心、责任感;通过了解行政管理和人事平安工作现状，可阑深理解并巩固所学专业学问，进一步提高相识问即、分析问题.解决问题的实力，为今后走向社会，服务社会做好思想打算和业务打管.学生社会实违调盒报告7调亘背景：的着时代的发展，环境爱护问及日益突出，我国也将爱护环境作为一项基本国策.而我们中学生由于课业繁重,用抵量也是居高不下,练习本.草稿纸，讲义等数不胜数,殊不知我们这样的对纸张（艮哧林资源）是一种极大的奢侈，其实很大一部分损失是可以流开的.于是就有了我的调亘探讨课题.调查目的：针对中学生校内内存在的纸张奢侈状况，我觉得有必要对此进行调亘，以弄清纸张者侈的现状，

11、给人们敲响警钟，也为削减纸张奢侈供应参考依据.调更时间:20x.920x.1调笠诞：江夏一中、试验中学、山坡中学、江夏区第四初级中学部分学生.调亘方法：问卷调食：发放问卷400份，收回问卷372份，回收率91%.调亘结果：经调095%以上的被调资者都的纸张奢侈现屋.详细表现为：1.个人学习用纸方面：在中学中的纸张奢侈现屋并不想想余的那么严竣绝大多数的同学学习用纸都是属于正常范围内，但是我们可以看到笔记本数量在10本以上的人数占了30%也就是莅调亘者中有100多人存在较严竣的纸张奢侈峻,而且与此相对的也有31%的被调鱼者的草稿纸运用时间在一星期以内，这也充分说明白我们身边的确存在着不少纸张奢侈状

12、况，学习用纸方面显得尤为突出，虽然尚未成为普遍现象，但是应当赐予备视.1、学校用纸方面：依据我的调盒报告显示各校发放的试卷、讲义等都不同程度的存在纸张奢侈的问题，这也是中学校内内存在纸张奢侈现象的一个侬要的因素,在接受调亘的网学中间，大多数同学都反映学校发放的试卷.讲义等书面材料，存在只复ED一面，背面空白的状况(各所学校的详细状况有所不同).这在很大程度上反映了作为学校本身而言,并没有做到节约用纸的领头人.2.每学期分发的练习本的运用状况：众所周知，我G两学期开学时都会分到种类繁多的练习本，而这恰恰是学校纸账奢侈的一个无要的组成部分.我在对这个方面谓i时发觉了较大的问题，首先是选择练习本有剌

13、余的人数占了60%,而据；了解，选择很不够用的同学都是因为联系本被当作草稿纸的大量运用造成的.再看关于草稿纸运用种类的图表可以很明显的看出选择把学校发放的练习本当作草稿纸的同学超过了37%,而选择自己购买的仅4%.这说明学校分发的练习本由于数量多，已经成为同学。理稿纸的替代品,时期了其应有的,作用.在对接受调资的同学之中把学校分发的练习本用来学家庭作业和摘录笔记的只占到练习本数量的一半左右.这个方面不同于上述两个方面的状况，应当算是校内纸张奢侈的典型代表，信应当引起我们的更视.结论和建议：依据以上三个方面的调亘结果分折,我认为校内奢侈问题的确存在,而且有渐渐犷大的趋势,在T方面已经凸现出来,可

14、是我们大多数的人还没有真正意识到这个问题的存在和它所带来的危害.(1)我们中学生之中，由于一系列的因素影响，存在若各种不同的纸张奢侈现象,程度也有所不同，各所学校的实际状况也不一样.但是这个问题却是被停学、老师忽视的一个盲点.(2)纸张奢侈的各个方面发长不一，有的现软,我们传院观念认为比较严峻的,煤井没有想建的严峻,而恰恰是某些我们不关3的，奢侈状况电加产般，(3)普遍存在年纪越高，奢侈的状况越严竣的现象，性别差异所造成的差异也很明显.通过对比，中学生的纸张奢侈状况比初中生要严峻得多.有士时间仓促，未能列出性别差异对纸张告侈的影响，但是从调资过程来看，女生的钥多现家大大低于男生(4)作为学校，

15、并没有很好的防止纸张奢侈的出现和犷大，而且在肯定程度上加速了这种现象的发展.老师在布雷课堂作业时通常再爱用多本练习本交换上交，往往造成不必要的箸侈.我过若提出几点建议作抛祜引玉之用.(1)在校内内绽开节约纸张,避开奢侈的宣扬;舌动,提高在校学生和老师的环境爱沪怎识，养成节约用纸的良好习惯，削减纸张奢侈.(2)校说也应当加强对书面材料印发的监管力度，精良做到物尽其用，这样不仅削减了只好其纳感的奢侈，同时也削减了开支。适当削减学校统一分发的练习本数,在保证常用练习本数量的草批上，削减不常用的练习本，来势也应当尽量削减课堂作业练习本的运用数量.学生社会实设调盒报告8去年年初起先，不少地方中小学进行了

16、部分教科书的循环运用.我在塔市驿部分中小学循环教材的运用方面作了调9,80%的师生反映,由于不能在循环运用的敦科书上写字答题,给老IJ币和学生都带来了“小麻烦”.书本里的试魁报告要市新爰印我在中心小学、邓家小学,塔市中学等学校进行了调亘,涉及到400多名同学、近百位冢长，以及数十名相关科目的老师.有八成的家长和九成的学生赞成循环运用救科书，没有起先循环运用的学校里，九成以上的学生和家长都希望粕环运用.参加调食的同学韩辛介绍说，同学们在循环运用救科书时，因为不能在上面写字填空了，就须要打算一个本子，抄写教科书上须要填写的内容.比如说科学，里面就有一些试验报告，同学们或者把报告埴写部分抄下来，或者是自己复印,要不就是只听课,不做题了.同学们反映，这样影晌了教学的进度.老IJ而口也发觉，这也制约了他们在教学过