2024年6月家长工作计划小班（共3篇）.docx

《2024年6月家长工作计划小班（共3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年6月家长工作计划小班（共3篇）.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年6月家长工作计划小班（共3篇）第1篇：小班家长总结6小班家长总结孟荣花9月14日，我班召开了本学期的冢长会，有26名幼儿的家长参与了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让常常接送孩子的祖父母弟一起叁与了本次会议，可以右出家长对这次会议的里视程度,会议时间还没到，大家都来了.今日我们家长会舌动的主三是谈小班幼J曲自理实力，T先，我首先谈了我班幼J出自理实力的现状，小挚友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行探讨.从幼儿自理实力包括哪些？哪些是小华友现阶段能驾驭的用B些有肯定的难度？幼儿自理实力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的挖体发展又有什么影响?等等.通过活动，家长

2、Ii知道了培育幼儿自我服务实力的般佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理实力和良好生活习惯初步养成的关融期.从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可望性越强，越简单接受各种影晌和教化，此0寸培育孩子的自我服务实力及习懊越易胜利.明确了培育孩子自理实力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教化观念和行为，也进地带以家长会方式进THS迸家园合作.总之,这次活动胜利地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的沟通，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教化观点有了更多的了解；家长通过家庭教化阅历的沟通，了解了幼JU闻冢长的教养状况和对家园合作的要求，提高家长科学育J1.fig水平，解决家长在教化孩子

3、方面的困惑.幼园教化指导纲要明痈指出：“家庭是幼儿园需要的合作伙伴.应本蓿敬垂、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动叁加，并主动支持、帮助家长提商教化实力.可见,幼JU三教化要特殊无视家（tt教化的指导，家庭教化资源的沱掘,以促进家园的互动.在今后的工作中我们要更主动地争取家长的支持与协作,帮助家长增进对幼J股化的相识更新家教观念，梃高家致水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教化好孩子.第2篇：小班家长工作安排在一所幼J强的工作里，常常与家长沟通是特别有必要的，这样更加能够了解幼J1.的身心并开展教化工作.下面是我为大家收集整理的小班家氏工作安排,欢迎大家阅读、借鉴！小班家长工作安HI-

4、现状分析C纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本若敬更、同等.合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高救化实力.通过上学期的培育和努力，幼J1.三家长和老师的共同教化指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理实力上、学习思维上都有了明显的提高.我们深感家园共白的良三会.家长得天独厚的教化资源，给了我们工作上极大的支持和帮助.本学期我们以实施家园同步故化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长捌立了正确的敦化观念,驾驭科学的有J与向，提高了家庭教化水平，湿高家长累养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高.二、家长工作目标1.通

5、过沟通，冢访,了解到幼1.三家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数,为家后共育打好基社.2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学白儿的学问，古场新的幼救观念,提倡素养教化，帮助家长恻立符合时势的家教观.3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调亘衷,开展对家长半日开放活动,让家长了舞幼J1.S园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作谖予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作.4.结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等痍成舌动,家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通.三、详细支配二月份：1

6、 .制订班级家长工作安排.2、家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展.3,召开新学期家长会.三月份：1.3月5日学雷锋.2、3月8日半日亲子活动1我为妈妈做件事”.3、3月12日相捌亲子;舌动.四月份：1 .清明节婚怀骸比2 .世界地球日醴惜环境、节约资源.五月份：母亲节给妈妈分担家务活动.六月份：林一儿至花小班家长工作安排二家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其击要.本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理实力比较弱，饮食习惯也不太好.新生各方面都是一个适应的过程.家长对老师，对幼儿园教化都不太了解.针对以上状况我班制订如下安排.一、目标实

7、行幼J庙教化指导纲要精神，采纳各种渠道，保持家园一样.使家长更新家庭教化观念，汲取家庭:教化阅历,使家庭奴化适应幼J1.园敦化要求.通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展.二、措施1.在开学前，对新生进行家访：了解幼J麻家状况,特性晶喷、行为习惯、爱好爱等一系列内容.2、召开魂级冢长会，仔细听取家长对我们教化等各方面的看法.3 .建立家国联系栏：戏fi班办一块属于我们小(2)班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：(1) .网上信息：介绍网上搜集的优秀自J辱问供家长阅读、参考.(2),本月主题:介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼家长能够了解学校所些的内容.(3)、星

8、星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿.(4),请你彷作：在这个板块中，让家长在教学.生舌过程中吩作班级做一些彷助工作.(5)、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际状况的保育学问.4 .对家长反映较多、蛟剧烈的问旗要当即解决，好的建议要接受.尽削凝一些不必要的误会.5 .做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼J丽幼儿家长的心上，在家长心目中捕立起良好的老师形象,人人从我做起“以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象.6、围绕建构式课程主题,主动开展家园互动，帮助家长刚好了解幼J庭教化活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教化内容，按月印发给家长.7、期

9、中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼J庙皎化内容方法，干的看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼J1.的社会接触供应了良好机会和条件.8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的状况，遇到的问题尽员刚好解决.小班家长工作安排三一、状;兄分析上学期，我们;教社区工作开展了新的芸试，成立了护校安国平安志愿队，为幼儿平安的入园、陶园做好保驾护航.同时，我们充分挖掘家长资源，激助爸爸（妈妈）利用自己的所学所长，吩作班级的教化教学安排，每月深化课堂,共同实施课程救学，开拓了幼儿的视野,为幼儿园教化注入了簇新的血液和活力，开启了家园合

10、作的全新旗式.各项常规工作有序开展，作为幼儿园教化的主导，我如做好本身职能的同时，努力取得家长的亲密协作，充分发挥家园教化的一样性和互补性.存在问题：1.依据区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教化指导委员会的分工还须要更加明确，家长参加幼儿园各项工作的力度还须要加曷.家长学校的各项机制须要得到进一步的健全.2 .接着发掘家长中的优秀资源,吸引他们成为家长志原者，对于祖韭家长的奴化问Sg,须要幼儿园能更细致的进行疏导和引领.3 .从殂级家长志愿者的招募工作来看,有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣扬工作不是很到位,导致有些班级家长卷加的项目和数量都比较单一.在今后的工

11、作中，我们应当从老师层面上进行宣救，让班主任真正理解这项工作的市要性和陶意义，有利厅今后家长工作的宣扬和开展.4 .幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源”这一块工作相对薄弱,我们还仅仅停留在完成上级部门的工作支配，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和创建性，须要进一步思索和落实，充分挖报社区资源为我们的幼儿教化腹努.二、指导思想实行园务安排的精神,以和谐促发展，形成大教化意识，整合社区资源，进行有效的互动.提高园所管理的公开和透亮,强化服务意识，主动创设良好的家园吩同、资源共享的共育条围.努力办好家长学校，丰富家庭教化的指导形式，注意与家庭、社区资通的有效整合，探讨新形势下家

12、长工作的方法和途径，充分发挥家委会和胞管会的作用.通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼J眼化目的.内容与方法，充分相识到为幼儿创设良好环境的市要性，并全面宣扬科学家教学问，帮助家长转变教化观念,改进教化方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化奴化.三、工作重点1 .建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充共享有对学校教化的知情权、选择权.评议权、监苗权和参加决策权.2 .进一步增加浮校、家庭、社区共建力度，促进学校与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动.3 .组织家长开展家长学校专题讲座,传授家庭救化的基本学问,指导家长科学救子

13、的方法，每月蛆织家进步行答题活动.4、关注家庭教化的个案收集和课题探讨,激励家长走进课堂参加幼儿园的教化教学;舌动.5.设计和阻织丰富的家园合作活动，提高家长参加幼J庙管理和课程实施的实效性.第3篇：小班家长工作安排小进家长工作安排家长是幼J1.的第一位老师,做好家长工作尤其玉要.本学期，小班新生刚入园,班里的孩子，大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多孩子的自理实力比较髓,快食习惯也不太好.新生各方面都是一个适应的过程.家长对老师，对幼儿园教化都不太了解.针对以上状况我班制订如下安排.一、目标：实行幼儿园教化指导纲要3精神，采纳各种渠道保持家园一样.使家长更新家庭教化观念，汲取家庭教化

14、阅历，使家,庭教化适应幼J1.园教化要求.通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼J而身心发展.二、措施：1、在开学前，对新生进行家访：了解幼J班家状况,特性品质、行为习惯、爱好爱等一系列内容.2、召开魂级家长会，仔细听取家长对我们数化等各方面的看法.3.建立家园联系栏：残班办一块属于我们小(2)班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：(1),网上信息：介绍网上搜集的优秀自J译问供家长阅读、参考.(2),本月主题:介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼家长锢够了解学校所望的内容.(3)、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿.(4)、请你彷作：在这个板块中，让家长在教学、生舌过程

15、中协作班级做一些彷助工作.(5)、育典：介绍一些合乎李行和实际状况的保育/J学问4.对家长反映较多、蛟嬲!的I可即要当即解决，好的建议要接受.尽量削减一些不必要的误会.5、做好常常性的家长工作，虚心听取东长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼J丽幼儿家长的心上，在家长心目中的立起良好的老师形象,人人.从我做起“以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象.6、围绕建构式课程主题,主动开展家园互动，帮助家长刚好了解幼J施教化活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教化内容，按月印发给家长.7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼J咽教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解,增进情瞬系，也为扩大幼J1.的社会接融供应了良好机会和条件.8.利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的状况，遇到的问藕尽显刚好解决.小班月工作安排小舒家长工作安雉小班家长工作安推小次下学期月工作安排小班月工作安排15篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者刑滁，谢谢!