医科大学期末考试复习—马原复习资料.docx

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1、马克思主义基本原理考试须知及复习提纲一、考试须知I.考试时间：202*年12月19日14:00-16:00,2.本次考试方式为半开卷半闭卷：先开卷（14：OOT5:00考主观题部分），后闭卷（15：Oo-16:00考客观题部分二、试卷分两次发放。14：00先发答题卡和主观题试卷；15：00将学生开卷使用的酬,手电8记等贵料收齐攫放在讲台后国再发客观题试卷“（1）答卷前，考生务必在答题台上先用黑色签字笔清楚填写考试科且姓名班，、年级、学院（学生本人所在学院）、专业、学号，同时用2B错篦将学号下面对应的敷字濠黑）试卷都要注明专业“空区金姓名等。（2）开卷部分只能是软材、手写注记.严禁相互传贸，否则

2、作弊处理.（3）在答题卡答题区框内作答，不要答在答题区框外.（4）千万不要作弊，美色翔二检侥并清理桌面及抽屉里与考试有关的资料。闭卷考试时把考试有关的资料全部收齐授放在讲台后面。二、答疑内容1.什么是马克思主义？马克思主义的组成部分及内在联系？什么是马克思主义的基本立场、观点和方法？巧克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发屣做规律的学说，是关于社会主义必然代轿资本主义、坡终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人民创造美好生活的行动指南.马克思主义哲学

3、、马克思主义政治经济学和科学社会主义马克主义哲学是其三个基本组成成分。马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、或不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学揭示了资本主义的发展规律，处于核心地位的则是科学社会主义理论。马克思主义的堪本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。马克思主义以无产阶级的解放和全人类的解放为己任，以人的自由全面发展为美好目标,以人民为中心,坚持切为了人民.切依独人民，全心全意为人民谋幸福“2 .马克思主义的三个理论来源分别是？如何理解“合理内核”和“基本内核？马克思一生的伟大发现以及代表著作？

4、马克思I义的三个理论洪源分别是？他国占典也学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义如何理解“合理内核”和“墟本内核”？“合理内核黑格尔的辩证法思想：“基本内核”:费尔巴哈的唯物主义。马克思-生的伟大发现以及代衣著作?伟大发现是历史唯物主义和剩余价值理论.著作是资本论和共产党直言讥3 .什么是哲学的基本问题，有哪些内容？划分唯物主义和唯心主义的依据是什么？划分可知论和不可知论的依据是什么？唯物主义和唯心主义分别有哪些形态？什么是哲学的旗本问题，有明;些内容?“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题J哲学基本问题主要包拈两方面内容：是存在和思维、物侦和意识诜为本原的

5、问题，即何者为第一性的问题;对这一问题的不同回答.形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。二是存在和思维、物质和意识是否具有同一性的问题，即思维能否正确地反映存在、人能否认识或彻底认识世界的问题；对这问题的不同回答，产生了可知论和不可知论的理论分野。划分唯物E义和唯心匕义的侬据是什么？是存在和思维、物质和意识谁为本原的问题，即何者为第一性的问题：对这一问题的不同回答，形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。划分可知论和不可知论的依据是什么?是存在和思维、物质和意识是否具有同一性的问侬，即思维能否正确的反应存在，人能否认识或彻底认识世界的问题；对于这一问题的回答，产生可知论和不可

6、知论的理论分野。唯物禅义和唯心I：义分别有哪些形态?有主观唯心主义和客观唯心主义：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物义和历史唯物主义.4 .什么是物质？物质的唯一特性？哲学上的物质定义和自然科学的物质结构理论有何关系？什么是物质?物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所发写、摄影、反映。物质的唯特性?客观实在性竹学上的物防定义和门然科学的物质结构理论仃何关系？共性和个性的关系。5 .物质与运动关系？什么是静止？运动与静止关系？时间空间的特性？物J贝与运动关系？物质和运动是不可分割的，运动是物版的运动，物质是运动若

7、的物质，窗开物质的运动和离开运动的物质都是不可想象的什么是静11相对惮止是物域运动在一定条件下的稳定状态，具体包括两种状态：空间的相时位酉暂时不变和事物的根本性质暂时不变。运动和解止相互依赖、相互渗透、相互包含,“动中仃济、静中有动”。无条件的绝时运动和有条件的相对净止构成了对立统一的关系.时间空间的特性？时间是指物质运动的持续性、顽序性,特点是一维性，即时间的流逝-去不复返。空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性即空间具有长、宽、高三方面的规定性“6 .意识的起源是？在意识产生和发展中起决定作用的是？意识的本质是什么？什么是规律？意识能动作用和客观规律的关系？.识的屈源是？从意识的起

8、源来看,一方面,意识是自然界长期发展的产物它的形成和发展经历了三个阶段，即由一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，生终发展为人类的意识。另一方面，意识也是社会历史发展的产物a社会实践，特别是劳动，在意识的产生和发展中起着决定性的作用,劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展，在意识产生.和发展中起决定作用的是?社会实践，特别是劳动，在意识的产生和发展中起着决定性的作用迓识的本质是什么？意识是人脑的机能和屈性，是客观世界的主观映象。什么是规律？规律是事物变化发展过程中本身所固有的内在的、本侦的、必然的联系.，匕

9、工.J,JJij:11J*1.-VA.v1.11,j第一，意识具有H的性和计划性。笫二，意识具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用。7 .唯物辩证法的总特征？联系的特点？如何理解联系具有条件性？发展的实质？辩证法与形而上学对立的焦点是？联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点,集中体现了唯物斛证法的总特征。联系的特点？客观性。普遍性。多样性。条件性。如何理解联系具有条件性?条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。对条件要唯物辩证地去看待。其一，条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用.有利条件支持和促进事物的发展和人的活动，不利条件

10、制约和阻碍事物的发展和人的活动，共二，条件是可以改变的。人在条件面前并非消极无为，经过努力，可以化不利条件为仃利条件，推动事物的发展。其三，改变和创造条件不是任意的。必须净重事物发展的客观规律.不能强行去改变事物存在和发展的条件，否则就是报苗助长。在实际工作中坚持唯物辩证法的条件论，就必须反对唯心主义的无条件论和唯条件论。既善于充分利用有利条件，又善于化不利条件为有利条件,这才是科学的态度。新事物的产生和旧事物的灭亡是否承认事物的根本发展动力是内在矛盾8 .唯物辩证法的基本规律有？：大规律在唯物辩证法中的地位？（即揭示源泉和动力的是、状态和形式的是？方向和道路的是？）对立统规律、量变质变规律和

11、否定之否定规律。即揭示源泉和动力的是对立统一规律：揭示状态和形式的是量变质变规律：揭示方向和道路的是否定和否定规律。9 .矛盾的含义是？矛盾的基本属性和矛盾问题的精赣分别是什么？矛盾同一性和斗争性的区别和联系？如何理解斗争性的无条件性？矛盾的特殊性和普遍性含义、辩证关系及方法论意义？矛盾是反映事物内部和事物之间时立统一关系的哲学的喘矛盾的堪本屈性和矛盾何g的精曲分别是什么？矛盾的对立属性又称斗争性,矛府的统一属性又称同一性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是美干事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键.,*Ir1,1.t牛体乂5!|J:，矛盾的同一性是指矛盾着的时立面相比依存、相Ii贯

12、通的性质和妨势.有两个方面的含义：是矛盾者的对立面相互依在，互为存在的前提，并处于个统一体中：二是矛盾者的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化.矛盾的斗争性是矛盾者的对立面相互排斥、相互分成的性质和趋势。由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾两种基本形式。矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成.没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性，斗争性由于同一性之中,同一性通过斗争性来体现.矛盾的同一性是有条件的、相对的，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。矛盾的同性和斗争性相结合,构成了事物的矛感运动，推动若事物的变化发展。矛盾斗令的无

13、条件性是指矛盾可以打破条件限制，井创造出事物发展所需要的新条件.并不是指矛盾斗争不需要条件.矛盾的特殊性和普i性含义.辩证关系及方法论意义？矛盾的普遍性是指矛盾存在F一切事物中，存在F一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动：矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系.矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性，矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统、共性寓于个性之中，没育离开个性的共性,也没有离开共性的

14、个性。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是弓克思主义基本,原理同各国具体实际相结合的哲学战础,中国共产党坚持把马克思主义堪本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在推进马克思主义中国化的进程中不断取得革命、建设、改革的新的胜利。10 .什么是质珏度？量变和明变含义、辩证关系和方法论意义？质是一事物区别于其他事物的内在规定性。量是事物的规模、程度、速度等可以用数星关系表示的规定性。度是保持事物质的稳定性的数显界限，即事物的限度、幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点，超出度的范圉，此物就转化为他物.量变和镇变含义、辫证关系和方法论意义?殳变是事物数全的增诚和组成要素排列次序的变动，是

15、保持事物的侦的相对稳定性的不显著变化,体现了事物发展渐进过程的连续性.质变是事物性般的根本变化，是事物由一种质态向另种质态的飞跋，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。量变和质变的辩证关系是：第量变是侦变的必要准备。第二，质变是晶变的必然结果，并为新的变开辟道路.第三，/变和质变是相互渗透的.一方面，在总的域变过程中有阶段性和局部性的部分质变：另一方isn在成变过程中也有用质在量上的收缩和新质在量上的扩张。质变和量变是相互依存、相Ii贯通的.量变用起质变，在新质的基础上，界物乂开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程.纸变质变规律具有我要的方法论意义。一方面，当事物的发展处在量变阶段时，要踏踏实实做好日常工作，为未来重大改变作准备：另一方面，当质变来临的时候,要果断地、不失时机地抓住机遇，促成啦变,使工作迈上新台阶。11 .辩证否定观的基本内容有？否定之否定规律的方法论意义？什么是直线论和循环论？婚证否定观的基木内容行？第否定是事物的自我否定、自我发展，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节,是旧事物向新事物的转变,是从I日版到新质的飞跃。只有经过否定旧事物才能向新事物转变。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生.于旧事物，新IH事物是通过否定