义务教育均衡发展评估各级准备的资料.docx

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1、义务教化均衡发展评估各级打算的资料（教育局）办公室1,定期探讨教化工作制度、党政领导联系学校制度、向同级党委、人大报告教化工作的制度、目标责任制度和问责制度落实。2、将义务教化均衡发展纳入经济社会发展规划。探究“一校制”、“联校制”、“学区制”、“集团化”、“协作区”等多种办学形式,建立优质学校向薄弱学校供应管理和服务的制度，共享优质教化资源。3、教化资源向农村、贫困地区、少数民族地区和薄弱学校倾斜,城乡义务教化一体化发展机制初步形成。在财政拨款、学校建设、老师配置等方面对农村、贫困地区、少数民族地区和薄弱学校倾斜的有关文件.纪要。4 .综合汇报材料。平安股建立学校及周边等合治理联席会议制度和

2、警校常常性联系制度，义务教化学校周边环境和治安状况良好。各种制度、汇报材料。基建股1,制定本行政区域义务教化事业发展规划。2、在综合分析人口发展形势、城镇化进程影响、地理和交通等因素的基础上，统筹考虑城乡经济社会发展状况和人民群众的现实须要，着眼于教化事业中长期发展，合理规划当地义务教化学校布局。编制义务教化学校标准化建设规划，明确永久性保留学校、过渡性保留学校和撤并学校。5 .新窿学校应当与居民区同步规划、同步建设、同步交付运用。3、加快实施中小学校舍平安工程。确定薄弱学校名单，制定薄弱学校限期改造安排，落实状况。4、制定“校舍平安工程”年度实施安排和逐校逐栋改造方案。落实状况。新建校舍基本

3、达到国家抗震设防标准。5加快农村老师周转宿舍建设，主动探究解决农村老师安居问题。制定老师周转房建设规划以及落实状况。6、义务教化学校标准化建设工程汇报材料。教化股1.义务教化学生就近、免试入学，中小学生“择校”问题得到缓解。适龄儿童、少年入学率达到100%。2、向社会公布公办学校招生范围，公布招生人数的文件。3、九年义务教化巩固率达到96.9%或初中三年巩固率达到93%04、优质一般中学招生名额均衡合理安排到辖区内初中学校。安排比例达到80%。5、残疾儿童、少年入学权利得到保障。查阅有关进城务工人员随迁子女就读名册、相关措施和文件。适龄残疾儿童、少年入学率不低于85%。6、进城务工人员随迁子女

4、和农村留守儿童享有同等接受义务教化的权利。建立农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，查相关措施和文件。7、创新德育工作方式，大力开发社会教化资源，建立学生参与社会实践和社区服务制度。建立学生参与社会实践和社区服务制度。8、加强对学生的爱国主义、社会公德、传统美德、心理健康、劳动、法制教化和日常行为规范等教化，形成学校、家庭、社会相互协作的思想道德教化体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。德育工作方案，形成学校、家庭、社会相互协作的思想道德教化体系。9、深化课程改革，全面落实国家课程方案和各学科课程标准。开好地方课程、校本课程和综合实践活动课程。课表、作息时辰表、校本教材。10、建立中小

5、学生课业负担监测、公告、举报和问责制度，切实减轻学生过重的课业负担。建立学生课业负担监测、公告、举报和问责制度的有关文件。IU中小学教学班额符合要求，小学45人以下班数占全县小学总班数的80%,初中50人以下班数占全县初中总班数的80,12、无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无办重点校、办重点班和乱收费行为。13、义务教化教学质量提高工程，义务教化关爱工程汇报材料。计财股：1、用于实施义务教化财政拨款的增长比例高于财政常常性收入的增长比例，保证依据在校学生人数平均的义务教化费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。上年义务教化财政拨款的增长比例高于财政常常性收入的增长比例

6、；2、依据在校学生人数平均的义务教化费用高于上年。3、教职工工资高于上年，；生均公用经费高于上年。4、各义务教化学校按不低于省定标准拨付生均公用经费。5、确保城市教化费附加和地方教化附加足额征收，并按规定用于均衡发展城乡义务教化。教化费附加征收率达到3%,用于改善中小学教学设施和办学条件。地方教化附加征收率达到2%,由教化部门提出访用看法报财政部门核定，专项用于均衡发展城乡义务教化。教化费附加征收率=教化费附加征收额/单位和个人实际缴纳的增值税、消费税、营业税总额。地方教化附加征收率=地方教化附加征收额/单位和个人实际缴纳的增值税、消费税、营业税总额。7、义务教化经费足额纳入地方财政预算，并实

7、行经费单列。近3年县级财政预决算报表、义务教化经费统计公告8、国家和省规定的义务教化老师工费和医疗保险、住房公积金等足额纳入地方财政预算，并按时足额发放。上一年度老师工资报表和相关凭证。足额纳入地方财政预算，按时足额发放。9、进一步完善“校财局管”相关方法，加强对实施义务教化经费的监督、检查和审计,建立义务教化经费项目及其执行状况的定期公告制度，完善“校财局管”，实施义务教化经崭的监督、检查和审计，定期公告。10,义务教化均衡发展经费投入机制汇报材料人事股1.逐步实行城乡统一的中小学编制标准，义务教化学校合理定编，科学设岗。新增老师要优先满意农村学校、城镇薄弱学校的需求。有关编制、老师录用文件

8、。逐步实行城乡统一的中小学编制标准；保质保量地为全部中小学配齐合格老师；新增老师要优先满意农村学校、城镇薄弱学校的需求。2、建立完善老师补充机制，新进义务教化学校老师主要从免费师范生、特岗生或资教生中聘请录用。上一年度新进义务教化学校老师中免费师范生、特岗生或资教生中达到80%,有关老师招录文件。3、建立和完善城镇老师到农村学校支教服务期制度。下乡支教、对口支援、巡回讲学、挂职熬炼等形式加强城乡老师沟通的有关文件和方案。把在农村中小学任教一年以上的经验作为城镇中小学老师晋上升级老师职务的必要条件的文件和方案。4、推动义务教化学校校长、老师的定期轮岗沟通。县域内每年义务教化老师校际沟通人数占老师

9、总数的10%。有关校长任命文件、老师沟通文件。5、健全老师培育机制，制定老师接着教化规划和培训安排，对老师实行每五年一个周期的全员培训。制定老师接着教化规划和培训安排。落实对老师每五年一个周期的全员培训，老师接着教化规划和培训安排、文件和记录。6、义务教化老师队伍建设工程汇报材料。青少年活动中心1、面对全体学生开展体育卫生艺术教化活动，落实健康教化，提高学生体质健康水平和艺术素养。落实每天一小时体育熬炼、学生体质监测的文件和记录。2、落实“大家唱、大家跳”艺术教化活动的文件和记录。3、开展活动汇报材料。4、青少年活动中心管理规范，利用率高。电数站1、依据教化教学的基本须要，加强农村学校和城镇薄

10、弱学校教学及协助用房和设施设备的建设；进一步推动现代远程教化工程建设，提高教化信息化水平的文件和安排。2、试脸室、图书室、艺术教室、绦合实践教室、计算机室、语音室、医务室、体育器材室和体育场地等功能教室统计状况。3、信息化建设程度。4、体育艺术卫生器材设备、课桌椅、黑板等通用设施的更新与维护程度。5、装备设施状况汇报材料。（乡俵学校打算的档案资料）定期探讨教化工作制度、党政领导联系学校制度、向同级党委、人大报告教化工作的制度、目标责任制度和问责制度落实。建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校常常性联系制度，义务教化学校周边环境和治安状况良好。综合汇报材料。学生基本状况类1.在校学生花名册及册

11、前统计表（按年度分年级）2、在校学生改变状况表及佐证材料3、服务区外适龄儿童少年在本校就读花名册4、服务区内适龄儿童少年在外地就读花名册及就读学校证明5、适龄儿童就读初中花名册6、学龄前儿童、适龄少年在小学就读花名册7、三类残疾儿童、少年入学率名册，不低于85,8、教化事业统计年报基层报表9、有关进城务工人员随过子女就读名册。（城区学校）10、建立农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。留收生档案管理制度。学校要建立留守儿童基本状况和发展状况特地档案，内容包括每一个留守儿童的父母及监护人的基本状况和联系方式，留守儿童成长过程及改变状况。老师管理类1、老师花名册（包括老师姓名、性别、诞生年月、资

12、格证书、职称、学历、专业、毕业院校、培训状况等）2、老师个人档案，包括教学业务档案和师德建设档案3、老师各种相关证件：任职证书、学历证书、职称证书、接着教化证书、计算机等级证书、一般话测试等级证书、校长岗位培训证书等原件或复印件4、老师队伍建设的相关资料：老师管理的规章制度、师德建设、校本培训、校本教研的安排、总结等。5、老师通过下乡支教、对口支援、巡回讲学、挂职熬炼等形式加强城乡老师沟通的材料和记录。6、制定老师接着教化规划和培训安排，落实对老师每五年一个周期的全员培训实施记录。7、老师教学阅历总结、典型教案、教学科研论文、师德典型等学校标准化建设类1、教学设施、试验仪器登记表、试验记录和学

13、生试验报告2、图书登记表、图书借阅状况登记表3、计算机设备登记表、计算机运用、维护状况记录本4、文、体、卫、劳技等器材登记表5、校舍平安和学校建设改造方案和实施状况。6、老师周转房建设规划和实施状况。经费保障类1、学校收支状况统计表（包括预算、决算、月、季报表、原始会计凭证和记帐凭证等）2、老师工资发放表册素养教化类类1、深化课程改革，全面落实国家课程方案和各学科课程标准。开好地方课程、校本课程和综合实践活动课程。开足开齐国家课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。2、建立学生参与社会实践和社区服务制度，德育工作方案。3、加强对学生的爱国主义、社会公德、传统美德、心理健康、劳动、法制教化和日常行为规范等教化，形成学校、家庭、社会相互协作的思想道德教化体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。4、落实每天一小时体育熬炼、学生体质监测的工作方案和开展状况。5、“大家唱、大家跳”艺术教化活动的开展状况。