临床心理学.docx

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1、临床心理学（一）笔记第一聿安原心理手概迩1R床。师的工作任务I1 .运货心理测或、会谈、行为视条和试验电检代等技术，评估和徐新心理健康何磔；2 .通过各抑心理治疗形式（如心理分析.认知疗法.行为疗法人本心理疗法、婿战和家庭心理疔法等）去处理心里他乐方面的问题I3 .卷及同心理囚索孙关的躯体疾物（心身疾粕）的预防和泡疗14 .制定心理区援何巴和心身向IS的Ja防方案，努力借助人们增送心强健康和9体健康，提高社会功能；5 .开展探讨工作.以便更好地理解心理健城和身体健柒向日的性旗、缘由和发痔机制.改进心理许估卬诊晰的方法.评价新的冷疗和做的方法的效果.,宋。疆学的3Mh第浅是她此心理学科I其次类是

2、生物学科尔类是社会科学原。理学的交叉学科（可分成两大类）.第一美是主要关注他或和疾病问虺的应与心理学科：其次类是医学学科ff床心学及询向心建学的区分：1 .化统上，曲向心理学更关注正常人的成长及发展,关注H常生活中的向IS并以增进个体总好适应和应对为目的；而住末心理学更关注比较严峻的心理障码.2 .在美国.前问心理学的训炼人多在教化学筑和教化系迸行.而他乐心理学的训缀则在高校的心理系进行.3 .4管这网个专业的训练的主要内容都包括心理评估和心理治疔,但给床心理学家的训练史强洲探讨方法和人格理论等内容4 .谢何心理学更多地受到职业指导运动和人本心理学的也响，而临味心理学主耍是:基于遗传学、心里动

3、力学、心里生物学和心里社会学Ki理而友联起来的一学科.心身M学川行为供学布是特殊关注人类功体粒膜和成叨中心理因家的作用的学分支学科，健心学行为俣学珞础I.形成的个心理学分支学科；IM一学是用来探讨打神发精的发扬税由、机制以及精神狭柄的耐、珍断和治疗的国学分支学科，第三节僦Oawk工作的职化关田劭床心理新的培育柔纳四种根式.书是析学傅1.（PhD）HbC,其张是心理学博士学位（PsyD）模K,中国临床及询“心理师的培育方案分为硕士水平和樽土木，两种，伦通守JIO中伸心理学会IW定临床及询计工作伦理守则.通过七个分则进步规范|恭床心理师和询何心理师的职业工作，I.专业关系2.险私权及保变性3.职业

4、员任4心理测M及评估5.收学、培训和仟96.探讨和发表7.伦理到Ia处理其次拿把康心双学林讨一、你心.学探过的基本目的,识记临床心理学探讨的格本目的可以概括为以FW个方面：】.对行为迸行摘逑2.估计总体警数3.检验变量之何关系的粗说I.推断异样行为的发展变更H绥H的或I1.标是通过对引起心理咫叫的四架和发病机加的全向广解以开发出多种M碉的心理评估技术和行效的预防及治疔方法,以便预防.诊断和旃疗各种心理疾病.二、床CJ1.学探时方法的分类和场务临床心理学探讨采靖的探讨方法有的未机察法*会谈法、个窠探讨法，调代法、相关探讨法和试验法等.其中我为她本的探讨方法是视察法和试的法，此外，临床心理学也借鉴

5、了医学的探i寸方法，其中A“f代表性的探讨方法是液行响学探讨方法.这些方法各有乳优点及不足，分别适用于不的目的和T1M，三、一度和效度的定义蠢关系信度是折该探讨所得到的纪j的町oun.效度是折该探讨拮果成推论的白次性，即探讨姑果同大耳相符合的程境.一个探讨只具有权If1.i的怡度才有可能拥有高的效慢.内敷度和外加K的区分和琬*：效度可以进步区分为内效度和外效度.而外效度足指探讨结论可以外对到其他人.其他条什、并他场合或情境的程度.内效度是外效应的必要条件,但是内效度并不足外效收充分条件，Jff加内效度和外攻度的目标常常是相互冲突的四、剜*UZ及客H性原JM在临床心理学探讨中.探讨中不能干脆校索

6、包发生在受试者内部的心理活动,而只能通过他们外足行为.生理反应和对例故情境的分析,通过他们的内行报告加以推想，从而使探讨结果带仃较多的主观成分，闪此,临味心理学探时必需坚持客观性朦则建开先入为主或带新枢枢进行探讨.期勤效应又杉沙森塔尔效吨其次节球心理学探讨的善本过界六个苔本的步2t1.德定要I-I答的何甥并提出假i5b确定关犍的变显和测量方法,探讨设计，选择样本,试试探讨胸证但设，对探讨结果进行说明和发布.一、确定要目答的向意并It出假设1.临床实赛2.Wife3.以往探诂的结SJ二、定关的交量和量方法1 .美地变量的选界2 .选择并确定对关键变域的具体的策略方法.俗床探讨中栗纳的策略或评估方

7、法行：干脆我祭法.被试的自我报告法（利用问卷或避育衣收娱受试寻个人Itt告资料）,4:理（生化）测量法和试脍任务的作业测Nt法.3 .心理到氯信法的应用D有很考察的心理测JR的伯度包括：评分者的度、内部-样性伯度、响测估度2）郭氽电察的效度包括I纪构效僮、同时攸度、预料效哎、会聚效收、K分效收.H（生物,*的财格生理（生化）测才用于信床心理学探讨中，主要依据卜胧总本艘设：1）“剌激反陶”的特片性：2）”行为型式生理反应”的特异性：3）位状的新洋性,4股的激活或唤起水平影响人对剌激物的4：理反应的强收生理看不下先优点II）我J砧袋贾可以自动记录，因此较为客观，没有人工乳后的偏向性2）只要保持渣僦

8、条件不变.生理一起可以相对租定地工作.从而使所获记案傥舔比较精碉反映殳测H的状况3）生理测域可以持续进行.资料可在级,对耳变更势可以做数侦化分析4）便于税察同时发生的很多现较.加环境小务、4：FI1变更和不断发生的行为三、探忖检计有四种渠本的探讨设计形式：个案设计、描述设计、相关设计和试验设计.四、样本的地舞样本的选择和征暮对于探讨玷果J1.i好的概括实力（外效收）纳别第耍.五、操过蝴的卖址及假幔检险1完整的立检通常包含以下步Mb第一步、确定探讨结果的统计学意义；儿次步、确定效质或效果的大小：第三步.碉定探讨结果的他床意又.床看t1.床盒义.Ifi种试防排作满意IhiKi寸孑.如床家和新人所议

9、定的效应标准的科收,它反映了从临床用收而赚拨捌的效应大小.三VIk床。理学探时的主鬟类S1.依据收集数粼（资料）时所采纳的探讨策略.可以将大多是床心理学探讨分成四种类型：抗迷探讨.相关探讨.模挖（试脍探讨和淹行病学探讨.!蝴Ht指?见东*用Ift和id录受试不在畿1.世界主所发生的行为现象的探讨，这是荻得科学学前的M本途.描述探讨的H的是描述某个或某些特定现象的状况，所梁的的主要探讨方法有：临床（自然）视察法会谈法、个案探讨法（何起:个案探时法可收用在璋头方血?，.调唐法（利用问卷搜娘行美资料）心理1代法.1. “婴儿传记”K的个案（描述）探讨2. *宋。*的个案捱逑操时.临床心理牌的个案Je

10、述探讨可用于下列方BI：I）为罕她的或不寻南的现象戊用用的，新井的会谈、诊断及治疔方法或理序供应具体描述.2）网糙某一理论观点的背遮适用性3）形成联设二、相关探讨姻：以心理M燎为恻.CJdiSif一个他关探讨相关探讨是利用相关分析的统计技术来考察两个或两个以上便利之间是否行联系及其相互关联的程度的探讨.1 .典31的相关探讨r相关iiir（-1.WrWD假1.r大于0,为正相关假如r小于仇为他相关.2 .相关探讨及试It操时的区分相关探讨初察的是两个自然发傻的受呆问的关系：二I，试验探讨中.探讨看系统地变更J中的一个变心（&:.RI1.M全部其他因亲（无关变J）.同时机察自变量的这种变更对其他

11、便利1.w）的影响.3 .把关探讨的局性I）两个变量向有想干关系，意味着其中一个变景的（ft变更时，另一个变果的位也发生某种变更；但这不确定意味希一个引起”另个.也就是说.相关关系不等于因果关系.2）此外.还有种状况J.个中介支仪导致四个交球间的相关关廉.3）其次,即使假定两个变喊间有因果关系.仅凭相关探讨往往也雄以断定蟀个为因，斑个为JR,4 .相关操时的价（体在以下四个加K）“通过一洗r受此的测收.相关探讨可考照这些变瑞之间的相互关联的程度和方向.并可以从个或几个己知交我预料力.2）相关探讨不醛求对受此试试探样,允许探讨并住较大范恺内确定要探讨的麦收及区水平,也不要求两机分潴变试存.3）相

12、关探讨可帮助我们初步了娜可能造成心理障R；的变峨,并在此础提出病因联设，明相关探讨也可为很多心理讨估方法的押价奠定4.三、（Mft）操时探讨IMJ探讨行操控受试行环境中的些因卡成行安如地变更受试看自身状况.以双测记水他打行为上的变更,这种较为主动的探讨策略，林作操控探讨端略。，床心理学的试脸探讨设计科分成二大类：的试验设计、准试验设计、立试验设计.就因果美系柞论的效度而言.布试依i2计AF干曲试验设计,而爽讯笏议冲又诲干准试夕谈：1.1 .前试验设计（不产格）2 .口试验设计公产格）1或试验设计理诏从中一总体中防机选取受试者,而后BS1.机堆分派到不同的试验条件卜接受不同的试给接纵或处理.其试

13、验设计要求设立试验组和限制组（比Bft超）.推新个试总设计是不是典试验设计,主要看受试竹是如何选齐卬分派的.临床心理探讨并较常返用的克ItIHt计小1）独立姐设计：2）随机区加设计：要求从单一总体中甑机选取受试者.似分源到各个组去的方法不同丁独立组设计.（仃四种分施方法）t3）平衡用Ms1.jit设计（间窗，设你自己Ht计了一个试验探讨.如1河海试谈探讨的效梁,葭及如然处座可解出毯的状况?）3 .准试验探讨准试勃探讨是指那些对试验犯件行紫州.但又未能满巡宾实设计的严格要求的操控探讨.四种常用的准试验探讨I1）不HJ当的独立组设计2）匹也凯设ih依据个或几个据信同因变IR“关的闪武.将未自干两个

14、不同总体或同个总体的两个做端的受试者一对一对（或三人一组、PHA-81.侬所须要的祖数而定）地陛配起来.使之具仃可比性或相当性.IS于同样试心探姒.而百比较其影响的不同.四、H行病学探讨识记流行响学探讨是通过考察人群中某种心理疾病的祖柄状况来探究病因、拟定防治时策和检验防治效果的类探时.发病率，指在砒定时间内某种疾病或用在.碘定人itt中新病例出现的扳率.SJN*.布在某特定时间某成思人数占地人tk的仃分比，第B章心理鹿激、应触及健康M-VCaUs*的T1. fi*必由人在生活适应过科中的M实上的或相识上的至关在上的内在环境要求所引起的种做向于通过彩式多样的生理和心理反应而我说出来的夕心惊出状

15、态,圾记2. GsUsa%七个人4亭竟到或相见到门1.1.正面对着至关也妥而乂戚以腹对的环境要求时产生的书做向I通过各种各样的心理和生理反应而表现出来的心分惊慌状态.3. 应激现象的整点，1）拔激是一种涉及心豺两个方间的惊慌状态.2），；|起应激反应的刺激物的范困广泛,既有物随性的剌激物（加生物学和理化）,乂有较征性或符号剌漱物（心理、社会和攵化性剌澈物）.3）I薇是一种内那状态,T产生，便幺表现为各种各样的生理和心理反应.在K数状况下，生理反应同心理反应是并存的.4）在时应激的反应性上存在箱个体差异,这种差异来自于不同个体的不同身心特点.S）在多数状况卜应液既不克全是用微物作用的结果.也不完全取决于当事？;的身心特点，应激足个体同例澈情域相互作用的结果.4.应f向机体提出通应和应对的要求并透而导致充溢1慌f1.的生理和心理反应的各W环境谢激物.应*分为词切，M体性的和心理社会性的.前音可称作物质性的I后者则属于一精神性的-或称作,符号“剌微物.。蠹社会性Jfii三为社会