(11篇)党纪学习教育开展情况总结.docx

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1、（11篇）党纪学习教育开展情况总结目录篇一、乡镇开展2024年党纪学习教育工作汇报材料.2篇二、县党纪学习教育工作汇报5篇三、局2024年学习教育阶段性工作总结11篇四、某纪检监察机关党纪学习教育工作情况汇报.14篇五、2024年党纪学习教育工作情况报告21篇六、县直机关党纪学习教育工作总结23篇七、区党纪学习教育工作总结26篇八、开展党纪学习教育情况的报告33篇九、2024年在关于开展学习党纪学习教育阶段汇报材料39篇十、关于多举措党纪学习教育总结报告40篇十一、统计局扎实开展党纪学习教育情况总结汇报44篇一、乡镇开展2024年党纪学习教育工作汇报材料党纪学习教育开展以来，我乡在县委的坚强领

2、导下，认真贯彻落实贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，加强学习教育，强化监督检查，严格执纪问责，唤醒全体党员党章党规党纪意识，推进全面从严治党要求落地生根，为加速转型发展、奋力追赶超越、建设“五个观凤”提供了坚强政治保障。一、工作开展情况结合巩固拓展主题教育成果和党纪学习教育工作要求，把学习贯彻党章党规党纪作为一项基础性、经常性工作来抓,自上而下延伸、从“关键少数”向普通党员覆盖。（一）坚持以学为先，深刻理解把握。以中国共产党纪律处分条例关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例中国共产党廉洁自律准则等为主要内容，制定学习计划，灵活学习形式，营造了浓厚的学习

3、氛围。一是领导带头学。乡领导率先垂范，先后组织中心组学习6次，面向500多名领导干部、农村干部、所在支部党员讲党课，各级党员领导干部对标看齐，借助“三会一课”讲党课14场次，全乡17个党支部分别召开专题会议进行反复学习，带动全县纪律作风整体好转。二是讨论对照学。围绕条例的修订背景，将新增修改内容作为学习重点，以“新旧对照”“学用结合”的方式，重点对新旧条例进行对比学习，做到学懂弄通、吃透，全面深入领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质；以支部为单位，组织每名党员干部对照条例谈认识、找差跑、明方向，并逐人进行发言。同时，围绕如何进一步严守党的政治纪律和规矩、加强党内政治生活、全面落实党内监督

4、责任等撰写心得体会、开展讨论交流，确保全会精神入心入脑。（二）坚持对标设计，细化制度机制。把学习贯彻条例情况作为对照检查的重要内容，党员特别是党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，聚焦对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，开展专题研讨，深入进行自我剖析，严肃认真开展批评和自我批评，进行表态发言，作出廉洁从业承诺，切实抓好整改落实，更好发挥先锋模范作用，对不履行或不正确履行党内监督职责的，实施严格责任追究。（三）坚持以纪束行，从严遵循贯彻。坚持问题导向，强化监督检查，注重以案明纪强纪，推动党章党规党纪深入贯彻执行。一是“四个意识”牢固树立。强化政治督查，把学习贯彻党章、廉洁自

5、律准则、党政纪处分条例、问责条例的过程作为看齐的过程，系统领会、全面把握全面从严治党的新要求、新举措，促使全乡党员干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使思想和行动自觉坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是作风建设持续深化。持之以恒落实中央八项规定，坚决防止“四风”反弹，重点加强对重要节点的明查暗访、通报曝光力度。同时，扎实开展纪律作风整顿活动。三是督查追责持续强化。不断规范领导干部约谈问责、干部监督等制度，跟踪督查精准扶贫、城乡环境琮合整治等重点工作，倒逼责任落实。四是惩腐高压继续保持。坚持挺纪在前、从严执纪，正确运用监督执纪“四种形态”，严肃查处各类不正之风和腐败

6、问题。二、工作中存在的问题一是学习还不够均衡，部分党员缺乏学习的自觉性、主动性，存在照本宣科、“一聚一念一散”的现象，学习不深不透。二是有的党组织管党治党不敢动真碰硬，履行主体责任不到位，个别支部存在偏松偏软现象。三是党内组织生活规范化程度不够高，组织生活会召开程序不严格，个别党支部开展“三会一课”不够扎实。四是制度还不够细化。比如，涉及纪检监察内部体制机制的调整问题，我们的工作刚刚起步，还没有配套出台相关实施细则。三、今后工作打算针对以上存在问题，在今后工作中，我们将进一步创新思路，加大力度，采取有效措施，切实推动党章党规党纪的贯彻执行。一是不断提升学习执行的深度和维度。把学习党章党规党纪与

7、持续巩固拓展主题教育成果相结合，与党史学习教育相结合，与学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党、加强纪律建设的重要论述结合起来，充分利用广播、QQ群等平台，对党章党规党纪进行全方位宣传解读，增强教育的针对性和实效性，真正使全乡党员干部把党的各项纪律规定县委成立了督导组，定期对各级党组织的学习教育情况进行督导检查，及时发现和解决存在的问题。建立了学习教育考核评价机制，将学习教育情况纳入年度X工作考核和干部考核评价体系，对学习教育不认真、走过场的单位和个人进行严肃问责，确保了学习教育的质量和效果。二、取得的成效（一）党员干部的纪律意识明显增强通过党纪学习教育，广大党员干部对党的纪律和规矩有了更加深刻

8、的认识，增强了遵守纪律的自觉性和坚定性。大家深刻认识到，纪律是党的生命线，是党的事业取得胜利的重要保证，必须严格遵守党的纪律和规矩，做到对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民服务、清正廉洁。（二）党内政治生态持续优化党纪学习教育的深入开展，促进了党内政治生活的严肃规范，增强了党组织的凝聚力和战斗力。各级党组织严格执行民主集中制、“三重一大”决策制度等，认真开展批评和自我批评，坚决克服形式主义、官僚主义等不良作风，营造了风清气正的党内政治生态。（三）推动了各项工作的顺利开展党纪学习教育与中心工作紧密结合，相互促进。广大党员干部将学习教育中激发出来的热情和干劲转化为推动工作的强大动力，在X、乡村振兴、

9、生态环保、项目建设等重点工作中发挥了先锋模范作用，推动了各项工作的顺利开展。三、存在的问题（一）个别党组织重视程度不够。在开展党纪学习教育活动中，我们发现部分党组织对于这项工作的重要性认识不足,没有将其作为提高党员党性修养和纪律观念的重要途径来抓，缺乏深入细致的工作计划，党纪学习教育的内容未能紧密结合党员的实际工作和生活，导致党员难以将学到的知识和规范应用到具体实践中。在对党纪学习教育工作的检查评估中，存在一定程度的宽松软态度，缺乏刚性约束和激励措施。（二）部分党员干部学习积极性不高，存在被动学习、敷衍学习的情况。部分党员干部可能对党纪学习的重要性认识不足，没有将学习看作是提高自身政治素养和业

10、务能力的必经之路，没有真正完全吸收知识和内化行为准则。有的党员干部难以抽出足够的时间进行学习，每个党员的学习风格和需要都不相同，无法满足不同党员的个性化学习需求。（三）学习教育的方式方法还不够丰富多样，缺乏针对性和实效性。依赖于传统的课堂讲授和书面材料学习，内容呈现方式单调。在安排学习内容时，有的党组织未能紧密结合党员的实际工作情况和需求，导致学习内容与实际应用脱节。（四）学习教育与实际工作结合不够紧密，存在学用脱节的现象。有的党组织注重理论知识的传授，而忽略了与实际工作的紧密结合。学习的内容往往停留在理论层面，缺乏与党员实际工作场景相结合的案例分析、实际操作等实践性内容。有的党员在参与学习教

11、育后，没有及时将所学内容转工作相结合。（五）进一步强化监督检查要建立健全监督检查机制，加强对各级党组织学习教育情况的监督检杳，及时发现和解决存在的问题。要严格考核评价，将学习教育情况作为评先评优、选拔任用干部的重要依据，推动党纪学习教育工作深入开展。加强对学习教育的督促指导，建立健全督促检查机制。要定期对学习教育的开展情况进行检查和评估，及时发现问题、纠正偏差。对于学习教育开展不力的单位和个人，要严肃问责、追究责任。篇三、局2024年学习教育阶段性工作总结开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为认真贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神

12、，按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知和省、市开展党纪学习教育工作方案要求，我局党组高度重视，按照要求开展党纪学习教育各项工作，现将有关情况报告如下。一、阶段工作开展情况（一）提升政治站位，迅速启动部署，专班有力推进。4月X日，召开党组（扩大）会议，专题安排部署中心党纪学习教育各项具体工作任务。各党支部均在党组会议后第一时间开展了集中学习，安排具体工作，制定了党纪学习教育工作计划。同时，成立了以党组书记、主任为组长，党组成员、副主任为副组长的党纪学习教育工作专班，专班成员包含党员身份的机关科室负责人，并抽调业务骨干具体负责落实党纪学习教育各项工作。（二）制定工作方案，细化目标措施

13、，确保有序开展。结合工作实际制定了开展党纪学习教育工作方案，明确了目标要求、工作安排及工作要求，将重点开展三个方面的工作：一要原原本本学，推动中国共产党纪律处分条例入脑入心；二要加强警示教育，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏；三要加强解读和培训，深化中国共产党纪律处分条例理解运用。（三）加强理论学习，强化思想武装，确保入脑入心。党组理论学习中心组召开2次集中学习会议，领导班子成员、各党支部书记参加会议，集中学习了中央、省委、市委党的建设工作领导小组会议精神。开办为期3天的党纪学习教育读书班，领导班子按计划带头领学中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等党纪党规，并开展交流研讨等活动。（四）创新

14、方式方法，丰富学习载体，增强学习实效。坚持以上率下、层层带动，各科室负责人发挥的表率带头作用，推动党纪学习教育向全体党员覆盖。用好网络媒体，利用1.ED屏、微博、微信朋友圈等转载发布党纪法规知识，为党员干部学习纪法创造条件。强化警示教育，运用违纪违规典型案例开展党纪学习教育，让党员干部划清纪律规矩的红线底线，知道什么可为、什么不可为，习惯在监督和约束下工作生活。二、下一步工作重点一是横向到边、纵向到底，推动党纪学习教育全覆盖。坚持分类指导、因岗施教，推动党纪学习教育进党支部、进服务群体、进帮扶村，实现党纪学习教育全覆盖、无遗漏，做到党组织在哪里、党纪学习教育就覆盖到哪里。不断丰富拓展党纪学习教

15、育新形式新教体，组织开展纪法培训、纪法测试、纪法宣讲等活动，运用微信公众平台、固定宣传栏、1.ED电子屏等载体，把党纪学习教育引向各领域、深入到最基层。二是提升觉悟，筑牢思想堤坝，推动党纪学习教育入脑人心。坚持共性教育和个性教育有机结合，共性教育突出党性教育、纪律教育、忠诚教育，引导广大党员守牢纪法底线，把稳思想之舵，自警自省、知止知足；个性教育突出因人施教，针对不同地方、不同层次、不同岗位，采取不同的教育方式，督促广大党员从严遵纪守法，筑牢思想堤坝。建立健全新任领导干部任前廉政谈话和考试制度，把党纪学习教育与干部选拔、年度考核等结合起来，让遵纪守法内化于心、外化于行。三是融入日常、化成习惯，

16、推动条例成为党员行为规范。坚持关口前移，把党纪学习教育融入党员干部遒德规范，使党纪国法“两把尺子”的权威性、严肃性在广大党员中立起来，自觉用纪法“尺子”规范言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止；融入广大党员日常工作生活，坚持公态化的学习机制，创新多样化的教育形式，不断深化纪检监察干部对党纪党规的理解和把握，努力打造一支忠诚干净担当的纪检监察铁军，为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想保障和队伍支撑，推动党纪学习教育走深走实、见行见效。（一）加强组织领导，明确责任分工。市纪委常委会高度重视，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，第一时间召开纪委常委会会议专题研究部署党纪学习教育相关工作，成立党纪学习教育工作领导小组，明确领导小组组长、副组长、机关党委、机关纪委职贲。设立了专门的办公室，具体负责