2022-2023年度第一学期道法组教研工作总结.docx

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1、2022-2023年度第一学期道法组教研工作总结本学年在疫情的催促下草草收尾,回顾紧张忙碌的一学期,我们组在学校的正确领导下,始终坚持以教研带动教学为中心理念,较好地完成了本学年的教研组工作,为使今后的工作扬长避短,让宝贵的经验有效地发挥作用,从而进一步提高教学质量。现将本学年的教研工作总结如下:一、教研组工作的开展,1、强化业务学习,转变教师观念。本学年开始,全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划。教研组各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划,并在实际工作中有计划、有步骤得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”、“课程标准”(2002年版)的重点,经常进行相关的专业理论学习,展开讨论

2、,写出心得体会,提高认识水平,并用以指导教学实践。每位老师看自学理论文章,并经常交流学习心得,更新教育教学观念,完善自身的知识结构。并且不断参与中考研讨的视频会议,严谨学习才能热心地向组内其他老师介绍,分享学习内容与经验。每次教研活动中有主题、有中心发言人,对教育教学、复习过程中出现的疑难困惑,建议全组一起积极讨论,献计献策,对改进教学水平和提高成绩有很大的启发和帮助。2 .强化教学常规的管理。本学年我们组能够按照学校的要求,认真落实常规教学各项任务。坚持一周至少一次的教研活动,落实考点、重点和难点,统一进度和内容,经常分析反馈学生的试卷、成绩和思想动态,开展教学中常规问题征集与解决活动,解决

3、老师们教学中存在的问题,而根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度,认真组织教学,努力完成教学目标任务,规范教案编辑,优化教案设计,注重学生思维训练和学法指导,抓好作业量控制和作业批改质量,做到精练细批。坚持听课制度,每次听课前,我们组所有的老师必须调好课,全部听课在听完课后,找时间对课堂进行教学评价,大家对本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论。这样一组虽然只有一个人上课,但我们全组的老师都参与其中,大家相互取长补短,提高了课堂教学能力,老师一起积极热烈探讨,对教学水平有很大程度的发展、启示和帮助.3 .加强了教研组凝聚力,发扬团队协作精神。我们教研组只有七人,老师担负的教学任务

4、重,但通过每次的教研活动,能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是在教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上,每位老师都能积极参与,资源共享。二.教研工作方面,教学离不开教研,教研是教学质量提高的重要途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上,本学年。我校为营造更加浓厚的教育氛围,积极鼓励全体老师进行研究教材、研究教学方法、研究学生、研究新课标,进而开展了丰富多彩的教研活动。如每位老师对期中测试进行认真地分析,老师积极参与了学校组织的示范课活动,组内全员参与的课堂教学中师生互动的

5、方式及其有效性研究校本课题研究正在热烈的进行中,每位老师都在相应的刊物上积极发表论文或教学心得等。通过各种形式的教研活动,进一步更新了本组教师教学观念,提高了本组教师的教学能力。本组教师在实践活动中加强了教学和科研理论学习,在实践中积极探索研究性学习的实践策略,从而提高了教师教科研水平和能力。三、存在的问题。1 .有些教师教案书写不规范,质量不高,不能按时完成IO2 .个别老师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够。3 .教学常规落实不到位,缺乏管理力度,4 .教研工作力度还有待进一步加强。5 .理论研究水平还需不断加强。四、今后工作的努力方向。尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也存在许多不足,有待进一步改进。比如,老师的参与积极性难以调动,教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待提高等等。总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我们文综教研组的教学和教研水平。

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