（8篇）2024年恪守组织纪律工作纪律等“六大纪律”的研讨发言提纲.docx

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1、（8篇）2024年恪守组织纪律工作纪律等“六大纪律”的研讨发言提纲第一篇，共八篇2024年度关于学习严守群众纪律和廉洁纪律等六大纪律的学习研讨发言材料党的力量来自组织，党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。强化组织意识、增强组织观念，作为基层党组织，在严明组织纪律方面，要做到以下几点O首先，严守各项纪律和规矩。党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，坚决维护党中央权威。下级党组织要严格执行请示报告制度，向上级党组织请示和报告工作，上级党组织要经常听取下级党组织和党员群众的意见，上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。其次，保障组织功能发挥。要严肃

2、党内政治生活，发展积极健康的党内政治文化,认真执行“三会一课”、民主集中制、谈心谈话、民主评议党员等制度，推动党的组织生活经常化、规范化、制度化。要切实加强党组织对各领域社会基层组织的政治领导，引导广大党员干部群众把准政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力。要着力提高发展党员和党员教育管理工作质效，把各方面先进分子和优秀人才吸收进来、组织起来，增强党组织肌体活力，让组织体系的经脉气血更加畅通。要增强思想引领力强化理论武装，加强理想信念教育，引导广大党员坚定信仰信念信心、增强志气骨气底气，紧紧凝聚在党的旗帜之下。第二篇干部关于严守组织纪律及生活纪律等“六项纪律”的研讨材料及心得体会“组织纪律”方面

3、存在问题一是民主议事不够充分。在工作中坚决贯彻民主集中制原则，从来不搞“一言堂”，充分听取班子成员和群众意见，但有时候对意见的吸纳还不够。例如，在紧急事务中为了能够快速应对，未能充分听取和吸纳其他成员的意见,导致工作出现一些小差错。二是干部考察不够全面。严格按照组织规定和流程选拔干部，充分考虑多方面能力，但有时候对干部的生活作风考察不全。例如，在考察干部时，侧重在个人档案审核、单位领导和同志评价、工作责任落实情况等方面，对于干部在平时的生活作风情况考察不够深入。三是追责问贵不够严厉。在工作推进中，严格落实奖惩，对失职失责的干部从严处置，但在具体问责过程中，还不够严厉。例如在项目建设中，看到干部

4、经常性督促建设，但是由于建设主体自身存在问题，导致项目推进迟缓,在问责过程中考虑到这些情况，所以问责时一味从轻处理。四是党员工作不够细致。始终坚决保障党员干部应有的权利，但是在处理老党员不按规定上访工作时，存在工作简单化。例如面对个别老党员恶意上访时，不能很好地与老党员谈心谈话，导致老党员心中有怨言，对工作不理解。五是组织生活不够规范。按照规定积极参加组织生活，及时开展理论学习、心得撰写，但是在互相批评中存在避重就轻的现象。例如，在组织生活会中，对其他同志开展批评时，存在只讲小问题的现象，总是碍于情面，没有达到“红脸出汗的效果。第三篇集体学习党纪学习教育关于群众纪律及工作纪律等六项纪律的发言材

5、料及心得体会在学习贯彻条例上下功夫见成效开展党纪学习教育，重点要聚焦解决一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织广大党员干部认真学习贯彻中国共产党纪律处分条例，在学懂弄通、知行合一上下功夫见成效。中国共产党纪律处分条例是管党治党的重要基础性法规。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央三次修订条例，不断把全面从严治党的丰富理论和实践成果上升为制度规范、转化为纪律要求，实现党的纪律建设与时俱进。新条例着眼解决大党独有难题、健全全面从严治党体系，释放了管党治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，充分彰显我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族

6、复兴伟业提供了坚强纪律保障。当前，摆在广大党员干部面前的一项重要任务，就是深刻认识修订条例的重要意义，全面准确理解条例的丰富内涵和实践要求,进一步明确日常言行的衡量标尺，自觉将纪律要求内化于心、外化于行，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。深入学习贯彻条例，要明确学的对象，宾正学深悟透。新条例在总结实践经验基础上，进一步完善纪律规范，从党章这个总源头出发，坚持全面从严，体现系统观念，做到科学立规，共包括158条，与2018年条例相比，新增16条，修改76条，为全面加强党的纪律建设提供了基本遵循。广大党员干部要坚持原原本本、逐章逐条地学，字斟句酌、逐字逐句地读，坚持个人自学

7、与集中学习相结合，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，做到“解其言，知其意，明其理要加强解读和培训，把条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等搞清楚、弄明白，进一步明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。要抓好以案促学、以训助学，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏。深入学习贯彻条例，要扛牢学的责任，聚焦重点任务。条例把党章、党中央的纪律要求以及其他党内法规的纪律规定，分类整合为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，划出了不可触碰的纪律红线，明确了党员干部知纪明纪的行为准则。要严守政治纪律，深刻领梧“两个确立”的决

8、定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；严守组织纪律，严格执行民主集中制和个人有关事项报告制度，切实强化组织观念、服从组织安排；严守廉洁纪律，依法用权、秉公用权、廉洁用权；严守群众纪律，自觉践行党的根本宗旨，走好新时代党的群众路线；严守工作纪律，真抓实干、履职尽责，推动各项工作取得实绩实效；严守生活纪律，防范享乐主义、奢靡之风。深入学习贯彻条例，要抓住学的目的，深化理解运用。开展党纪学习教育，就是要推动条例入脑入心、见行见效，督促广大党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，始终做到忠诚干净担当。各级党委（党组）要担负起全面从严治党政

9、治责任，认真抓好条例的贯彻执行，对违反党纪的问题，发现一起坚决查处一起，切实维护纪律的刚性、严肃性。要坚持党性党风党纪一起抓，把条例纳入党员干部培训必修课,增强遵规守纪的自觉。要坚持把纪律挺在前面，准确运用“四种形态”，落实“三个区分开来“，把从严管理监督和鼓励担当作为高度统一起来。各级纪委（纪检组）要认真履行党章赋予的职责，强化监督执纪问责，敢于善于斗争，严格执纪、精准执纪，不断推动全面从严治党向纵深发展。对于一个政党而言，纪律是生命线；对于一名党员来说，纪律是高压线。全省各级党组织和广大党员干部要以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉组织开展好党纪学习教育，紧紧抓住学习贯彻条例这个重点，真正

10、把自己摆进去、把职贲摆进去、把工作摆进去，挖深挖透根源,细化整改措施，确保党纪学习教育取得扎实成效。第四篇专题学习组织纪律及工作纪律等“六大纪律”的研讨发言材料（群众纪律）群众纪律是什么？群众纪律是党的各级组织和全体党员坚持以人民为中心的发展思想和处理党群关系时必须遵守的行为规则，其本质要求是践行党的根本宗旨，贯彻党的群众路线。违反群众纪律的行为有哪些？违反群众纪律的行为主要包括以下几类：侵害群众利益；民生保障显失公平；涉黑涉恶欺压群众；漠视群众利益；侵犯群众知情权等。中国共产党纪律处分条例对群众纪律有何新规定？新修订的中国共产党纪律处分条例第九章“对违反群众纪律行为的处分”共8条，修改3条，

11、将1条纳入政治纪律。一是完善乡村振兴领域违纪行为的处分规定。贯彻党中央关于实施乡村振兴战略的重大决策部署，在第一百二十二条与时俱进将扶贫领域侵害群众利益行为调整表述为乡村振兴领域侵害群众利益行为，依然作为从重或者加重处分的情形予以规定。二是充实社会救助领域违纪行为的处分规定。贯彻落实党的二十大报告关于“坚持在发展中保障和改善民生的要求，着眼促进社会救助兜底保障落到实处，在第一百二十四条充实在社会救助中优亲厚友、明显有失公平行为的处分规定。三是充实对漠视、损害群众利益行为的处分规定。着眼推动解决群众反映强烈的突出问题，衔接中国共产党问责条例规定，在第一百二十六条充实对慢作为、假作为等损害群众利益

12、行为的处分规定。以案明纪案例一：湖南省某县教育局违规收取青年教师选聘进城考试费用问题。2021年7月，该县教育局为弥补有关考试经费不足，违规向参加青年教师选聘进城考试的人员收取笔试、面试报名费用，共计12.48万元。对此，时任县教育局党委书记、局长曾某某负主要领导责任。曾某某还存在其他严重逅纪违法问题。2022年8月，曾某某被开除党籍、开除公职。案例二：内蒙古自治区某职业中学原党支部副书记、校长索某某违规扣留学生补助问题。索某某2013年至2017年三次授意、决定违规给教职工发放补助、给为该职业中学输送生源的其他学校发放奖励资金共计39,500元，漠视群众利益，利用职权违规扣留学生国家助学金、

13、民运会补助金120,500元。索某某还存在其他严重违纪违法问题。2018年11月，索某某被开除党籍、撤职。中国共产党纪律处分条例第一百二十二条规定，有下列行为之一，对直接贵任者和领导贡任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分：情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党箝处分：（一）超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用,加重群众负担；（二）违反有关规定扣留、收缴群众款物或者处罚群众；（三）克扣群众财物，或者违反有关规定拖欠群众钱款；（四）在管理、服务活动中违反有关规定收取费用：（五）在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要；（六）其他侵害群众利益行为。在乡村振兴领域有

14、上述行为的，从重或者加重处分。第五篇2024年党纪学习教育群众纪律廉洁纪律等“六大纪律”交流发言稿“六大纪律”同志们：围绕单位党委（党组）领导干部在党纪学习教育集中学习研讨暨2024年5月份理论学习中心组学习研讨的主题,紧扣“六大纪律”，聚焦主责主业，我作简要发言如下：参加党纪学习教育以来，我坚持原原本本学、逐段逐句悟，自觉将个人自学与集中学习相结合，认真参加集中学习研讨和专题辅导，深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神、中国共产党纪律处分条例等，灵魂上得到了洗礼、理论上得到了丰富、工作上强劲了动能。第一，始终坚持在“学”上下足功夫我坚持抓好个人自学，发挥好“关键

15、少数”作用，引导党员干部准确掌握党纪党规的主旨要义和规定要求，做到学懂弄通、入脑入心，切实用以校正思想、规范行为。我更加充分认识到开展党纪学习教育，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，学深悟透习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，深刻领悟修订中国共产党纪律处分条例的重要意义，准确把握其精神实质和实践要求，切实增强纪律意识，严明政治纪律和纪律规矩，从深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的政治高度，增强抓好党纪学习教育的责任感和使命感，守住底线，不踩红线,不碰高压线，用心用情用力为群众办

16、事，坚持实事求是、求真务实，不图虚名、不务虚功，推动作风能力与工作效能双提升，始终保持奋发有为的精气神，助推经济社会高质量发展。第二，始终坚持在“改上久久为功我们必须学出规矩意识，强化组织观念、严守组织纪律，坚决践行“四个服从”，始终做到听党指挥、步调一致,严格执行民主集中制等制度规定，按规矩履职尽责。特别是要在警示教育、以案促改上下功夫，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育基地等开展警示教育，注重用身边事教育身边人，引导党员干部警钟长鸣、引以为戒，紧紧聚焦主责主业，在检视整改、治理提升上下功夫，坚持问题导向，边学习、边对照、边检视、边整改，使开展党纪学习教育的过程成为推动全面从严治党、净化政治生态的过程。第三，始终坚持在“做”上精准加力，理论学习的落脚点始终