党纪学习教育工作开展情况汇报（工作总结）8篇.docx

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1、党纪学习教育工作开展情况汇报（工作总结）8篇目录1 .某市财政局开展党纪学习教育情况汇报12 .某纪检监察机关党纪学习教育工作情况汇报63 .某县党纪学习教育工作汇报144 .某市委书记关于开展党纪学习教育工作情况的汇报215 .党纪学习教育阶段性工作总结266 .某县开展党纪学习教育进展情况报告307 .党纪学习教育阶段进展情况汇报358 .某县党纪学习教育工作迸展情况总结报告材料39某市财政局开展党纪学习教育情况汇报党纪学习教育工作开展以来，XX市财政局党组高度重视,精心组织、扎实开展，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，以实际行动坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”，推动党纪学习教育走

2、深走实。一、党纪学习教育开展情况（一）提高政治站位，强化责任担当。局党组将党纪学习教育作为一项重大政治任务，及时传达学习中央党的建设工作领导小组会议精神、中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知要求，XX市委常委会议暨党的建设工作领导小组会议精神等，组织学习了中国共产党纪律处分条例，研究制定了XX市财政局开展党纪学习教育的实施方案，梳理出四方面X项具体工作任务，明确牵头科室、责任单位、开展时间，为所辖各支部开展好工作明确”施工图”。成立了党纪学习教育领导小组，XX同志担任组长，其他领导班子成员担任副组长，各科室负责人为成员，领导小组下设办公室，负责日常工作，拧紧压实责任、逐级传导压力，推

3、动各项任务落实，为党纪学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。X月X日上午，组织召开党纪学习教育动员部署会议，财政系统全体党员参加，传达学习了全市动员会议精神，对全市财政系统党纪学习教育工作进行了具体安排部署。（二）抓住关键节点，提高学教效果。一是举办党纪学习教育专题读书班。财政系统全体党员干部分X批轮流参加,读书班通过个人自学、集中学习、专家辅导、分组研讨、汇报交流等形式多样、节奏紧凑的学习安排，原原本本、联系实际深学细研中国共产党纪律处分条例，对习近平总书记关于党的自我革命的重要思想及加强党的纪律建设的重要论述也有了更为深刻的理解，增强了纪律意识、提高了党性修养，取得

4、了扎扎实实的学习成效。二是开展好警示教育。X月X日上午，召开党纪学习警示教育大会，传达学习省纪委监委通报X起违反中央八项规定精神典型问题和市纪委关于X起群众身边不正之风和腐败问题，并观看了警示教育片XX，用身边事教育身边人，用典型案例强化警示震慑，增强了党员干部的底线意识和自律意识。X月X日下午，遨请市纪委XX进行专题授课，通过详实的典型案例逐一对中国共产党纪律处分条例的内容进行了诠释和解读，并围绕典型案例进行解剖、举一反三，帮助大家加深对违反党纪问题危害性的认识，推动全体党员干部受警醒、明底线、知敬畏。三是抓好党纪学习教育与业务相结合。坚持把党纪学习教育与财政业务深度融合，结合开展机关党建与

5、业务工作“两张皮”问题专项整治活动，围绕中心抓党建、抓好党建促业务，做好党建“加法”，同时，引导党员干部领悟思想、觉悟灵魂、醒悟自己，真正把学习成效转化体现到工作生活的方方面面，自觉主动做财政事业追赶发展、高质量发展的推动者，不断提高党建质量。针对财政当前面临的困难问题,在涵养培植财源、做大财力规模、优化支出结构、深化改革发展等方面精准发力，全力做好保基层运转、保乡村振兴、保民生事业发展等资金保障重点任务。（三）加强组织领导，建立长效机制。一是领导干部带头学。局党组班子成员先行一步，学深一层，组织召开党组理论学习中心组专题会议，深入解读学习新修订中国共产党纪律处分条例，引导广大党员干部准确把握

6、其精神实质,真正把条例刻印于心、落实于行。各党支部均在党组会议后第一时间开展了集中学习，安排具体工作，制定了党纪学习教育工作计划，把学习条例纳入基层党组织“三会一课”、主题党日活动等学习培训重要内容，教育引导党员提高党性修养、严守纪法规矩。二是加强宣传抓引导。依托“XX财政”搭建党纪学习教育专栏，及时发布条例解读信息、党纪学习教育工作动态、党员干部学习体会、警示教育案例等，促进党纪学习教育常态化，推动党员干部把纪律要求内化为自觉行动。并积极推荐财政系统遵规守纪先进典型，营造了良好学习氛围。三是构建党员长期受教育的长效机制。对重点领域、重点岗位、重点环节进行针对性专项整治，对有关制度规定修改完善

7、，坚持从小事抓起，从细节改起，堵塞工作漏洞，建立长效机制，实现廉洁目标。将党纪学习情况纳入党员个人考核评价体系，以制度保障学习成果的转化和应用。二、存在的主要不足一是党纪学习教育在组织方面还不够周密，学习教育计划还不够细致，学习形式采取“大水漫灌”较多，交互提问式学习较少，触及思想灵魂不够。二是个别党员干部思想认识不高。学习精力不够集中，联系实际不紧，学习制度也不够严格，补学制度没有真正落实，标准下降。三是创新学习方式不够，学习阵地拓展不够，“微阵地、微书本、微党课、微分享”没有充分利用。三、下一步打算一是不断推动党纪学习教育走深走实。积极开展“以案说纪每月一课”活动，综合运用评论解读、案例剖

8、析、警示教育等多种形式，推动党员、干部自觉把铁的纪律转化为日常习惯和行为准绳；组织全体党员对新增条款、修订细节进行逐章逐句学，对比把握条例修订后的新变化、新要求，切实做到学懂、弄通、悟深、吃透。二是坚持以训助学，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。计划六月份对党务干部、入党积极分子以及年轻干部开展一次专题培训，由局领导班子成员分别授课，对条例进行深入解读，教育引导年轻干部坚定理想信念，严守纪法规矩，扣好廉洁从政“第一粒扣子”。三是将党纪学习教育同实际工作联系起来。把开展党纪学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，强化作风转变和能力提升，引导党员干部在规矩下做人、在警示中做事，让党规党

9、纪成为推动工作、促进发展的有力抓手、有效保障，推动党纪学习教育取得看得见、摸得着、感受得到的成效。某纪检监察机关党纪学习教育工作情况汇报一、工作开展情况党纪学习教育，作为纪检监察干部队伍能力建设和作风建设的基石，不仅是提升纪检监察工作质效的前提条件，更是确保纪检监察干部始终保持政治本色、坚决做到“两个维护”的内在要求。党纪学习教育开展以来，纪委监委坚决扛起政治责任，认真贯彻落实省党纪学习教育工作动员部署会议精神和X委党纪学习教育实施方案要求，精心安排部署，将党纪学习教育工作摆在突出位置，通过系统化、常态化的学习机制，创新多样化的教育形式，不断深化纪检监察干部对党纪党规的理解和把握，努力打造一支

10、忠诚干净担当的纪检监察铁军，为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想保障和队伍支撑，推动党纪学习教育走深走实、见行见效。（一）加强组织领导，明确责任分工。市纪委常委会高度重视，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，第一时间召开纪委常委会会议专题研究部署党纪学习教育相关工作，成立党纪学习教育工作领导小组，明确领导小组组长、副组长、机关党委、机关纪委职责。设立了专门的办公室，具体负责日常的工作协调和资料准备。明确各级党组织负责人的职责，确保党纪学习教育活动得到有效推进。将党纪学习教育活动的各项任务细化到具体部门、具体人员,确保责任到人。建立责任清单，制定学习计划，丰富学习内容，创新

11、学习方式，采用线上线下相结合的方式，开展专题讲座、研讨会、党课、网络学习等，确保学习活动的全覆盖。积极落实“第一议题”，组织领导班子成员、各党支部书记集中学习，邀请专家学者开展辅导、讲党课X次。（二）制定实施方案，细化工作措施。第一时间响应并迅速行动起来，精心策划并印发了党纪学习教育实施方案。通过系统的学习和教育，使全体党员进一步明确党的纪律规定，增强守纪律、讲规矩的自觉性。针对不同层级的党组织和不同岗位的党员，设计了差异化的学习计划。对于基层党员，我们重点强调了党的基本理论、基本路线、基本方略的学习，以及党章党规等基础知识的学习。对于中高层党员领导干部，则更加侧重于党内政策法规、廉洁自律规定

12、的学习，以及如何在领导岗位上发挥模范带头作用的探讨。采取多种形式进行学习教育。除了传统的集中授课、个人自学外，我们还利用网络平台开展在线学习，组织研讨会和案例分析会,让党员在实际中学习党纪，用党纪指导实践。强化了对学习教育效果的监督检查。（三）丰富学习内容，提高学习效果。深入学习党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，全面了解党的纪律要求，增强党纪意识。深入学习党的纪律检查体制改革、党风廉政建设、反腐败斗争等方面的内容，提高党风廉政建设和反腐败斗争的能力。通过回顾党的历史上的警示教育实践，明确警示教育的定位和作用，利用典型案例，明法纪、促整改，通过身边人身边事的反面教

13、材，让党员干部受到警醒，有效发挥警示作用。将警示教育与“不敢腐、不能腐、不想腐”的要求相结合，深化警示教育的内涵，提高效果。推动廉洁文化的建设，通过文化的力量影响和提升党员干部的思想道德水平，为警示教育提供良好的社会环境。强化纪律教育管理监督，特别是对年轻干部，要加强纪律教育和监督管理，吸取违纪违法案例的教训I,防止类似问题的发生。深入学习党的宪法、法律、法规、政策、制度等，全面掌握党的政策法规体系，增强法治观念。学习党的先进典型，了解他们的先进事迹和崇高品质，激发自己为党的事业奋斗终身的热情。学习党的群众工作，深入学习党的群众观点、群众路线、群众工作方法等，全面了解党的群众工作的基本要求，增

14、强群众观念。（四）创新学习方式，提升学习吸引力。利用互联网和移动通信技术这些技术手段，开发在线教育平台和移动学习应用，提供视频课程、在线讨论、互动问答等多种形式的学习内容，使学习更加便捷、高效。通过收集、整理、分析典型案例，尤其是身边的典型案例，让党员干部在学习中对照自身、警醒自我。开展小组讨论、研讨会等形式的学习活动，鼓励党员干部积极参与，通过交流和碰撞思想，激发学习兴趣，提高理解和掌握党纪知识的效率。组织党员干部到革命历史教育基地、廉政教育基地等地进行现场学习，通过亲身体验和感悟，加深对党纪重要性的认识，增强学习的感染力和震撼力。利用微信、微博等社交媒体平台，推出系列“微党课”，以短小精悍

15、的形式，讲解党纪知识点，适合碎片化学习的需求，便于党员干部陨时随地学习。（五）强化实践应用，推动工作落实。鼓励党员干部将学习内容与日常工作紧密结合，将党纪知识运用到实际工作中去，通过实践检验学习成果，形成学以致用的良性循环。将所学的理论知识转化为实际行动，将党的纪律和规矩贯彻到工作的方方面面。严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，确保党的决策部署得到有效落实。将党纪学习教育的成果转化为工作动力和实际行动，不断提高工作效率和质量。积极探索创新，勇于担当作为，敢于直面问题和挑战。注重细节，确保每一项工作都能够做到精益求精、尽善尽美。二、存在的主要问题在当前的党纪学习教

16、育过程中，虽然各级党组织都投入了大量的资源和精力，但仍然存在一些不容忽视的问题。（一）学习内容与实际工作结合不够紧密。一些党纪学习教育的内容过于理论化、抽象化，缺乏与具体工作场景的结合，使得党员干部在学习过程中难以产生共鸣，也难以将所学知识与实际工作相结合。其次，学习教育的方式方法单一，往往以灌输式教育为主，互动和实践相对较少，无法有效激发党员干部的学习兴趣和积极性。（二）学习成果转化不够明显。虽然党员干部们参与了学习，但在实际工作中，他们往往难以将所学的党纪知识和理念转化为具体的行动和决策。党员干部对党纪学习内容的理解方面，过于注重理论知识的传授，而忽视了与实践的结合。虽然记住了知识点，但在面对具体问题时，却难以将其灵活运用。在党员干部的执行力方面，一些党员干部可能缺乏足够的决心和毅力，或者受到各种因素的影响，导致他们无法将学习成果有效转化为实践。（三）纪检监察干部自