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1、2024年学前教育“守护育幼底线,成就美好童年”主题活动方案(共10篇)目录篇一、2024年学前教育“守护育幼底线,成就美好童篇二、2024年全国学前教育宣传月活动方案8篇三、学前教育宣传月倾听儿童主题活动实施方案.11篇四、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案13篇五、2024年学前教育宣传月活动实施方案17篇六、学前教育宣传月“守护育幼底线,成就美好童年,主题活动方案21篇七、2024年学前教育宣传月“守护育幼底线,成就美好童年”主题活动方案23篇八、学前教育宣传月“守护育幼底线,成就美好童年”主题实施方案27篇九、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长
2、”主题总结30篇十、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案32篇一、2024年学前教育“守护育幼底线,成就美好童年”主题活动方案按照宣传月活动要求,经过不断教研,打开了家园沟通、家园共育的多种途径,其中包括父母与孩子谈心、好朋友相互写信、老师与孩子语音通话、启动园长信箱四种形式。加强亲子间良好的互动交流,增强情感联结,积极做好正面引导,在幼儿园倡议下,家长们放下手头上的事情,心无旁鹫地倾听孩子的想法,不评判、不指责、不轻视、不打击,给孩子营造一个自由而受保护的空间,让他们可以尽情诉说,而自己则静静倾听。一、宣传月活动主题守护育幼底线,成就美好童年活动时间2024年5月2
3、0日至6月20日二、地点:一园操场三、参加对象:一园幼儿、家长、教师四、活动目标:透过开展庆祝“亲子运动会”系列活动,使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中,进一步感悟我国幼儿教育的观念,趁此机会我们组织此次活动是期望创造机会让父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流,同时也为了温馨我们共同的家园!五、流程安排:1、开幕式进场仪式进场顺序:园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。2、全体肃立、奏一、升国旗、园旗。3、宣布运动会开幕、致
4、开幕辞(园领导)。4、幼儿及家长运动员代表宣誓。4、领导宣布一幼儿园亲子运动开始。5、各代表队退场到年级固定的位置,趣味运动会正式开始。6、各个裁判组成员到位,裁判安排如下:计时:_、终点:一、发令:一、检录检查:_,群众项目裁判:_、_、个人项目裁判:_、公告:一、一、广播宣传:一、_、奖品:_、_、后勤部:工作人员教师共一人,幼儿家长共一人。六、比赛项目:(1)群众赛:1、趣味接力赛;2、手足情深;3、跳圈接力;4、宝贝新娘;5、齐心协力;(2)个人赛:1、跳绳2、企鹅漫步3、滑轮比赛4、掌上明珠5、摸鹿鼻子6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、吹气球10、呼拉圈比赛I1.运用爆破音吹蜡烛1
5、2、比比谁的眼力好13、比比谁的运气好七、比赛方法规则:(1)群众赛趣味接力赛1、接力赛总赛程60米,共分五个挑战项目,每个项目的比赛距离为10米,顺序:钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分成4组进行预选赛,每组8支队伍,每组取前2名进入决赛,决赛规则同预选赛。2、手足情深(接力)参赛队员:每队3人(家一为单位)比赛规则:参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米)。发令员:X人现场裁判:X人3、跳圈接力参加人员:每队3人(家一为单位)比赛规则:参赛家一幼儿完成障碍物跳10圈,然后家长接力继续往前跑,完成50
6、米赛段。发令员:X人现场裁判:X人4、宝贝新娘参加人员:每队3人(家一为单位)发令员:X人现场裁判:X人比赛规则:比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”,幼儿坐在“花轿”上,完成50米赛段。5、齐心协力参赛人员:每队2人比赛规则:二名参赛家一成员应对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。道具:气球发令员:X人现场裁判:X人(2)个人赛:1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。2、企鹅漫步3、完成距离的,获奖券一张。4、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至
7、终点,球未丢就得一张奖券。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。10、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,
8、即得奖券。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎样做”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。11、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖券。每人有三次机会。12、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉t扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖券。每人有三次机会。13、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏
9、者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖券;反之,没有中奖八、时间安排:00:0000:00第一组00:0000:00第二组00:0000:00第三组00:0000:00第四组00:0000:00决赛九、奖励规则:颁奖(群众优胜奖与团体优胜奖);参加亲子运动会活动的每个家一以奖券到领奖台发给纪念品一份。十、闭幕式:集合颁奖。1、园领导致词。2、总裁判长宣布具体比赛结果。3、颁奖。4、策划组组长宣布运动会闭幕。附:(1)此次活动的经费粗略预算方案。(2)运动会所用器材准备:器材数量篇二、2024年全国学前教育宣传月活动方案根据关于开展2024年全国学前教育宣传月活
10、动的通知相关精神与要求,为进一步推进指南的贯彻与落实,大力做好科学育儿知识的社会宣传工作,结合学前教育发展现状,现就开展2024年学前教育宣传月活动有关方案如下:一、活动主题守护育幼底线,成就美好童年二、活动时间2024年5月20日至6月20日三、活动实施围绕深入贯彻和落实指南,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。(一)面向社会宣传1、要开展一次科学保教知识进社区活动。各园要编印一本或一张有关指南宣传的专题资料或园报,并向社区居民发放。同时邀请社区居民参与幼儿园保教开放活动,向社区居民广
11、泛宣传幼儿学习与发展的,规律和学前教育的特点,增进社会各界对科学保教的认识。2、要开展一次以上的媒体宣传活动。各园要充分运用各种媒体,在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣传幼儿国科学保教活动,让广大市民了解学前儿童的年龄特点、学习特点及发展情况,进一步净化科学保教社会环境。(二)面向家长宣传1、要开展科学保教知识短信推送活动。各园要建立各类短信推送平台,制定幼儿园和班级的学期短信推送计划,以指南理念及内容为主,与家长分享指南学习与落实的经验。短信推送每周不少于一次,推送率达到95%以上。2、要组织家长参加全市科学保教知识大讲堂活动。通过名优教师讲座,向家长宣传科学育儿知识,帮助家长扭转以发展孩
12、子智力为主的片面思想,提升广大家长科学育儿的意识和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康发展规律的活动。(三)面向教职工宣传1、要组织全体教职工开展一次贯彻指南的经脸介绍或研讨会。组织教师围绕学指南、用指南开展多种形式的学习交流活动。2、要组织教师开展常态化自主性的区域活动研究。通过专题研讨、区域活动观摩展示,转变教师对课程高度控制的理念,提高其教育教学的实践能力。3、要规范和优化幼儿园的一日生活活动,科学设置幼儿园的一日课程。改变原先以集体教学活动为主的模式,将精力放在关注孩子的生活活动环节、游戏活动环节、运动环节与各类学习环节上。4、要创设和营造适于孩子主动学习、健康成长、愉悦发展的环境与氛围
13、,根据孩子的需要和兴趣,及时采取适宜的教育方式指导孩子的活动,与孩子有较多的积极互动,支持和促进孩子的主动学习与探索。(一)提高认识开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,与规范办园行为、提高保教质量紧密结合,纳入学前教育常规管理工作,建立长效宣传机制。要结合实际,紧扣主题,精心设计,以园为单位认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。(二)创新方式开展创新宣传方式,提高宣传的针对性和有效性,精心组织宣传月系列活动,努力办出声势、办出水平。(三)科学规范幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向,
14、严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动,确保宣传活动的公益性和科学性。(四)总结成果各园在活动实施中加强宣传报道,做好活动总结,要重点总结宣传好活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。活动结束后要将相关的活动方案、宣传资料、计划总结、照片视频等整理与归档,并接受上级有关部门对此项工作的检查。宣传月活动总结材料请于6月X日前将发学前办内网邮箱。篇三、学前教育宣传月倾听儿童主题活动实施方案按照宣传月工作要求,以“守护育幼底线,成就美好童年”为主题,“倾听儿童”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,所以“幼儿园与小学的研究”这一课题所获得的成果对当前
15、有重大现实意义。如何做好倾听儿童工作,不是单方面因素就能解决的,需要调动各方面因素一起做好以下准备。特制定工作方案。一、课堂常规总目标课前做好准备;按时进入课堂;师生礼仪规范,坐姿端正挺拔;耳朵认真倾听;善于思考问题,积极举手发言;表达声音响亮,书写正确端正;按时完成作业。二、操作细则1 .要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室;2 .进教室后伏桌静息;(脸统一朝向)3 .老师进课堂后,由值日班长统一发令师生问好;(老师先向学生问好,学生还礼)4 .上课期间学生双手交叠放于课桌上,双脚平放于课桌下;5 .举右手回答老师提问;(手轴不离开桌面)6 .不打断别人发言,安静听课;7 .书写做到“三个一”;(眼离课本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌面一拳远)8 .书本整洁,无折痕;9 .下课铃响后由值日班长统一发令师生道别;10 .学生在下课后作好下一节课学习用具的准备;(书本放置于课桌右上角,文具放置于课桌正中。)I1.离开座位时将凳子轻推放进课桌下.我是分割线三、上课的程序1 .老师