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1、2024年党纪学习教育推动党纪学习教育走深走实的研讨发言材料、学习心得多篇汇编(专题研讨交流材料第1篇,共10篇)学习教育要“即学、即悟,即行”学习教育是加强个人修养的重要方式,是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言,学习教育就是一个汲取“新力量”,转换新能力的过程。当前,全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育,要如何确保“学之有效”,这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为,要着力破解“文章念一念,笔记抄一抄”的传统学习方式,不断创新“学悟知行的新型学习模式,在“即学、即悟、即行”上下功夫、出实招,不断推动学习教育走深走实、入脑入心,从而达到“内化于心,外化于行”之效。即
2、学,要处理“学什么,怎么学”的问题,从而达到“方向正,思路清”之效。“学什么,怎么学”,这是看似简单明了又通俗易懂的问题,但正是这样一个简单而通透的问题,让许多人都忽略了它的“存在感”,丢了学习教育的实际意义。学什么?就是“查漏补缺”“固本培元”;怎么学?就是“从书本学、从实践学因此,党员干部要准确把握学习教育的重大意义,牢牢抓住“集体学、共同研”的好机会,原原本本学、扎扎实实学,对照自身学、联系实际学,切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么,干什么学什么”的原则,采取一学就知的方法、一读就懂的内容,将学习教育厚植入脑、深植于心,从而做到“即学即知,即学即改”。即
3、悟,要破解“悟什么,怎么悟的问题,从而达到“理论透,记忆深”之效。悟,就是理解,明白,觉醒。我们常说,越悟越深,越悟越透,越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论,都不仅于字面意思,更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟,把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去,将其不断转换为看待问题、解决问题的能力,增强能干事、会干事、干成事的本领。因此,党员干部要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精髓,把党的理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟,使我们在边学边悟中成长,在边悟边行中修身。同时,要坚守初心使命去悟,坚持人民至上去悟,在悟中巩固信念之基,夯实修身之本,从而悟出“党员本色”中的“坚
4、定”。即行,要解决“行什么,怎么行的问题,从而达到“事既成,民又兴”之效。学习教育,不仅教会我们“知”,更重要的是告诉我们“行”,学习教育就是一个以“知”促“行”、以“行,促,知,的过程,最终的目的是教我们行什么,怎么行。从实践层面看,“行”,是帮助我们将理论知识转化为实际行动,实现个人的自我完善和提升。对于社会发展看,“行”是推动社会进步和改革的重要力量。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力,都必须躬身实践。因此,党员干部要坚持“知行合一”,在实践中学真知、强本领,按照“学什么干什么,学什么做什么的原则,将党的创新理论不断转化实际行动,争做一个知行一体、真知真行的人,用实干实
5、绩为中华民族伟大复兴贡献力量。(发言材料第2篇)公司组织学习了党章党规党纪、反腐倡廉等一系列内容,通过参加集体学习、自学并结合工作实际,使我对党章党规党纪认知上了一个新台阶,思想意识得到了洗礼。通过日常的学习和思考,我收获颇丰,充分了解了生活在新时代社会主义现代化中国的我们应具备的素质,应履行的义务,应享有的权利,应承担的责任,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解,自己的思想理念也得到了新的升华。在之后的工作生活中,我会努力学习,立足自身岗位,坚决做好以下几点:1 .将努力干好工作及理论学习有机结合。在今后的工作中,我将不断加强政治理论学习,学习习近平新时代中国特色社会主义精神、党的二十大
6、精神等重要内容,通过读原文悟原理等方式,使自己的思想政治素质得到锻炼和提高。并严格按照党章党规党纪要求自己,学用结合干好本职工作。2 .保持与时俱进的精神状态,作为水利专业的技术人员,应该保持一颗学无止境的心,随着社会的发展,围绕党中央关于理论创新、科技创新、制度创新、文化创新的中心主体,不断总结思考,为水利事业的进步添砖加瓦。作为河底岗零级电站生产运维现场负责人,确保电站安全高效运行,健康向好发展,我责无旁贷。一方面,我将继续保持随时严阵以待的责任心,用心付出,不断思考如何将电站运营好。另一方面,加强专业知识学习,提高运维质量,再者就是带好电站班子向更好发展,提高队伍综合素质和技术水平。3
7、.廉洁自律。腐败是寄生在人民身上的蛀虫、病毒,它不但会腐蚀国家的良性发展,也会在人民群众中产生恶劣的影响,损坏党在人民心中的光辉形象。在工作生活中,对于廉洁自律要做到防微杜渐,不贪不占,不行贿受贿,根据自身岗位情况,自检自查,将容易造成贪腐的风险点分析透彻,时刻警醒自己,坚守只有劳动才能有收获的理念,脚踏实地的做人,踏踏实实的做事。电站作为设计院公司的一个分支,由于运营的特殊性,需要采购一些材料设备、维修服务等等,在开展此类事宜中,我将严格按照公司管理规定执行,并监督好电站职工行事,不允许违反规定的事情发生。4 .奋发向上,实干当担推进工作。有的公职人员思想跟不上国家、社会的发展,“铁饭碗”的
8、思想根深蒂固,懒惰、不想、不愿做事,加入了“躺平式”职工干部行列,针对有此类想法职工的转变,应该从几个方面来抓,一是狠抓思想教育,让其从思想上得到升华,清醒的认识到已经再无“铁饭碗二是加强管理,强化对职工干部的绩效考核及年终考核,不流于形式。三是激发职工干部干事的激情,动手的能力,培养工作我想做,我要做好的思想,真正意义上实现“按劳取酬”(研讨交流材料第3篇)(纪检监察干部)各位同事:大家好,按照此次党纪学习教育读书班的统一安排,下面由我作交流,不妥之处请大家批评指正。一、党纪处分的种类和依据党纪处分包括警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍等。党纪处分的依据主要是中国共产党纪律处分
9、条例以及其他党内法规和国家法律法规。警告是最轻的党纪处分,适用于违反党纪情节较轻,但需要给予警示的情况。例如,一个党员因迟到早退多次,影响党组织活动正常进行,可能会被给予警告处分。严重警告比警告程度重,适用于违反党纪情节较重,但尚未达到需要撤销党内职务或更严重处分的情况。例如,一个党员在工作中存在轻微的滥用职权行为,可能会被给予严重警告处分。撤销党内职务适用于党员在党内担任的职务,并因违反党纪需要被免去职务的情况。例如,一个党组织的书记因违反廉洁纪律,利用职务便利谋取私利,可能会被撤销党内职务。留党察看是一种较为严重的处分,适用于党员违反党纪情节严重,但尚未达到开除党籍的程度。留党察看期间,党
10、员的权利受到限制。例如,一个党员参与非法集会,造成不良影响,可能会被给予留党察看处分。开除党籍是最严重的党纪处分,适用于党员严重违反党纪,丧失党员资格的情况。例如,一个党员被司法判决犯有严重犯罪行为,如贪污、受贿等,将会被开除党籍。在实际操作中,党纪处分决定会根据具体情况综合考虑,包括违规行为的性质、情节、影响、被处分人的态度等因素,以确保处分的公正性和准确性。二、党纪处分的程序党纪处分要经过严格的程序,包括立案、审查、市理、处分决定、执行和申诉等环节。这些环节都要严格按照党的纪律检查机关的有关规定进行。党纪处分决定的应用会受到多种因素的影响。一是结合违纪行为的性质。违反党纪的行为性质是决定处
11、分轻重的基础。一般来说,违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等不同领域的纪律,其处分标准和尺度会有所不同。二是结合违纪情节的严重程度。违纪行为的具体情节,如涉及金额的大小、影响的范围、造成的后果等,都会影响处分的决定。情节较轻的可能给予警告或严重警告,情节严重的可能面临更高级别的处分。三是结合被处分人的态度。被处分人对违纪行为的认识态度、悔过表现、是否主动交代问题等,也是决定处分轻重的重要因素。主动交代问题、积极配合调查、真诚悔过的,可能会得到从轻或减轻处分的机会。四是结合社会影响和舆论反应。违纪行为对社会的影响程度、公众的舆论反应等,也可能成为考虑处分决定的因素。对
12、于社会影响恶劣、舆论高度关注的案件,可能会采取更为严厉的处分措施。五是结合相关法律法规和党的纪律规定。党纪处分决定必须依据中国共产党纪律处分条例以及其他相关党内法规和国家法律法规。这些规定为处分提供了明确的标准和依据。三、党纪处分的效力党纪处分决定作出后,要向被处分的党员和党组织宣布,并报上一级党组织备案。党纪处分决定自作出之日起生效,对被处分的党员和党组织具有约束力。政治效力方面。党纪处分是党内对违反纪律行为的正式否定和制裁,具有强烈的政治信号作用。它表明党组织对于违纪行为的零容忍态度,以及对维护党的纪律和形象的坚定决心。组织效力方面。党纪处分直接影响被处分人在党组织内的地位和资格。例如,被
13、开除党籍的党员将失去党员身份,被撤销党内职务的党员将不再担任原有职务。这些处分决定通常会在党组织内部进行公告,以确保所有党员知晓。法律效力方面。虽然党纪处分是党内纪律的体现,但在某些情况下,党纪处分也可能对被处分人的法律地位产生影响。例如,根据相关法律规定,某些党内职务的任命或选举可能需要考虑党员的党纪处分记录。职业效力方面,党纪处分可能会影响被处分人的职业生涯。在某些情况下,党纪处分可能会导致被处分人在公务员系统或国有企事业单位中的职务调整或解聘。社会效力方面。党纪处分决定通常会对社会公众产生一定的影响,尤其是对于担任公共职务或在社会上有一定影响力的党员。处分决定可能会影响被处分人的社会声誉
14、和公众形象。教育效力方面。党纪处分不仅是对被处分人的惩罚,也是对其他党员和党组织的警示和教育。通过对违纪行为的处分,可以起到预防和减少违纪行为的发生,强化党员的纪律意识。四、党纪处分的执行党纪处分决定作出后,党组织要认真执行,确保处分决定的严肃性和权威性。同时,要对被处分的党员和党组织进行教育、管理和监督,帮助他们认识和改正错误。这一过程通常包括以下几个方面:一是宣布处分决定。处分决定作出后,应当向被处分的党员和党组织正式宣布。宣布可以通过会议、书面通知或其他适当的方式进行,确保被处分人充分知晓处分的理由、依据和结果。二是执行处分内容。根据处分决定,对被处分的党员或党组织采取相应的措施。例如,
15、对于撤销党内职务的,应当办理相关手续,免去其职务;对于开除党籍的,应当办理党员身份的注销手续。三是记录处分情况。将党纪处分决定及执行情况记录在党员的档案中,作为其个人历史和党纪状况的永久记录。这对于党员今后的职务晋升、考核评价等都有重要影响。四是监督和教育。对被处分的党员进行监督和教育,帮助他们认识错误、改正错误,并在今后的工作和生活中严格遵守党的纪律。对于留党察看的党员,还应当定期对其进行考察和评估。五是处分期满后的处理。对于警告、严重警告等有期限的处分,处分期满后,如果被处分人表现良好,处分可能会自动解除;如果被处分人再次违反党纪,会受到更严重的处分。六是申诉和复查。如果被处分的党员或党组
16、织对处分决定不服,可以向作出处分决定的党组织提出申诉。党组织应当认真处理申诉,必要时可以进行复查,确保处分的正确性和公正性。党纪处分是党的纪律检查机关对违反党纪的党员和党组织依纪依规作出的处理决定,是维护党的纪律、保持党的先进性和纯洁性的重要手段。我们要认真贯彻执行党的纪律检查机关的有关规定,确保党纪处分的正确性、公正性和严肃性。(研讨材料第4篇)以“三求”之势学深悟透做实克纪学习教育近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知,明确自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,以求知、求真、求实为导向积极开展党纪学习教育,确保取得扎实成效。以“学深悟透、融会贯通”的求知之志