高校教师资格《大学心理学》考试复习题库大全-下（多选、判断题汇总）.docx

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1、C、良好的注意品质；Ds学术能力答案：BC8 .目前大多数大学生感到在校有O.A、学习压力；Bs就业压力；C4人际压力；Dv考研压力答案：ABC9 .韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？OA、内在控制-外在控制维度；B、稳定-可变维度；C4长期-短期维度；Dv可控-不可控维度答案：ABD10 .人际沟通的功能主要包括。.A、心理功能；Bv社会功能；C4协调功能；D4自我完善功能答案：ABC11 .为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到O.答案：BD15 .大学生心理健康教育的目标是（）.A.充分发挥学生的潜能；B4有更多的积极情绪体骏；C4建立良好的人际关系；D4激发学生个性得到全面健

2、康的发展答案：AD16 .印象管理过程中的两个重要因素是什么？。A4外表；Bx社会身份；G自信；D4自我观念答案：BD17 .韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:A、能力；Bs努力；C4任务难度和运气；Dv身心状况及其他答案：ABeD18 .大学校园文化的心理功能有。A、感染功能；B4暗示功能;Bv理性与激情并存；Cv行为目标可大可小；D、易被暗不利用答案：ABCD30 .网络成瘾的特点主要包括。A、成痛者思维、情感行为都被上网这一活动控制；B、投入的时间和程度逐渐加大；C4不能上网时会出现烦躁不安；D.会与周围环境产生冲突答案：ABCD31 .教师可以从哪几个方面引导

3、大学生塑造自身的良好性格。A4形成正确的世界观；自觉地模仿榜样；C、熠强自我认识；D、投身社会实践答案：ABCD32 .人的心理实质是OAs天地万物皆在心理之中；B,心理是人脑的机能；C4心理是客观现实的反映；D、心理是神灵所集D4保持一种以上的爱好答案：ABCD37 .对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到。.A、晓之以理；B4动之以情；C,导之以行；D4持之以恒答案：ABCD38 .人的个性倾向性上的差异主要表现在。上。A4情绪；B4需要；C、意志；O4动机答案：BD39 .个别心理辅导的一般技术主要有哪些？（）Ax倾听技术；澄清技术；C、共情；D4具体化技术答案：ABCD40 .吉

4、尔福特认为，应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力？A、稳定性;44 .情绪和情感（）。A,以需要为中介；B、是一种主观感受；C4与认识过程无关；Dv会引起生理变化答案：ABD45 .教师的教育机智在教学中主要体现在。oAs善于因势利导；B4善于随机应变；C4善于对症下药；D4善于掌握分寸答案：ABCD46 .司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括。A4初期的退缩阶段；B4中期的退缩阶段；C4快速的退缩阶段；D4深度退缩阶段答案：AD47 .影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭社会环境和。A、恋爱关系；B4人生态度；Cs学校教育;B、主动接受心理健康教育；C、参加

5、体育锻炼；D4保持一种以上的爱好答案：ABCD52 .需要层次理论包括。Av生理需要；B、物质需要；C4精神需要；D、自我实现需要答案：AD53 .大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（）A、直接感染；间接感染；C、人际间的心理感染；D、环境对人的心理感染答案：CD54 .关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问逛，下列说法正确的是O.A、高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育；Bv高校要开展有关性健康性心理性道德等方面的教育；C、每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作;B、活动表征；C4符号表征；D4条件表征答案：BD59 .校园文化

6、的呈现形态主要有哪几种方式？A、“显形”形态；B4“直接”形态；C4“隐形”形态；D4“间接”形态答案：AC60 .陈述性知识的学习包括哪几个主要过程？A、知识的获得；B4知识的表征；Cv知识的存储；0.知识的提取答案：ACD61 .校园文化形态被分为以下哪几个方面。A校园物质文化；B、校园行为文化；C4校园制度文化；Dv校园精神文化D、自我意识心理健康教育答案：ABCD66 .教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格。A、形成正确的世界观；B、自觉地模仿榜样；C4增强自我认识；D、投身社会实践答案：ABCD67 .意义学习的特点是。A4褐示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分

7、；B、学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程；C4新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系；O4学习的内容必须具有逻辑意义答案：ABC68.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭社会环境和。A4恋爱关系；B4人生态度；C4学校教育；D4人际关系答案：CD69.从性格结构来看，大学生的性格特征包括O.A4对现实态度的性格特征;Bv就业压力；C4人际压力；D4考研压力答案：ABC81 .教师良好的思维品质体现在。A,思维的广度和深度；B、思维的敏捷性；C、思维的逻辑性；D、思维的独立性答案：ABCD82 .激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括。.Av精神激励与物质激励相结合；B4奖励

8、与惩罚相结合；C、刚性与柔性相结合；D、情感与制度相结合答案：AB83 .道德意志一般应经历以下三个阶段（）。As认同心；B,下决心;G树信心；Dv立恒心答案：BCDD、程序性知识答案：AD88 .个体心理发展的影响因素有。A遗传素质；Bv学习；C4社会生活环境与教育；Dv自我反思答案：AC89 .意义学习分为哪几个类型？。A4符号学习；B4配对材料学习；C4概念学习；O4命还学习答案：ACD90 .大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则,前照性原则、OA.制度性原则；Bv务实及可行性原则；C4稳定性及适应性原则；D4底线原则答案：BCD91 .大学生心理健康教

9、育的原则有()答案：BD95 .建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有O.A、情境；B4协作；C、会话；D、意义建构答案：ABCD96 .促使从众行为产生的原因有哪些？OA4与大家保持一致以实现团体目标；B4为取得团体中其他成员的好感；C4维持良好人际关系的现状；D4不愿意感受与众不同的压力答案：ABCO97 .关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问跑，下列说法正确的是OA4高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育；Bv高校要开展有关性健康,性心理,性道德等方面的教育；C4每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作；D4大学生在恋爱中也该自尊自重答案

10、：ABC98 .大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，O.答案：ABCO102 .学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面？。A4行为的激活；Bv行为的定向；G行为的维持；Dx行为的强化答案：ABCD103 .皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有。.A、观察别人的活动能形成儿童新的认知结构；Bv儿童有准备才能进行有效的学习；C、课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化；Dx教学中强调活动法和自我发现法答案：BD104 .可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位？OA.美化校园物质环境；B4倡导正确办学理念；C4促进师生和谐的文化；D4加强基础设施建设

11、答案：ABC105 .大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？A、文化氛围与心理调试；B4校园物质环境与心理调试;A、认知结构迁移；B、产生式迁移；C4认知能力迁移；D4认知策略迁移答案：ABD110 .意义学习分为哪几个类型？OA4符号学习；B4配对材料学习；C4概念学习；D、命题学习答案：ACO111 .当代大学生品德存在的问题有0.A、道德认知比较模糊；B4道德情感比较消极；C、道德意志比较薄弱；D4道德行为习惯比较差答案：ABCO112 .优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面右手OA、建设亩有育人寓意的校园物质环境；Bv倡导崇尚学术，里视教学的价值取向；C、建设关爱学

12、生的生活学习的师生关系；Ds倡导优化配置学校资源D4班级管理能力答案：ABC124 .思维的基本特征有OA、间接性；Bv目的性；C4概括性；D4形象性答案：AC125 .个别心理辅导的一般技术主要有哪些？（）A4倾听技术；B4澄清技术；C、共情；D、具体化技术答案：ABCD126 .促使从众行为产生的原因有哪些？OAv与大家保持一致以实现团体目标；B、为取得团体中其他成员的好感；C、维持良好人际关系的现状；D4不愿意感受与众不同的压力答案：ABCD127 .大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（）。A、培养依据;B4修养依据;C4基本特点；D4基本规律答案：ABCD128 .团体心理辅导

13、的发展过程包括O。A、初创阶段;Bv过渡阶段；C4工作阶段；D4结束阶段答案：ABCD129 .大学生常见的社会行为有哪些？。A、亲和行为；B、侵犯行为；Cs选择行为；D知觉行为答案：AB130对大学生品德问迤的矫正我们要充满信心，要做到。.A、晓之以理；B4动之以情；C导之以行；D4持之以恒D、独创性答案：BCD168需要层次理论包括。A4生理需要；B、物质需要；G精神需要；。、自我实现需要答案：AD169 .学习大学心理学的意义有（）。A4有助于提高教学质量；B4有助于培养学生良好的道德品质和发展个性；C4有助于维护师生心理健康；D、有助于提高学校管理效能答案：ABCD170 .意义学习的

14、特点是O.A、褐示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分;B、学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程；C4新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系；D4学习的内容必须具有逻辑意义答案：ABC171 .教师反思包括。.A4对于活动的反思;答案：ABCO175 .司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括OA4初期的退缩阶段；B4中期的退缩阶段；C、快速的退缩阶段；D4深度退缩阶段答案：AD176 .在下面心理现象中属于心理过程的是OA4认知过程；Bv意志过程；C4个性倾向性；D4个性心理特征答案：AB177 .韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？OA、内在控制-外在控制维度；B、稳定-可变维度；C4长期-短期维度；D4可控-不可控维度答案：ABD1