《被压扁的沙子》教案.docx

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1、被压扁的沙子教案一、整体感知：1 .指出下列句子所用的说明方法。（1）然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。（举例子）（2）如果二班化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英工（作诠释、作比较）2 .对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论？各自的依据是什么？科学界对于恐龙在6500万年前遭遇灭顶之灾，存在者的

2、两种对立的理论是：“撞击说”和“火山说”。“撞击说”的依据：在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属钺，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。“火山说”的依据：如果地球突然经历/一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。3 .这篇文章中，作者的看法是什么？根据又是什么？“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。

3、”证据一：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩层中，发现了斯石英一一压扁的沙子。证据：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。结论无疑是撞击毁灭了恐龙。二、问题探究4 .在本文中，作者意在说明恐龙是怎样灭绝的？为什么？作者意在说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。因为在作者看来，有论据验证的理论才能成立。斯石英只出现在沙子被强烈挤压的地方：火山活动地区至今没有发现过斯石英：斯石英出现的地方肯定发生过撞击。5 .本文题目“被压扁的沙子”是否离题太远？换成“恐龙是怎样灭绝的”好不好？为什么？本文的题目不但没有离题,还能提示读者，恐龙灭绝的“撞击说”之所以

4、产生，与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。此外，文题形象性强，引起人们阅读的兴趣。改成“恐龙是怎样灭绝的”不好，因为该文题对本文内容起不到提纲挈领的作用。来源：Z*xx*k.Com6 .阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力著称。下列语句是放在括号里的补充说明文字，在行文中有哪些作用？(1)万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种搔击。这是一句半开玩笑的话，但也不是无稽之谈。天体撞击地球的事件虽然不多，但在地球的历史上毕竟发生过。作者在这里也正是意在强调天文学研究的现实意义。(2)即非常纯的沙子。这句话是对：氧化硅的解释，一方面指出:氧化硅即沙子的学名，另一方面强调只有非常

5、纯的沙子才能称得上是氧化硅，般的沙子都含有其他杂质。(3)你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这一句话是以金刚石经过高温加热可以变成普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳的，因为金刚石太名贵了。作者在幽默风趣中，把事理说得简明透彻。7 .本文与恐龙无处不有有什么异同之处？(从说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言方面比较)(D说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。(2)说明方法：都采用了多种说明方

6、法。首先，都采用了举例子：恐龙无处不有列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，说明“恐龙确实遍布于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”，说明南极不只有恐龙化石，还有别的。被压扁的沙子中到举“斯石英与金刚石”“新墨西哥州拉顿地区的岩层”，证明斯石英是由撞击产生的H大压力形成的，从而得出“恐龙的灭绝是撞击造成的”。其次，都采用了作比较：恐龙无处不有中将南极恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。而被压扁的沙广则是运用了“一立方英寸被压扁的沙了比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法来说明斯石英与普通沙子的区别。除此以外，还有“打比方”“列数字”“作诠释”等说明方法。(3)说明角度：恐龙无处不有是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动：被压扁的沙子是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。(4)说明语言：准确简练，浅显易懂。8 .科学家研究事物或事理时，注重不同领域之间的联系，给r你什么启发？在学习研究中，我们应用联系的观点在学科内或学科间进行联系分析，促进H己思维的发展，更高效率地掌握知识，发展能力。