《教育漫话》读后感.docx

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1、教化漫话读后感本人最近读了教化漫话，感受颇深，现结合实际谈谈Fl己的感受。教化漫话整体涉及三个方面的话题，按作者约翰洛克的排列依次是体育、德育和智育。本书中首先提及的是体育，实质谈的就是健康教化。而对中国孩子较弱的身体素养，我们的社会、学校、家庭是不是也该好好反思一下？看一看洛克先生给出的药方，“多吸簇新空气，多运动，多睡眠：食物要清淡，酒类或烈性的饮料不行喝，药物要用得极少，最好是不用；衣服不行过暖过紧，尤其是头部和足部要凉快，脚应习惯凉水，应与水接触。”多么简洁易行，可是在我们现在的教化环境下，能让孩子做到几项？我联想到学校施行的阳光体育一小时活动，这一活动要落到实处，应当要成为一种学校规

2、范，学生的习惯。其次个话题：德育。“教化上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行”洛克先生从英国当时社会的实际，从培育绅士的角度动身，必需具备理智、礼仪、才智和英勇这四方面的道德品质。而这些“道德品质应当及早形成，那可是影响儿童一生一世的。”在我们四周常常可以看到一些父母对孩子的借误放纵不管，他们认为孩子还小，长大就好了，这恰恰是最危急的。洛克认为应当在儿童“精神最纤弱，最简洁支配的时候”要让他们习惯于遵守约束，听从理智，免得以后难以订正。当然须要留意的是，同时培育的习惯不能太多，否则，花样太多会把他们搞得晕头转向，反而不利于习惯的培育。在德育培育的过程中，榜样示范的作用不行小视。我们知道，孩

3、子是很简洁受外部环境的影响的，都爱仿照别人，特殊是小学生。假如我们把他们熟悉的人的正确的或错误的事情的榜样放在他们的面前，同时说明为什么漂亮或丑陋，这种榜样的力气比任何说教的力气都大。当然作为老师我们还不能忽视我们自身的榜样作用，“倘如某件事情，你认为他做的是一件过错，你自己却做了，那么，他便肯定会以你的榜样为护身符，那时你再想用正值的方法去改正他的错误就不简洁了。”那么一旦孩子不慎犯了错误该怎么办？洛克指出，他认为惩处应尽量避开，主见唤醒儿童内心深处的，触及心灵的荣誉感和羞愧心，因为“儿童对于名誉是极敏感的”，他们觉得被别人看得起走一种欢乐。他们一旦懂得敬市与羞辱的意义后，对他的心理便是最有

4、力气的刺激，”只有出自内心的羞愧心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束”O三才是智育。洛克先生认为，相比于品质，学问不是最重要的。学问是应当有的，但是它应当居于第三位，只能作为协助更市要的品质之用。所以木书中，把智育放到最终来谈。他首先提示我们“应当极力留意，决不行把读书当作他的一种任务，也不行使他把读书看成一种工作。”一旦读书成为儿童的负担，他就会立即厌烦它，哪怕他们以前原来很喜爱读书。应当把学习看做是一种嬉戏、消造，把它当作一件做了别些事情以后的嘉奖。这种观点，他在书中曾多次提起。在语文学习上，洛克先生是反对机械学习，反对靠文法学习语文的，他举了个例子：一个法国妇人教一个英国女孩学习

5、法文，只是和她闲谈，一点不须要什么文法，只是口语，有了一两年的功夫，英国女孩就能把法文说得很好，读得很好了。主见重视儿童的爱好，“因为儿童兴致好的时候，学习效率要好两三倍”，对儿童充溢求知欲望的新奇心赐予激励。在本书的最终，作者指出“每个人的心理都与他的面孔一样，各有一些特色，能使他与别人区分开来。两个儿童很少能用完全相同的方法去教化的。”对儿童的教化要依据儿童的不同特点进行，和我们的祖师爷孔子提出的“因材施教”是一样的。教化漫话的教化思想主流是进步的，是值得今口的我们接着学习的。如这一段话，便给我留下了深刻的印象：“教化上的错误比别的错误更不行轻犯。教化上的借误正和错配了药一样，第一次弄错了

6、，决不能借其次次第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。”这样的话不能不让人去谛视Fl己：我犯的错误会给学生留下什么影响，还能补救多少？总之即使是最一般的孩子，只要教化得法，也会成为不平凡的人。你在为谁工作读后感最近我读了你在为谁工作这本书，在读书的同时，结合自己平常的工作和书本上的思想作了对比，感受颇深。这种感悟就是我究竟该如何对待H己的工作，如何摆正自己的工作心态。书中有这么一段话给我印象很深，即：“你不是在为老板打工，而是在为你自己工作。因为工作不仅仅是让你获得薪水，更重要的是,它还教给你阅历、学问，通过工作，你能够提升你自己，从而变得更有价值。”书中还有一句话，说的特别有意义，就是在工

7、作中，不管做任何事，都应将心态回来到零：把自己放空，抱着学习的看法，将每一次任务都视为一个新的起先，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之惋惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。要把工作做到位。有人曾经这样说过：把每一件简洁的事情做好就是不简洁，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。实际工作中，真正能把每一件简洁而乂平凡的事情做好、做到位也是须要下一番功夫的。可能也有很大一部分人不满意于现状，认为自己不是干这种简洁的事情的人，这样就让我们产生了埋怨的心情，到了后面可能连这种简洁的事也做不好了。对待工作，要有百分之百的责任感，学校更是须要有贡任感的老师。读

8、完这本书，对我的触动很大。在往后的工作中，我将结合书中的一些道理，变更自己的一些思想，调整好自己的心态，我相识到，责任感确定了工作看法，工作看法确定了工作效果。在工作中，自己的实力也得到了熬炼！所以，我是在为自己工作，因为工作满意了我的精神须要。鲁滨逊漂流记读后感漂泊在外二十几年，在孤岛上独H生活二十几年，说的就是鲁滨逊。一六五九年九月，因一阵可怕的风浪，船被吹翻了，除了他其他人全部死亡。于是，他便流落到孤岛上，凭借过人的毅力和志气活了下来。他用沉船的杆子做了木筏，不停地将船上剩余的食物、衣服、工具等物品运到岸上，并在岛上搭起帐篷定居下来，一住就是十几年。终归一个人是孤独的，于是他养了一只鹦鹉

9、作伴，养牲畜，学种粗糙面包，若干年后，他救了一个俘虏，俘虏也变成了他的挚友，名叫“星期五”。乂过了很多年，最终有一天他们发觉了海面上有一艘船，便离开这座荒品，结束了多年的漂泊。一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄认为，天底下没有人类克服不了的，只有自己不想做的，只要我们充分利用自己的双手和大脑，一切困难都能克服。遇事不气馁，变坏为好，往简洁的方向上想。他的H信、独立、至尊、自强、永不满意，不甘平凡的精神，正是我们所须要的,无论是学习还是生活，都是离不开的，我们也要用自己的诚恳、才智和坚毅去开创拓展自己的世界，到那时候总会摘取到成功的果实。阳光总在风雨之后，就让我们努力地去追寻吧！