《工程测量实验B》教学大纲.docx

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1、工程测量实验B教学大纲(EngineeringSurveyingExperimentB)一、基本信息课程编号B2440012课程属性必修选修口学分0.5总学时12实践类型实验实训口上机口见习口实习口课程设计口毕业设计口毕业论文口课程类别公共基础口综合素质口大类基础口院内平台专业基础口专业核心口专业方向口专业任选口交叉融合口实践环节口先修课程高等数学、工程制图Cl、工程制图C2、工程测量课程形态线上口线下线上线下混合口其他口课程网址无开课单位建筑工程学院适用专业土木工程课程负责人王波撰写人王波审核人赵杰二、课程介绍工程测量实险B是与工程测附3课程相配套的实践环节，是培养学生动手能力和理论联系实际

2、的有效途径。通过本课程的学习，掌握工程测地常用仪器设备的使用方法及数据处理：掌握必要的工程测量原理和方法：使学生具备相应的实际操作技能和工程测量方面问题的处理能力：在吃苫耐劳、团队合作、精益求精、客观科学的职业精神、动手、实践和创新能力方面得到锻炼：促进学生综合素侦和能力的提高：为工程素养的形成和从事工程实践活动打下良好的基础。EngineeringSurveyingExperimentBisapracticallinkmatchingwiththecourscofEngineeringSuncying.Itisaneffectivewaytotrainstudents;practicalab

3、ilityandcombineIhCorywithpractice.Throughthestudyofthiscourse,mastertheusemethclauldataProCessingofcommoninstrumentsandequipmentinengineeringsurveying;Masterthenecessaryengineeringmeasurementprinciplesandmethods：Toequipstudentswithappropriatepracticalskillsandtheabilitytodealwithengineeringsurveying

4、problems;Havebeentrainedinhardwork,excellence,objectiveandscientificprofessionalspirit,teamwork,hands-onpracticeandinnovationability;PrOmotetheimprovenwntofstudentscomprehensivequalityandability;Itlaysagoodfoundationfortheformationofengineeringliteracyandcnginccringpractice.三、课程目标目标1：通过解工程测量方面的发展趋势及

5、发展历史,辅助实际动手操作、实际案例等，引导学生深刻理解施工人员的职业精神和职业规范：增强学生职业责任感，培养学生遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、吃苦耐劳、开拓创新的工匠精神、职业品格和行为习惯。帮助学牛.树立服务社会、报效祖国和技术创新的远大理想，强化责任担当意识，激发建功立业使命感。目标2：能运用测量原理、方法等知识，熟练操作测量仪涔、工具。能具备地形图的测绘及利用图纸进行设计、施工放样、工程变形监测以及分析、解决工程中有关测量问题的能力.目标3：通过相关实验项目的训练，使学生获得吃苦耐劳、团队协作、精益求精、客观科学的职业精神、动手、实践和创新能力，为工程素养的形成和从事工程实践活动打下良

6、好的基础.目标4：能够持续学习，关注并学习学科前言知识，适应技术、管理和环境变革，有较强的创新创业能力.四、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求课程目标I2341.3掌理土木工程专业知识,能嵯用数学、自然科学、专业知识针对土木工程复杂问遨提出若干解决方案,并进行对比、分析和优化。8.3了解土木工程师的职业性质和贡任,在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识，并履行相应的责任.9.1能弊在多学科背景卜的团队中承担个体和团队成员角色,具有合作意识,能主动与其他团队成员有效沟通.且能独立完成团队分配的工作.12.2具符终身学习的基础知识,了情和跟踪本学科领域的发展趋势,掌握自主学习的方法，了

7、解拓展知识和能力的途径.五、教学内容及要求序号项目名称内容则政要点学时项目类型-C-.II要求每组人数课程目标1水准1；熟怂水准仪：2学会水准仪的使用方法：(3)路线上的测站及点位的选择：水准外业观测：(5)水准测电内业计算.通过水准测量的内外业实践，培养学生诚实守信、自主解决问题的意识、团队协作意识、吃苦耐劳&质的培养。4设计必做4k2.32全站仪的工程应用熟悉全站仪：2学会全站仪的基本操作:(3用全站仪进行价部测量;(4用全站仪进行隗工放样工作.通过全站仪的工程实践，培养学生诚实守信、自主解决问跑的意识、团队协作意识、吃苦耐劳品质的培养。4琮合必做41、3、43卞测垃(D了解导线测“量本过

8、程和内容：2掌樨附合或闭合导规测最流程及计立通过导线测量的工程实践，培养学生诚实守信、自主解决问题的意识、团队协作意识、吃苦耐劳品质的培养。2设计必做4k2、34GNSS的工程应用(I漳握GNSS测壤的设置工作:2)fflGNSS进行数据采集:3用GNsS进行放样工作.通过GNSS的工程实践，培养学生诚实守信.自主解决问时的意识、团队协作意识、吃苦耐劳品质的培养.2综合必做3K3、4合计12六、考核及成僮评价方式成绩构成考核项目考核关联的课程目标评价依据与方法占总评成绩的比重平时成绩课程思政实践I考查学生时国内外相关领域发展历程、现状和趋势的了解情况以及核心价例观状况，按优劣评分.5%实般规范

9、与态度K2、3根据学生课前实验准备的情况、实验及报告的规范性、实验过程中道堂守纪的表现评分5%实验报告h2通过实验报告完成防fit、内容完整、书写规范、计算准确、结论正确等,根据批阅成绩计分.40%期末成绩操作考核1,2根据实验仪器使用和操作技能的熟练程度及准确性等计分。20%答辩1、2、4根据综合答谕的政J鼠问超分析与解决方案的陈述和答辩质能评分.30%总评成绩=平时成绩50%+期末成缄50%100%七、课程教学资源1教材及推荐弁考书目类别名称主编出版社出版时间参考教材土木工程测量（第1版）王波、王惚山机械工业出版社2018.11-的图I测理学（笫2版）臧立娴、王风艳武汉大学出版社2018.

10、01数字地形测量学（第1版）高井样等中国矿业大学出版社2018.08土木工程测fit（第5版）覃辉马超朱茂株同济大学出版社2019.01类别课程名称建课教师建课高校课程网址的课数字测量学井祥中国矿业大学hltDqwww.icouc163.orWCoUrSCeUMT-KXM754330国家精品课现代测量学王同和解放军信息工程大学hupWWWwjeoufses.cCoIlrSc，ccHlmC6294.hml恭深测量学何彩彩电子科技大学hups：NW.icuy163.org/courSCN)XolUeMd)471(N)1850003?UInI-Campaign=Share&uimmediunIflu

11、lrOidSharc&utmrourcc=#.Jinfot塞课数字地形测显学花向红武汉大学hup:的;CC1.ipkCege,whuedu.cV3.教学文档无八、课程目标达成情况评价和持续改进课程结束后由课程负责人以定量和定性评价方法，针对每一个课程R标（含课程思政目标）进行达成情况评价，形成文字或图表形式的报告，具体分析相关问题和薄弱环节，提出持续改进建议，并由教研室主任或专业负贡人进行审核。其中课程目标达成情况的定员评价算法如下：1.使用教学活动（课程思政实践、实验规范与态度、实验报告）成绩或期末考试部分胆H得分率作为评价项目，来对某个课程目标进行达成情况的定量评价:2 .为保证考核的全面性和可靠性，要求对每一个课程目标的评价项目选择超过两种：3 .根据施教情况,评价项目可以由教师自行扩展，权重比例可以由教师自行设计：4 .对某一个课程目标有支撵的各评价项目权求之和为I：5 .使用所有学生的平均成绩计奥：6 .课程目标达成度计免公式：某项课程目标达成度2权重X支推该课程HM学生在该评价项目的平均得分该评价项目满分峋评价项H