冀人版科学三年级下册全册知识清单.docx

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1、冀人版科学三年级下册全册知识清单第一单元生物资源知识点归纳第一课生物与非生物1 .生物是指有生命的物体。非生物是指没有生命的物体。2 .生物的特征是：能生长，能繁殖，在生长过程中需要水和营养。3 .动物、植物、细菌、病揖都属于生物。第二课树与草1.像大树这样比较硬的茎称为木质茎。像小草这样比较软的茎称为草质茎4 .树和草都是植物，他们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。5 .蒸储水是指自来水经过一种特殊的分离工艺，去掉其中的矿物质、有机物等，获得的比较纯净的水。第三课植物与我们的生活1 .经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。经济作物按照用途可以分为油料作物

2、和药用作物等。蔬菜、瓜果、花卉都属于经济作物。2 .芝麻、花生、棉花、麻、苹果都属于经济作物3 .玉米可以食用、制作饲料、制药、酿酒、制作乙醇汽油。4 .很多植物都有药用的价值，例如薄荷、三七、黄精、人参、枸杞第四课种类繁多的动物1 .动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是脊椎动物有脊柱，无脊椎动物没有脊柱。2 .动物的皮肤，有的裸露，有的有毛发，有的有虢片，还有的有羽毛。3 .褐马鸡、藏羚羊、金丝猴、大熊猫、扬子鳄、中华财等都是我国的珍稀动物。动物皮肤特征是否有誓柱体温是I否恒定金鱼有鳞片否有否青蛙裸露否有否蜥蜴有鳞片有有否麻雀有羽毛否有是狗有毛发有有是蛇有鳞片

3、有有否蝴蝶有鳞片否否否第五课昆虫1 .昆虫的种类很多，有些可以给生产、生活带来益处，例如蜜蜂、蚕、七星瓢虫：有些则会给生产、生活带来害处，例如蚊子、蝗虫。2 .昆虫的身体分为头胸腹三部分，具有三对足，两对翅、一对触角。3 .面包虫的生长发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。第二单元动植物对环境的适应知识点归纳第六课仙人掌与莲1 .为什么仙人掌和莲散失水分的多少会不一样？仙人掌生活在干旱的沙漠，通过减少蒸腾作用，为自身保存水分：莲生活在水里，水里空气比较少，通过加大蒸腾作用，可以从水里吸收更多的空气。2 .仙人掌的形态结构有什么特点？仙人掌的叶子变成了刺：茎肉质充当“水库”：根系发达，能多吸水。

4、这些特点有助于仙人掌保持水分维持生存3 .莲的形态结构有什么特点？莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。第七课燕子南飞1 .因季节不同而变更栖息地的习性称为迁徙。2 .燕子生活周期：集群南迁越冬北迁求偶筑巢孵化育雏3 .燕子为什么要迁徙：迁徙是鸟类对不断变化的环境的一种积极适应的木能，鸟类迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和食物短缺。第八课I动物的换毛与换羽1 .针毛长而坚韧，具有保护作用。绒毛位于针毛的下层，保温性强。冬季，动物的绒毛会增多，以适应寒冷的环境。2 .动物冬天换毛的主要原因就是为了适应冬天的寒冷。3 .雷鸟换羽是为了避免受到天敌攻击。5

5、.体型大，散热慢；体型小，散热快。6 .北极熊狼狗熊牛马等都会在冬天换毛。第九课：动物的特殊感官1 .他的侧线是一种特殊感官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。2 .蝙蝠“回声定位”需要喉咙和耳朵的参与。3 .仿生学是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。4 .仿生学应用：响尾蛇的热眼一一响尾蛇导弹、红外成像仪蝙蝠一一雷达鱼一_船壁虎的脚一一吸盘荷叶一一雨伞狗鼻子电子鼻第三单元生物的相互影响知识点归纳第十课：蜜蜂传粉1.蜜蜂在花丛中E来飞去，这是它们在采集花粉与花蜜。2 .蜜蜂全身长满细毛，当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就

6、会沾满花粉。当蜜蜂从一朵花W到另一朵花时，便可将一朵花的花粉传播给另一朵花。3 .蜜蜂是通过“花粉筐”采集和传播花粉。4 .蜜蜂喜欢颜色鲜艳，能散发出香味的花朵。5 .动物除了帮助植物传播花粉之外，还可以帮助植物传播种子。6 .除了依麓动物外，植物还可以拳风传播、嵬水传播、人工授粉等。第十一课：喜鹊筑巢1 .喜鹊的巢不仅为它们遮风挡雨，也是它们哺育后代的家。2 .喜鹊筑巢的过程：寻找材料、运输材料、筑巢、产卵、育雏。3 .喜鹊喜欢用枯枝、杂卓、树叶与棉絮等将巢筑在高大的树木上。十二课：杀虫剂对生物的影响1 .杀虫剂的好处：1.防治害虫2.提高农作物产量杀虫剂的弊端：1.杀死益虫2.污染环境2

7、.如何尽量减少杀虫剂的危害？食用绿色食品彻底清洗果蔬控制使用杀虫剂的剂量。3 .生物防治害虫的类型：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫优点：不污染环境，成本低。第十三课：筑路影响生物生存1.动物的迁移行为：动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线。2.动物穿越公路时可能会被车辆惊吓或撞伤；我们可以减速慢行给动物让路。第四单元天气变化知识点归纳十四课：风的形成1 .空气受热后会上升，空气受冷会下降2 .空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而使空气流动,形成风。空气流动是形成风原因。3 .在海边，白天风从海洋吹向陆地，称为海风。夜晚风从陆地

8、吹向海洋，称为陆风。4 .自制风车提起重量的多少和.风力的大小.电扇与风车的距离.风车的结构有关。第十五课气温的变化1.气温计的使用方法：手持气温计的上端，不要直接与液泡接触气温计要离地1.5米液柱静止时再读数。读数时，要让视线和气温计的液柱顶端相平。5 .在同一时间不同环境中的气温是不一样的。通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方。6 .一天中，中午气温高，早晚气温低.14时左右气温最高，口出前后气温最低。7 .气温变化大对人们的衣、食、住、行和活动等都有宜接的影响。第十六课认识天气1 .我们通常从气温、风向、风力、云量、降水量等方面描述天气。2 .风向是指风吹来的方向，通常用8个方向

9、来表示。3 .按照风的速度，人们将风分为18级。4 .气象谚语有：朝彼不出门，晚霞行千里日晕三更雨，月晕午时风乌云接口头，半夜雨不愁5 .气象谚语的优点：简单明了方便记忆。不足：不够准确。6 .风向仪是用来测量风向的：风速仪是用来测量风速的：雨量筒是测量降雨量的。第十七课天气与气候1 .同一地点不同季节的气温和降水量是不同的2 .哈尔滨的气候特征：冬季寒冷，受季温暖降水量较多。3 .海1.l的气候特征：高温持续时间长，全年降水量都很多。十八课气象灾害1.当天气发生异常变化，给人类造成损失时，我们就说发生了气象灾害。4 .常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。5 .台风会带来大风、暴雨。大风会损坏

10、甚至摧毁房屋、破坏道路、破坏树木、破坏农作物等。暴雨会引发山洪、山体滑坡、泥石流等灾害。6 .洪涝会淹没村庄、农出、建筑、车辆、农用设施等。洪涝还会使动植物和人失去生命。洪涝也会污染河流、饮用水，进而引发流行性传染病等灾害。7 .干旱会造成农牧业减产甚至绝收。干旱还会导致人畜饮水困难，使生态环境遭到破坏。冬春季节的干早容易引发沙尘暴和山火。第五单元小小气象站知识点归纳第十九、二十课小小气象站1 .天气和气候会影响我们的生活，预知未来天气情况会给我们的生活带来便利2 .气象站利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成天气预报。3 .测风塔用于记录风向、风速等气象数据；雨量器用来测量一

11、段时间内的降水量：百叶箱里放有温度计、湿度计等多种仪器，可以测量空气的温度和湖度。4 .除了地面观测，气象观测站还要通过高空气象观测、气象卫星探测等手段获得更全面、更准确的数据。5 .制作雨量器的步骤：第一步：剪下蝌料瓶上部的三分之一。第二步：将剪下的部分倒着放入下半部分，瓶体交接处用胶带固定。第三步：向瓶内加适量的水，在瓶底形成清晰可见的液面。第四步：用防水记号笃在瓶身外面沿水面画一条线，标记为雨量器刻度的起始位置。第五步：下雨前将雨量器放置在室外无遮挡的平整地面。雨停后用直尺量出从起始刻度线到瓶中水面的高度，计算本次降水量。提示：每次使用前都要保证瓶中水面与瓶身刻度重令。6 .气象站应该建在校园中比较平坦、开阔的地方，远离高大建筑。7 .在使用雨量器时要注意下雨前将雨量器放贵在室外无遮挡的平整地面。8 .风向仪的指向代表风吹来的方向。例如，风从北方吹向南方，风向仪则指向北方。9 .在观测天气时，要从天气阴晴、温度、风力、动植物的活动情况等多方面进行观测并记录。10 .观测天气计划的内容包括：观测内容、观测地点、观测口期、观测时间、观测工具、小组分工、观测步骤。I1.记录天气数据的方法有：数据表、柱形图、折线图、扇形图。