汽车运用与维修专业教学计划范文.docx

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1、汽车运用与维修专业教学计划;空车运用与维修专业教学计划范文光阴如水，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下心来好好写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编整理的汽车运用与维修专业教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。汽车运用与维修专业教学计划1教学计划是学校按照培养目标要求组织教学工作的实施方案，是指导和管理教学工作的主要依据。确保高素质劳动者和中初级专门人才培养的规格和质量.一、制定教学计划的指导思想与原则指导思想：贯彻党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进索质教育的决定的精神，全面推进索质教育，以学生必需的文化知识与专业知识为基础，以

2、培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，使学校教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要。原则：1.根据经济建设和社会发展的需求以及职业岗位能力的要求，明确、具体地规定本专业的培养目标和业务范围。2 .贯彻以全面素质为基础，以能力为本位的教学指导思想，根据学生提高全面索质和综合职业能力以及继续学习的实际需要设置课程，确定教学内容。3 .贯彻工学交替原则，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新精神和实践能力，使学生掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有适应职业变化的能力和立业创业本领.4.坚持统一性与灵活性相结合，在认真执行国家有关原则规定的同时，

3、根据区域经济、行业特点和社会需求，在课程设置、教学安排等方面有一定的灵活性。创造条件实行弹性学习制度，使学生能够根据社会需要、个人兴趣和条件自主选择课程。二、学生要求具有初中以上文化程度，身心健康年龄在16周岁以上的应往届毕屿。三、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应的、掌握本专业必备的科学文化知识及汽修技术应用专业的基本理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面索质，面向现代制造企业，从事汽车驾驶和汽车保养及维修工作的中等应用型技术人才。四、人才培养规格与要求本专业毕业生应当具有良好的职业道德，健康的心理素质、较高的创业精神和爱国主

4、义、集体主义精神;具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力及立业、创业能力;具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力。本专业培养汽车驾驶和汽车保养维修的专业操作人员，毕业生主要从事;气车驾驶及汽车维修等工作（I1、知识结构1）、具备必需的文化基fi出知识.2）、掌握1气车构造、汽车电器电路的基本知识。3）、掌握汽车修理、汽车电器电路检测维修及变速器与底盘维修的实际动手能力，进而熟练掌握电喷高级轿车的维修技能.2、能力结构：1）、职业基本能力具备良好的职业道德,掌握汽车构造及电器电路的基

5、本理论、基本知识、基本技能2）、专业能力掌握汽车维修的基本知识，具备故障检测及维修的基本能力.3）、专业核心能力具备电喷轿车的故障检测及维修能力。6、电喷发动机拆装两个月。7、实际拆装整车四个月。8、计划中的最后一个月的理论课完成理论考核，进行岗位能力培养，就业观、就业指导、职业道德教育、岗位安全教育，创业能力和创业精神教育.做好一切到企业实习和就业的准备工作（附具体的.课程安胸口教学i+W汽车维修专业教学流程具体实施计划A:入学教育、文化课、专业课（4个月）序号科目学时/周合计（16周）4个月1入学教育2机械制图4643机械基础4644汽车电工基础4645汽车构造6966汽车电器4647汽车

6、自动变速器4648电控发动机696合计32512B:汽车驾驶2个月实习项目学时实习内容汽车驾驶八周（一）熟悉汽车驾驶要领.（二）汽车驾驶要达到熟练程度。（三）通过练习驾驶，巩固及强化学生对汽车构造的认识。C:实践拆装传统汽车发动机及普通变速器及底盘2个月实习项目学时实习内容实践拆装传统;气车发动机及普通变速器及底盘八周（一）；气车发动机构造中，发动机拆装及故障检测维修。（二）普通变速器构造、拆装及故障检测维修.（三）底盘故障检测维修。D:电器及电路拆装及四轮定位2个月实习项目学时实习内容电器及电路拆装及四轮定位JJ（一）汽车电器构造及电器拆装及故障检测维修。（二）汽车电路拆装及故障检测维修。（

7、三）熟练使用四轮定位。E:自动变速器拆装1个月实习项目学时实习内容自动变速器拆装四周（一）自动变速器构造、拆装及故障检测维修2个月。F:电喷发动机拆装2个月实习项目学时实习内容电喷发动机拆装八周（一）电喷发动机构造拆装及故障检测维修.（二）熟练使用电脑检测仪。G:实践拆装整车4个月实习项目学时实习内容实践拆装整车十六周（一）汽车发动机拆装检测。（二）变速器拆装检测。（三）电器及电路四轮定位检测。汽车运用与维修专业教学计划2一、指导思想主要以汽车维修行业人才需求为基本依据，面向汽车后市场相关企业各岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相

8、统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合索质。二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制二-三年.三、专业培养目标1、毕业生就业范围本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、；气车及配件销售等工作.2、教学目标(1)学历和职业技术等级本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，并达到相应的技能水平。(2)

9、文化知识本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治(含职业道德、就业教育)、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识.(3)职业道德能修遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。(4)专业知识和能力具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车维修企业12个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步实践经验,取得相应的职业资格证书.四、课程设置及课时安

10、排五、课程教学要求(一)文化课1、政治(144学时)(1)、职业道德与职业指导(72学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的讲授正投影的基本原理，三视图，图示方法和国家制图标准；讲授汽车上使用的常用金属与非金属材料，互换性与技术测量；讲授汽车上用到的静力学、运动学和动力学的基础知识；讲授液力与液压传动基础知识；讲授常用机械的工作原理、受力与运动分析。要求能正确、熟练地识读汽车上较复杂的零件图和

11、装配图。掌握金属与合金、非金属材料在本专业中的应用；能合理选用公差等级和配合种类，具有一定的尺寸误差和形位误差的检测能力。能分析汽车液压控制系统；能对汽车上的主要零件进行力学分析，掌握常用机械的工作原理。4、汽车电工电子基础（80学时）讲授交、直流电路的基本原理，汽车维修生产常用工业电器及控制设备的结构、特性、选用和使用；讲授;气车电气上常用电子元件及电路知识.要求具备必须的安全用电常识，能够运用电工电子基本知识分析汽车电器设备和检测设备的电器线路的工作原理.5、现代汽车材料（36学时）讲授汽车用金属材料的基本知识，常用金属材料的牌号、性能及应用；讲授汽车用非金属材料的分类、使用特性、应用状况及发展趋势；讲授;气车运行材料的分类、品种、牌号、主要规格及使用性能。要求能正确、熟练地识别常用金属材料牌号。初步具备分析非金属材料特性及应用状况的能力，掌握选择、使用运行材料的技能。能对在用润滑油的质量进行监测试验。