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1、人民版劳动教育实践活动手册八年级教学设计课题第三课植物栽培初步单元学科劳动教育实践年级A教材分析本课帮助学生了解植物生长的习性,并让学生了解了植物栽培技术的初步知,通过小资料了解肥料的鉴别方法,以及预防病虫害的知识.从而培养学生保护植物,动手栽培植物的意识。学习目标1.了解植物戕培必须要埴应植物的生长特性、生长规律.2、知道植物栽培技术的几个主要环节。3、了解植物的生长习性及农作物病虫秀的防治知识C1、培养尊重科学、爱护植物的意识。重点了解植物栽培必须要,国应植物的生长相性、生长规律;难点了解植物的生长习性及家作物病虫害的防治知识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新深出示图片(植物
2、的图片)每一种植物都有其自身的生长习性.今天我们一起来学习植物的栽培技术。板书课题观看植物图片激发学生的兴趣,从而引出与本课泡相关的话题,启发学生.为后文信型。讲授新课一、了解植物的生长习性(一)每一种植物都有其自身的生长习性。栽培植物,首先要了解植物的生长习性和生长规律,了解其对环境的要求,采用不同的栽培方法。(一)活动看图并回答问题你了解以上植物的生长习性吗?话给同学们介绍一下图中你所了颦的植物的生长习性,1.水仙水仙(Narcissustuze%70%,光照强度中等,强光条件下组织容易老化.纤维增多,品质变差。适宜在疏松、肥沃、排流方便的填土和重填土地块种植,不适宜在吵土地块种楂.需叙、
3、璘、押和缴员元素均衡供应.不能单一施用经肥5、番茄番茄(SOlanUmIyCoPCrSiCUm1.)是茄科茄属的一年生草本植物,植株高达2米。转基因西红柿颜色鲜红,果实便,不易裂果,番茄茎易倒伏;叶为羽状复叶.基部呈楔形.较傥斜.具有不规则的锯齿;花冠呈辐状,黄色,裂片为窄长喙形,浆果呈扁球形或近球形,肉质多汁液.为格黄或鲜红色.表面光滑.花果期夏秋季,种子黄色.覆孟柔毛。番茄原产南关洲,最早是南美洲的野生浆果,人们认为其颜色鲜艳具有剧毒.视它为犯狸的果实”,只用来观或,最初传入中国时也是作为现货植物,到19世纪中后期.中国人才开始吃番茄,并在上海等大城市开始大面积种植:美国、苏联、意大利和中
4、国为主要生产国,在中国南北均有栽培.是全世界栽培最为普遍的果菜之一.番茄为喜湿作物.对土壤的适应性较广,但对肥料的需求较大;耐涝性差,要求有良好的排水条件.番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素.营养价Ifi高.既可作为蔬菜也可作为水果.既可生食也可熟食,番茄可用来加工制作番茄酱、番茄汁和番茄丁等:番加富含番茄红素,具有很强的抗氧化能力,能降低血压、清热解毒之效,还可提取作为保健品。未成熟的番茄不能食用.其中含有一种生物碱成分,食用过多可能导致中寄,番茄是一种喜温性的蔬菜,在正常条件下,同化作用最适温度为20-25C根系生长最适土温为20-22Coo声光.光饱和点为7(XXX)lx,适宜
5、光照强度为30000W)Wlx.,也是短日照植物.番茄喜水.一般以土壤湿度6W-80%,空气湿度45%40%为宜。格茄对土壤条件要求不太严苛.在土层深厚,排水良好,富含有机质的肥沃土壤生长良好。土壤酸碱度以pH6-7为宜,二、植物栽培技术初步(一)不同的植物.其种植方法和要求是不一样的。育苗(杆插)、整地、移植、水肥管理和病虫害防治是植物栽培的几个主要环节。1、育苗育苗是指在苗圃、温床或温室里培育幼苗.以备移植至土地里去栽种,育苗是一项劳动强度大、费时、技术性强的工作.育苗时要注意场地的选择,基本设施的建设、育苗穴盘的选择.育苗基质准备、苗床设置和营养液池的设置等基迷性工作。2、整地将土壤进行
6、胡耕,同时旅足底肥.再整普整细,目的在于改良土壤的物理结构,使其具有良好的通气和讨论交流,阅读资料知道植物栽培技术的几个主要环节,培养尊宝科学、爱护植物的意识。透水条件.便于植物根系伸展,同时促进微生物活动、加速有机肥分解.整地深度因土壤质地而有差异.一般沙土宜浅耕,黏土宜深耕:3、移植植物栽培中.大部分的植物都要先育苗.然后再进行移植,移植包括起苗和移植两个过程。幼苗或生长期苗起苗时需带土团。移植时应避开烈日,选择阴天或下雨前进行。若遇暗天,可在傍晚移植,以缩短缓苗期,提高成活率。4、水肥管理(1)浇水以清洁的河水、塘水和湖水为好,井水和自来水应贮存1-2天后再用,夏季浇水宜在早晚进行,冬季
7、宜在中午前后。春、秋季视天气和气温高低进行选择,,浅港次数应结合季节、天气、土质及植物本身的生长情况来决定。(2)施肥包括基肥和追肥两大类”在翻耕土地之前.将肥料均匀地撤旅于地表,通过翻胡整地使之与土地混合:或是在栽植之前,将肥料施于穴底.这种施肥方式称为基肥.在植物栽培中.为补充基肥中某些管养成分不足,满足植物不同生育时期对营养成分的需求.需要追施肥料,一般在植物发芽后、开花前、开花后等不同生长阶段需要多次追肥。(3)小资料肥料的分类方法和种类很多.成分性质爰别也很大,一般可分为无机肥料、有机肥料和生物肥料。无机肥料又叫化学肥料.比如氮肥、磷肥、钾肥、复混肥等;有机Ie料又叫农家肥.如厩肥、绿肥、饼肥、Iffl把和城史等;生物肥料属于改善植物营养条件的肥料.不能直接供给养分。复混肥在植物栽培中较为常用.下面将简要介绍如何鉴别复混肥的优劣”鉴别复混肥优劣的方法一看:先看肥料是否双层包装,三证(生产许可证、肥料登记证、产品合格证)是否齐全有效;再看外包袋袋上是否标明商标、号码、标准代号、养分总含量、生产企业的名称和地址;最后看内包装袋内肥料船粒是否一致,有大硬块、粉末较多者为劣质复混肥。二换:国家标准规定低浓度复混肥料的水分含量应小于或等于5%,用手抓半把复混肥搓揉.手上留