2024小学班主任个人工作计划（精选10篇）.docx

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1、2024小学班主任个人工作支配（精选10篇）班主任的工作质量干脆影响着学校教化教学准备的实施，影响着国家教化目的的执行。下而是我为大家细心整理的2024小学班主任个人工作准备，欢送阅读，盼望对大家有所帮助。2024小学班主任个人工作准备篇1一、指导思想以学校总体工作准备为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高同学的根本道德。上好每一堂班会课，标准班级口常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理安康教化,努力探究班级工作的新特色。二、本班同学根本

2、状况现本班有同学46人，由于本班同学大部来H下面各乡村，纪律意识淡薄，不留意讲究卫生，同学在学习上不够主动，学习气氛不够浓郁，很多同学根底学问扎不够牢，导至在课堂教学上比拟被动，同学的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高同学的踊医性入手，化被动为主动。三、班级工作目标长期目标：以小同学口常行为标准为准那么，通过字一系列的班会教化，以英雄做为典范力气，加强对同学进展思想道德教化，强化自我意识，接受评比的方式促使每一个位同学遵纪遵遵守法律律，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。中期El标：学会听课，学会写作业，学会学习，造就同学良好的学习习惯和行为习惯。阶段目标：让同学学会反

3、省自己，相识H身的缺乏，犯了错误和时订正并改正，给自身制定学习方案。四、常规管理措施纪律文明方面1、利用小学口常行为标准对同学进展常规教化，制定班级公约，约束每位同学行为准那么。2、通过评分的方式，鼓舞同学的踊跃性，对不遵守纪律的同学进展指责教化，并和与家长沟通一起教化同学。3、利用班会课，开展主题班会，利用典范的力气，潜移默化地使同学受到熏陶，形自我相识，自我教化。4、造就一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部的优势，管好每位同学。5、对个别行为突出的同学，老师进展谈话，多鼓舞少指责，增加同学的自信念。卫生文明方面1、值日生布置表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制

4、的形式督促同学搞好卫生。2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出指责教化。养成良好的惯。3、平安教化每天讲，时时讲，教化工作同学自我平安教化。以下是自己这学期的班主任工作布置：九月1、与同学相识，落实花名册的登记，布置好同学的座位。2、值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。3、对同学进展思想道德、个人卫生、平安等教化，做好转校生的辅导工作。4、开展“祖国母亲、我爱我校等班题主会。5、庆祝国庆。十月1、接着加强同学的思想品德教化。2、做好后进生的转化工作。留意培优辅差，联系各科任老师管好木班同学。3、进展一次评比，选出文明同学，并嘉奖。十一月1、开展一次小干部会议。2、做

5、好期中测试工作。3、进展一次计算竞赛。4、开好二月家长会。5、加强卫生平安进展教化，养成良好的行为习惯。十二月1、读书沟通会。2、期终分项测试工作。3、做好同学的品德评定工作。一月1、期终考试。2、教化同学寒假留意平安。3、准备放寒假。2024小学班主任个人工作准备篇2新的一学年又起先了，本学年我担当_班的班主任。现结合本班实际状况，制定如下班主任工作准备：一、指导思想以学校总体工作看法为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以学生生活体验教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班

6、级口常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教化,努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能遵照小学生守那么和小学生日常行为标准来标准Fl己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异。三、班级工作重点及目标班级教化工作（一）班级工作重点重点加强行为标准的养成教化，造就学生良好的行为习惯;接着进展酷爱班级的教化、团结同学的教化;搞好心理安康教化;组织好学生参与体育运动会和大课间活

7、动，从而增加学生的身体素养。具体工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，造就良好行为。2、造就学生的生活自理实力。3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为造就，争创卫生、文明先进班。4、搞好每位学生的自我疼惜教化，增加平安意识，形成必需的实力。5、搞好每位学生的心理安康教化，使其身心都能得到安康地开展。6、谨慎组织好学生参与学校各项活动。（二）本班学生奋斗目标1、形成安康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的优秀班集体。3、开展特性特长，促进身心安康。具体工作：1、鼓舞支持学生踊跃参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，造就其集体荣誉感。2、留意育人环境的美化，充分发挥其

8、育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，造就集体荣誉感。建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法造就了同学们的团结协作精神，也是转

9、化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面：为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值口班长记录。、定期对学生进展十个道谯行为的教化。利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。3、卫生方面，我将接受以下措施：进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，贡任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理T净,警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。利用课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生

10、。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校德教处保持相同。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。2、造就班干部同学的责任心，号召他们踊跃帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的。原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关怀，有踊跃上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理安康教化1、班主任要踊跃学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要

11、刚好地与家长取得联系，实施有准备的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，造就学生安康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理安康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教化就显得尤为重要。七、学生平安教化1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2,对学生进展平安教化，增加

12、平安意识和自我防范意识，在学习和生活中H我疼惜实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。八、问题学生的转化工作本班右.几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清楚地相识到H己的缺乏，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢订正，有进步时刚好表扬。3,多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们踊跃严格地要求H己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。5、班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些

13、吃力，承受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下：1、号3全体学生关怀他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3,当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。总之，盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能安康，活泼，生动，全面地开展，争领先进班集体。2024小学班主任个人工作准备篇3本学期我担当了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的

14、特性，造就学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定准备如下：一、本班学生根本状况分析：本班共有31名学生。本班学生思维不够活泼，特性却很张扬。成果不够志向，学习习惯较差，成果不够志向，心浮气躁。有些学生上课时忙着各说各的，不擅长倾听别人的观点和看法，协作精神差，集体观念不够强，缺乏根本的纪律观念。二、工作目标：本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、具体措施：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是特别必要的，良好的行为

15、习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教化是特别必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作密切协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生口常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习看法，不使一个学生落伍。2、加强学困生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜学生的角度启程，了解关怀学生。刚好了解学生的心理变更，驾驭他们成长道路上的开展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、造就班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职贡，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时.，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心同德，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力。6、重视关切教化