互联网+调查报告6篇.docx

《互联网+调查报告6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《互联网+调查报告6篇.docx（13页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、发十几个广告。渐渐地，我越来越少看到她发广告了。后来问她生意如何，她说不做了，生意不好，竞争太强，所以就放弃了。3.你相信微信朋友圈里卖的货品吗？说老实话，我朋友圈里卖的产品，我基本上是不相信的。他们中有一部分是我很熟悉的朋友、同学、同事，他们的生活情况我基本上都了修，所以他们哪来的国外产品卖的？可想而知，不明真假。还有一部分“徽商”通过各种渠道，千方百计的加到我的微信，给我推销产品，我更不会相信，因为没有任何保障。三、让女性更好做“微商”的几点建议：1、不要毫无节制的刷屏、可能你为了让你的好友在朋友圈能看到你的广告，于是你亳无节制的刷屏，以为这样做可以让大家都看到你的货品，从而能购买。这么想

2、的话，你就做了，往往这样做会适得其反，说不定还会被朋友拉黑。我有一徽商朋友是这样做的，她是卖头，她不会无休止的发耀头的各种广告，她发的是喂她女儿吃罐头的视频。其实这种方法叫分享，在观看她可爱女儿的视频过程中，自然也对罐头产生了兴趣。2、完善售后服务与产品保獐当你绝对做“微商”的时候，第一要务就是提高个人的信誉。保证自己货品质量的同时，要完善售后服务。因为是在互联网上传播，买家看不到实物，你要充分的展示自己物品质量的真实性。当别人相信你，买了产品后，应该做好售后服务，有任何问题都应该一、调查原因：对于学生来说，大家都很期待假期，可当假期真正到来时却又不得不奔波于各个补习班。有的是看见同学都去补课

3、，有的是家长的个人意愿，有的是学校的强制要求，那么学生自愿去补课的有多少人呢？为此我做了一个关于补课的调查。二、调查结果：1,你的补课形式是？a、学校统一70%b、校外补习班21%c,家教9%2、你每年都参加补习吗？a、是65%b、否35%3、今年导假补课是自己自愿的吗？a、自愿20%b、学校要求60%C.家长要求10%d、看见大家都在补课自己也补10%4,补课的费用高吗？a、iJ10%b,能接受90%5、你的补谡时间是多长？问卷结果显示，大部分学生都不是自愿的，而是学校硬性规定的，而且每年如此。当然学校假期都是有偿补课，至于费用大多数农村学生都能接受。补课的时间一般都是一个月，也给学生留了半

4、个月的休息放松时间。对于补课的实际操作，学生很大一部分是迷迷糊糊上学，稀里糊涂放学，要么就是老师上面讲，学生在下面玩。或者更有甚者，老师和家长稍有疏忽就溜之大吉。三、调查分析：通过对上述结果的研究，我们不难发现，学生对暑期补课都很反感。分析原因有以下两点：1、学校强迫补课，表面上说是自愿，但实质还是使学生不得不选择补课。老师一般都对学生说：“暑期补课进度直接与下学期连接，不补课的学生老师不再讲解暑期补课内容。”这样理由很是冠冕堂皇，学生只有老实参加补课。如果我们进一步对学校分析，学校不为了赶教学进度，就不会有假期补课一说。当然老师也就不会有额外的奖励（从学生的补课费用中扣取），老师是愿意，而学

5、生只有为了自己的未来无条件服从。如果再进一步深层次分析，学校要不是为了图教学业绩，希望在升学考试中（小升初或中考）能多有几个学生进重点，来提高自己学校的知名度，从而获得更多的教育财政拨款（要知道农村学校不管是硬件设施还是软件师资都很缺乏，足够的财政能解决很多问题），学校也不会如此大张旗鼓的违背教育局的规定假期补课。更进一步分析，就要涉及中国的教育体制。教育部每年巨额的教育资金大部分拨给城市重点中学，忽视农村的师费告格式？三下乡调查报告?环境调查报告？大学生调查报告？中学生调查报告？农村教育调查报告基础数据四川省域名注册数量458023个，占3.8%,排名第八；其中Cn域名数量309798个；四

6、川网站数量35544个，占2.4乐排名第九。最高的北京27万个网站，四川网页数量3亿多全国11位。看来四川的站长还是不少，在全国范围内企业信息化的普及还不算很落后。四川网页一周以内更新比例仅有12乐全国排名24位，低于平均水平，可见四川网站的应用性还很差，仅局限在企业形象展示上面。互联网+调查报告稿4互联网发展从“量变”转向“质变”手机终端应用持续升温1月16日，中国互联网络信息中心(CnniC)在京发布第33次中国互联网络发展状况统计报告(以下简称报告)0报告显示，截至12月，中国网民规模达6.18亿，互联网普及率为45.8%o其中，手机网民规模达5亿，继续保持稳定增长。手机网民规模的持续增

7、长促进了手机端各类应用的发展，成为中国互联网发展的一大亮点。网民规模增长进入平台期发展主题从“量变”转向“质变”?报告显示，截至12月，中国网民规模达6.18亿，全年新增网民5358万人。互联网普及率为45.较底提升3.7个百分点。综合近年来网民规模数据及其他相关统计，中国互联网普及率逐渐饱和，互联网发展主题从“数量”向“质量”转换，具备互联网在经济社会中地位提升、与传统经济结合紧密、各类互联网应用对网民生活形态影响力度加深等特点。手机网民数量持续增长高流量手机应用成亮点截至12月，中国手机网民规模达到5亿，年增长率为19.遥，继续保持上网第一大终端的地位。网民中使用手机上网的人群比例由底的7

8、4.5%提升至81.0%,远高于其他设备上网的网民比例，手机依然是中国网民增长的主要驱动力。在3g网络进一步普及、智能手机和无线网络持续发展的.背景下，视频、音乐等商流量手机应用拥有越来越多的用户。截至12月，我国手机端在线收看或下载视频的用户数为2.47亿，与底相比增长T1.12亿，增长率高达83.8%,在手机类应用用户规模增长幅度统计中排名第一。用户上网设备向手机端转移、使用基础环境的改善和上网成本的下降三方面是手机端商流量应用使用率激增的主要原因。社交类综合平台持续升温网络游戏终端竞争加剧?报告显示，微博、社交网站、论坛等互联网应用的使用率较有所下降。类似即时通信等以社交元素为基础的平台

9、应用则发展稳定：在，整体即时通信用户规模在移动端的推动下提升至5.32亿，较底增长6440万，使用率达86.2%。与传统及时通信工具、社交网站相比，以社交为基础的综合平台不仅拥有更强的通信功能，还增加了信息分享等社交类应用，并为用户提供了诸如支付、金融等内互联网+调查报告篇5一、调查目的和背景现今的社会，科技普及，高科技产品进入千家万户，给人们的物质生活带来诸多便利，也丰富了人们的精神生活。其中，电脑普及尤其广泛，几乎各个年龄段的人都与网络有一定的联系。工作、娱乐、生活，网络给人们带来的便利真是数不胜数。但是，任何事情都有两面性。正如，“有效利用”或“沉迷其中”是完全不同的概念，“弊大于利”或

10、“利大于弊”一直是个富有争议的问题，“网”与“被网”全在行走于互联网上网民的选择之间。关于网络,不同的观念总在碰撞，正是这些碰撞，引发了我调查研究的热情。二、调查过程1、20_年10月2日，我在网上发了一篇日志，调查人们上网的一些情况，做了一份调查问卷，分发绐周围的人。调查表附后。2、20_年10月3日，我之前在网络上发表的日志得到了众多人的回应。并对主题又有了新的认识和想法。3、20_年10月4一一5日。我将调查做了一定的整理和总结，并做了修改，完成了报告。三、专家观点和事例分析在调查的过程中，我收集了一些专家对“网络利弊问题的一些看法和评论。并加以归类与整理：心理专家：互联网带给青少年的好

11、处。上网，尽管是在一个不现实的空间，但是，它方便。轻快。灵活的特点，让我们增长了见识，让我们遨游在知识的海洋里，同样也可以享受各种娱乐方式。例如，在互联网上的虚拟学校里进行学习，在这里你同样可以找到最好的老师，得到最精要的学习方法；以及，通过网上聊天室或者是bbs等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解等等。社会专家：网络还是有弊端。最明显的是许多学生沉迷于网络游戏。聊天中，荒废学业，浪费时间。一旦上瘾，后果不堪设想。更严重的是，有少部分学生因为上网而走上犯罪道路，最后，遗恨终生。可以这样形容：学生们的自制力有限，网络的吸引力无限。在平时的报纸和新闻上，我们时不时看到网络对于青少年的危

12、害。一则新闻：17岁少年小新（化名）为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。其实社会上有很多这样的少年，这个时期是他们意志最不坚定，最容易犯罪的时期。在这一时期，如果沉迷于电脑，无法自拔，那就会做出一些非理智的事情，哪怕是亲情。案例里是多么令人发指的事情！尽管他最后还是觉醒了，但是到这个时候，错已经铸成，事已经发生，什么都挽回不了了。新闻事件中，小新对于网络已经发展到“沉迷”的地步，以至于失去理智而铸成大错。而以比尔盖茨为代表it一族，却通过“有效利用”网络开创了事业，积累起财富，服务于社会。所以，网络本身并无过，关键要看你怎么去利用。事实是，具有能动性的人造就了

13、网络这把“双刃剑”。四、问卷调查和数据分析:网络普及，带给人们的到底是什么？现实生活中，人们又是如何对待网络的呢？通过问卷调查我发现：不同年龄段的人情况各不相同，综合如下：小学生：1,玩小游戏打文章查资料。2、一个星期上网一两次每次40分钟左右。3,利大于弊利：娱乐弊：浪费时间。4、上网没成瘾。5、爸爸妈妈控制的。6、不会。初中生：1、空间游戏聊天（qq）看影视剧听音乐打文章查资料。2、放假的时间30%是每天都上网26%人从不上网4领不固定平时：80%在周六、日上网，20%人不上网（原因是父母控制）。3,多数人说利弊相等，利：丰富了生活，带来了方便弊：浪费了时间，游戏会上痛。4.66%的人认为

14、自己上痛了3婚的人认为自己没上瘾。5、75%的人认为可以用“兴趣转移”的方法控制（可以出去玩,运动等）。6,70%经常会20%偶尔会10%不会。高中生：1、杳资料打文章聊天（qq）。2.周末时间很好。3、利弊取决于对网络的使用情况，合理的利用网络资源是好的,但是沉溺于网络游戏就不好了。4、没有成瘾的现象。5,为了高考，给自己树立目标克制自己不玩电脑。6、不会。上班族：1、查资料娱乐（听音乐看电影）炒股。2、晚上时间不定。3、利大于弊。4.没有成痛现象。5、不用控制自己有分寸。6,不会中老年人：1.娱乐（看新闻等）炒股。2、时间不定。3、利大于弊。4、没有成瘾现象。5,没有想过要控制。6、不会。

15、从调查报告中可以看出，不同年龄段的人在网上做的事各不相同，其中，初中生涉及的范IS最广，中学生也是上网时间最多的人群之一。不难发现，心理成熟的人都认为网络具有两面性，到底是利是弊要看自己的使用情况，而一般高中生及以上年龄层的人都可以控制自己，上网有目的性，有价值性。而初中生，小学生则普遍是聊天，游戏等，而且自己无法控制，如果家长不控制的话，就把时间消磨在网上，尤其是中学生，70%的人在网上经常无所事事。从数据中我们可以看出，许多人因为不会很好的利用网络，导致他们荒废了很多的时间。对此，我们该怎么合理有效地利用网络呢？根据以上各年龄段的调查，总结后得出以下几点：1、明确网络利弊，知道自己该做什么，不该做什么2、合理控制时间，上网时间不能过长3、离电脑有一定距离，隔一个小时出去远眺一次。（眼睛是人与世界的维系，一定要保护好眼睛）4、自己控制好玩游戏（玩什么游戏，玩多久），不沉迷5.上网做些有意义的事，如果无所事事，那就不要在电脑面前干坐6、“爱好转移”：多参加室外活动，培养自己兴趣爱好。五、我的感受与呼吁网络在我们的不同选择中，成为一把“双刃剑”。1、积极有效利用网络，我们“网”住知识和能力。互联网拓宽了我们获得知识的途径，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，遨游于知识的海洋