Lesson 35 Let's Go to the Museum!.docx

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1、Unit61.etsGo!1.esson351.etsGototheMuseum!单词用关1.博物馆mjulzem2会堂；大厅：走廊3：13 闻名的Ife11ws）4 无聊的（b：r”5 斗争W3：6 .学:学习l3：n|7 历史：历史课程Rnsgl8 1区域：面积ex39 礼物但用10 pQintingpeInt19）短语互评1,在博物馆2 了解3 .famouspaintings4 ononesleft句型在媒1 .詹妮我们首先去就里？Jenny,areWe?2 我们去艺术大厅IetheArtHall.3.我们可以了解斗争史，Wecanthehisloryofwar.琛文初探依据课文内花城

2、空每空一词，1DannyandJennyarcatIhc.2 Therearemanyfamouspaintingsin(he.3 Theycanthehistoryofwarin(heWarHall.4 Theydontknowtheway.sotheyask5 TheyaregoingtotheWarHall.1famousadj.师名的I视察Thismuseumhasmanyfamouspaintings.这家悔物馆有很多闻名的绘画作品。I探究|famous作形容词，意为“W名的”其同义词是well-known，意为“众所周知的”常用于11语。辨析|befamousfor与befamou

3、sasbefanHsfor-意为“因而意名后接表示特征技能的名词befamousas您为“作为而网名后接表示身份、职业的名词。1.uXunisfamousforhisnovels.件迅因他的小说而闻名。1.uXunisfamousasawriter.件当作为一名作家而闻名。活学活用I）依据汉语意思完成句子每空一词杭州因西湖而闻名。Hangzhou(heWes1.ake.莫古作为一名作家而闻名，MoYanawriter.(2)单项埴空Guilinisfamousitsgreenhillsandclearwater.AwithCforI）,as2boringadj.无聊的451）That,sbor

4、ing.那是无新的辨析boring与boredboring就为“令人庆烦的无聊的，乏味的”多修饰物，表示事物的性质。bored意为“（感到）无聊的“，多修饰人，表示人的心理状态拓展J类似用法的词有法IereSIing,interested:surprising,suprised:puzzling,puzzled;exciting,excited等。活学活用2FishingwithDadwassoforIiltkSUmIhalhealmostfellasleep.AexcitedB.excitingCboredD.boring1Jenny,wherearewegoingfirst?/i妮，我们首

5、先去哪里？探究本句是用现在进行时表示将来，相当于-WhereWiIIwegofirst?0-有些短哲性动词（如：go.emc,slamleave等何以用现在进行时会将来表示按支配或支配即将发生的事，意为“准分，招要”。例如Tom,Ineedyourhelp.汤姆我须要你的帮助，mcoming.我来了活学活用-ToIhegroc11y（杂货）store.AWhereisDannyBWherei$DannygoingCWheredoyouliveDWheredoyouwork2WecanIeamaboutthehistoryofwar.我们可以了解斗争史。探究(I)Ieam是动词,意为“学习”t2.1.etsgoto3 Icamabout课文初探Imuseum2.ArtHall3.lcarnabout4 aman5.fist【课堂互动探究】词汇点睛 1(1XDisfamous,forisfamousas(2)C 2D句型透视 1B 2了解获悉know，Icarnabout;hislory课文回顾I-3DHall2.WarHall3.GiftShop4HdpDesk5.RestArea