专题03 在集体中成长(精选高频选择题40题)(解析版)备战2023-2024学年七年级道德与法治下学期期末真题分类汇编(江苏专用.docx

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1、专题03在集体中成长精选高频选择题40题涉及考点考点01我”和“我们”考点02共奏和谐乐章考点03美好集体有我在一、单逐11.(22-23七年级下江苏镇江期末)2023年5月30H,神州十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射.从神舟一号到神舟十六号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员,而为这些航天英建搭建“天梯”的人,何止千万!从架体的角度,对上述材料认识正磴的是)团结集体力Ift大,同舟共济事可成航天精神典强大,飞天梦渊全靠它集体IJf怡同参与,集体利益网维护集体需要共创建,舍得小我为大我A.B.(DC.D.【答案】C【详解】本题考交巢体的力量、隹设美好集体相关知识:”代我中华

2、民族叩访“天宫”的虽然只行卜几位航天员,而为这些肮天英雄搭建“天梯”的人.何止千万”说明这是个美好的堪体,这个集体中的成员目标Sfc,团结协作,发挥所长;勇于担外,热爱祖国:以国家利益为重,团结集体力量大,同舟共济事可成;集体事侑同参与,集体利益同维护.集体需要共创建,舍得小我为大我,正确:航天精神女强大,飞天梦圜全靠它夸大了碇天精裨的作用,错误:故本牌选C.2.(22-23七年级下江另:无锡期末)下列选项最适合作为四位同学谈话主时的是(甲同学:我朦本是个完美主义者,成不理想就会情绻低落,在现在的班集体中,我学会了调控情绪.乙同学:育的同学说我“小心眼”,鼻球不带我.我很饬心.后来我调整了自己

3、的心iS现在我已笈是班锻足球队的队员了.嗖J两网学:我欢读书,擅长,作和演讲.班锻成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步.同学:我是个乐观主义畲,每天我的笑声总能惠染班I皴的同学,同学们都豚我务班田的-开心的-A.集体生活可以培养我们负而任的态度和能力B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力C.我们在集体中发展个性,不断认识和完着自我D.包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们进步【答案】C【详解】本邂有集体的作用.Abd;甲同学体现/集体牛.活可以培养我们负责住的态度和能力,乙J同学体现了集体牛.活可以培养我In人除交往的基本态质和能力.内同学体现了篥体行助于我们进步,ABD”概

4、括出集体作用的某一方面并不全面,故ABD不符合SS意;C:我们在集体中发展个性,不断认识和完善自我是对四位同学谈话的全面概括,放C符合鹿慈:故本也!选C-3,(22-23七年级下江苏镇江期末)“一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法Z这一谚语琪含的道理是()A.个人的力信对集体的发屣是微不足道的B.集体的力埴取决于成员数M:的多少C.集体的力Ift可以影响或改变一个人D.集体力的张大源于成员共同的目标和团结协作【答案】D【详解】本避考支集体的力fit.D:SS干这句涟语说明集体的凝聚力,集体的力砥是赧大的,它来源r成员我同的目标和团结佛作,故D正确:A:个人的力反对集体有体耍作用,故A说法错

5、误:B;集体力盘不是取决于成员数Ift的多少.故B说法镯误:C:这在材料中没有体现出求.故C不符合题意:故本即选D。4. (2223七年蟆卜,江苏淮安期末)对漫画理解正确的是A.个人的力量是没有价优的B.集体的力肽是强大的,个人的力圻做不足道C.借助集体的合力得以完成个人无法完成的事情D.集体的力量来源于佻体的荣誉感【答案】C【详解】本题考查个人与集体的关系.C;趣Hl中漫画的描述,体现了个人与线体的密切关系,说明个人的力7是分敌的、有限的,但把自己和第体触合在起的时候,就公变得强大,通过优化组合可以产生强大的合力,借助东体的合力,我们得以完成个人无法完成的事情,C说法正确:AB:包咯了个人的

6、力收,AB说法错误:D:集体的力依来源于成员的共同n标和团结称作D说法惜误:故本四选C.5. (2223七年级卜江苏宿迁期末“嫦娥奔月”的神话和手可摘星辰”的诗词,是古人渴望探索浩瀚宇宙的浪漫想望,有这样一批人.他们不仅把探月变成现实,还将月馔带回地球梁常春就是他们中的一员.“太空神的”梁常春和他的团队十年时间攻坚克戒、完成上次实裟,摊个人都发挥自己最大的作用。梁附春和他团队的故事让我们相信:美好梁体足()A.民主的、公正的B.充满关怀与友爱的C.善于合作的D.无所不能的【答案】C(徉解】木遮苦女美好奥体的特征的知识.G“太空神曾”梁常春和他的团队年时间攻坚克难、完成上千次实购,招个人都发挥自

7、己最大的作用,说明了美好集体是善于合作的,C正确:AB;都是美好集体的特征,但题文中没仃体现,AB不符合题意:D:美好的生体并不是无所不能的,DfIbJG故本曲选C6. (22-23七年级下江芯宿迂期末)”新时代好少年”网函格活泼开朗,勤学向上。作为一名红色长播宣讲团成员,他利用闲暇时间将自己熟悉的红色故事讲给同学们所:他还与志同道合的小伙伴们共同学习、r蟀红色故事.周围的很多小伙伴也主动加入了“红色宣讲团”闫函格和他小伙伴们组成的小群体时他们的影响不包括(A.彼此相互接纳,相互欣货,体验归属感和安全感B.与同伴更容物相互理就、沟通C可以在互学共进中增长才干D容易把自身利益放在第一位【答窠】D

8、【详解】本题考查小群体的影响.ABC:根加JSF描述可知,闫函格和他小伙伴In组成的小群体可以使他们彼此相互接纳.相互欣赏.体蛤归属感和安全礴,与同伴更容切相互理解、沟通,可以在互学共进中增长才干,ABC说法IE确:D:把白身利益放在第位是小团体主义的表现.D说法错误:本跑典逆向选抨,故本题选D,7. (2223七年级下江苏宿迁期末)在2023年苏迪曼杯第2场半决赛中,中国队神奇逆转获胜,总分比32淘汰对手进入决赛中国羽毛球队于5月21日如愿在苏州奥体中心体百诃捧起苏迪生杯,实现三连冠.纵观整个杯赛,国羽连克覆放,如果把个人比作单音,集体比作和声的话,国羽的每位选手出色地将自己的的音与篥体的和

9、声完美结合.为了让和声更美我们需要()尽力做好臼己,保持和声的和谐之关无视集体规则,满足自己的个性化需要轻视个人利益.勇干承担集体费任在集体生活中,乐于遵守集体规则A.3)B.C.(3X)D.()【答案】A【徉解】本题考查让和声更美.):根据题干描述可知,为了让和声更美.我In需要尽力做好自己,保持和泻的和谐之美.在集体生活中,乐于遵守集体规则.正确::要遵守集体现期,错误;,要承认个人的正当利益,错误:故本四选A.8. (22-23七年级下江芯宿迂期末)下图漫画针不让一个人抻队”3启示我们(A.集体就是成员之间的筒单相加B.型体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.个人力V是强大的,集体力

10、依是渺小的D.集体的力喷一定大于个人的力埴【答案】B【详解】本造考次集体力t的来源,B:漫画常不让个人掉队“3中的集体成员齐心协力不断前进.启示我们集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作,故B说法正确:A:奥体并不是成员的简单相加,而是有扶同目标、分工明确的繁体,故A说法锚谈:C:个人的力盘是分散的.但在集体中汇聚,就会变得强大.故C说法借设:D:选项说法过于绝对,故D说法错误;故本题选B9. (22-23七年级下江苏无锡期末)学会担责,在承担诳任中健康成长,才能让我们的生活更有价(ft.下列行为中,同于对集体负责的是()对学习生活上有困难的同学,主动借助教室里松动的开关插座,只当没看见自觉

11、维护班级公约,创建美好集体方见教室地面有杂物,主动符它捡起洪A.2B.(3)C.(g)D.颔)【答案】C(Wl本题考】对集体负责.:对学习生活上有用难的同学,主动柄助,自觉维护班级公约,创建美好集体,行见教室地面仃杂物.主动招它捡起来,是对集体负费的表现.正确::是不关心集体的发现,错误:故本即选C.10. (22-23七绊级下江苏无蜴期末)某校组织“初心献给党.红歌迎五四”为主题的集体歌咏比赛.赛前一段时间,班级年天放学后衡要柒中排练。小宏是班里的领唱员,但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲突。你对小宏的隹议是)从自己的需要出发,以自己的兴遵爱好为准首先保证个人利益,同时尽玳维护班级利益

12、从整体利益出发.让个人利益服从集体利益两整自己的节奏,并寻找解决冲突的平衡点A,S)C.(2X3D.【答案】D【详解】本巡考衣节会与旋件.:根据题干描述可知,小忠的节套与奥体的脆律发生了冲突,小宏应该从整体利益出发,让个人利益服从集体利益,圜整自己的节奏,并寻找解决冲突的平衡点,正确::盥1整自己的节奏,错误:应该首先保证篥体利益.惜在:故本的选D.11. (2223七年级F江苏泰州期末)仔细观察下图,这启示我们()A集体成员越多,集体的力加就越大B.个人的努力对集体来说无足轻重C.美好的集体需要全体成员团结办作D.分放的个人力量不影响集体力量的汇聚【答案】C【详解】本鹿考女集体力呆的来源,A

13、:集体成员越多,集体的力量不一定越大故A说法惜i电B:个人的努力对集体来说很重.要,故B说法错误:G依据教材知识,结合漫描可知,集体的力量来源于成员间的团结会作,培示我们美好的集体需要全体成员的团结协作故C符合题意:D:人个力M是分股的,但在集体中笊聚,就会变得强大,故D说法镒误;故本题选C,12. (22-23七年级下江苏南京期末)在学校组织的春游活动中,小宇因为好奇,擅自离班探险,耽误了班级的集合时间,老师很生气。小宇的主要问SS是(A.缺乏独立思维B.没有合理调节情绪C.敢于打破常规D.缺乏集体主义观念【答案】D【佯解J本鹿考查坚持集体主义.D:小宇因为好奇找门离班探险,耽误了班级的集合

14、时间,这说明小宇缺乏集体主义观会.没有正确把握个人意愿与集体规则的关系,故D符合题急;ABC:超干未涉及缺乏独立思维、没有合理啊节情绪、敢于打破常规,ABC不符合即也:故木SS选D,13. (22-23七年级下江苏南京,期末)西游记中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队.师徒四人性格也异.却能携手同行,共克困难,达成目标,这启示我们()人无完人,要学会彼此包容追求个性不利于建设和谐集体团结协作,坚守共同的目标良好的竞争是集体发展的动力A.B.(DC.D.r答案】B【详解】本题考窿设美好集体.x勃西游记中的叫IwS四人ar携手同行,共克困难,达成目标,启示我们人无完人,要学会彼此包容,团结砂作,坚守共同的H标,故符合胭意;:追求个性不影响建设和谐集体,故说法恬误:良好的竞争在题文中没有体现,故不符合遨选:故本即选B414. (22-23七年级下江苏无蜴期末)“一滴水国不开大海、“大海禹不开无数的一滴水”.这两句话共同启示我们()A.集体离不开个体而存在B.集体利益和个人利益相互依存C.集体利益是集体中姆个成员努力的结果D.只有维护集体利益,个人利益才有保障【答案】B【详解】本飕考杳个人利益与梁体利益的关系.B:分析可知,“一滴水离不开大海”、“大海离不开无数的滴水”,这两句话共同内示我的集体利益和个人利益相互依存,故B符合题意;AC;“集体离不开个体而

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