“学纪、知纪、明纪、守纪”的研讨材料10篇.docx

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1、“学纪、知纪、明纪、守纪”的研讨材料10篇第一篇，共十篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。基层党组织要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，推动广大基层干部真正做到学纪、知纪、明纪、守纪，切实推动党纪学习教育走深走实、见行见效。“春风化雨开忠正容智理论活水纤纤不绝，学纪之心”涓涓不止。纪律是党的生命线，是管党治党的“戒尺”，基层党组织要想写实党纪学习教育这篇“命题文章“，就要从“学字切入，选拔理论功底深厚的专职导师”和“身

2、怀绝技”的“兼职导师”壮大”宣讲主体”，在搭起袖子“下农田”、毁起板凳“访庭院”中引导广大基层干部对中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等党规党纪全面系统学、新旧对照学，对中国共产党纪律处分条例中新增和修改的重点条文，逐字逐句读、逐章逐条悟，理论联系实践学，助力基层干部明白“能干什么、不能干什么“，对标对表把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，切实提升党纪学习教育的“针对性和“实效性”，真正使学习党纪的过程成为坚定理想信念、增强纪律意识的过程，夯实“一片丹心向阳开”的“忠诚之基”，确保基层干部在乡村振兴的远大征程上面对各种考验都不改其心、不移其志、不毁其节，真正做到表里如一、知行合一。“盛

3、夏深耕锻,俊逸风骨”，“模式创新”纤纤不绝，“知纪之态”涓涓不止。“问渠那得清如许？为有源头活水来。“纪律教育是一项长期工程，创新教育培训方式对于提高培训成效将起到事半功倍的效果。基层党组织要想引导广大基层干部将党纪学习教育的成果转化为实干动力，就要变“大水漫灌”为“精准滴灌”，变“传统讲台”为“多媒体授课”，运用“共产党员网”“学习强国”等线上理论学习阵地，涵养“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的“刚正信念”，让基层干部面对新征程上的各种诱惑与挑战时，永葆“风雨不动安如山的信念，守军纪律“底线”；运用红色革命遗址、红色资源”主题展馆”等线下阵地，以视频回溯、文物展览、图文场景再现、纵向比较等

4、方式引发基层干部共鸣，引导他们树立正确权力观、政绩观、事业观，自觉用党纪砥砺初心使命，以“时时放心不下”的责任感和使命感，做到在问题面前“不回避”、压力面前“不躲闪”、困难面前“不推脱”、挑战面前“不畏惧”，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，让他们的“实干风骨”，成为广袤基层最耀眼的风景。，盈盈秋水”映“两袖清风”，“作风建设纤纤不绝，“明纪之行”涓涓不止。”案例是最好的清醒剂”，习近平总书记历来高度重视警示教育工作，强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用。要想做好党纪学习教育工作，基层党组织要用好“典型案例”这个“活教材”，运用违纪违法警示录、忏悔录、警

5、示教育片、警示教育基地等“活教材”，进行以案促学，通过编印典型案例汇编、打造“指尖”微课堂、零距离庭审旁听等举措做深做实警示教育，在勤亮“廉”字底线的过程中，始终把党的政治纪律与政治规矩梃在前，引导广大基层干部涵养“清风两袖朝天去”的职业追求，以“检身若不及”的思想自觉和“永远在路上”的行动自觉查摆自身问题，做到“知敬畏人存戒慎Z守底线乡村振兴的实践中严于律己、善于作为，不拿人民群众“一针一线”、不思父老乡亲“一份回报”，将各项惠农惠民政策落实、落细，自觉做到在清正中奋发、在奋发中超越、在超越中引领，以“不廉则败，慢廉亦败”的廉政观念坚守公仆的本色，在“不争分亲”中心甘情愿用自己的“辛苦指数”

6、换来人民群众的“幸福指数”，切实为老百姓谋福利、谋幸福。“滴水成冰”签“奉献初心”，“服务为民纤纤不绝，“守纪之情”涓涓不止。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情“，党纪学习教育的落脚点在于“造福人民”，基层党组织要以“学”字领航、做字洞笔，将党纪学习教育工作与“为群众办实事”和“志愿者服务活动联系起来,做到走上“田间地头响“农桑”、坐在庄稼庭院问“冷暖”、踏上“街头巷尾”问“民情”，将“人民群众拥护不拥护、游成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为校准工作方向的“风向标”，在聆听人民群众“心里话”、分析父老乡亲“表情包”中涵养“我将无我、不负人民的敬业精神和工作态度，将人民群众的“柴米油盐“安危冷

7、暖”“急难愁盼”放在心上、抓在手上，以“功成不必在我的境界和“功成必定有我”的担当践行“人民公仆的誓言，真正成为“民之所需的栋梁之材第二篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知强调，要聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪。问题是时代的声音，解决问题是学习目标和动力。推动党纪学习教育高质量开展，要从“问题”入手，树立原则、创新形式、完善机制，致力破解党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，确保党纪学习教育落到实处、取得实效。树立“三个原则”，致力破解党员干部对

8、党规党纪“不上心”。党员干部对党规党纪不上心关键在于日常、经常、平常对党纪知识学习不多、理解不深，导致思想上不重视、纪律意识淡薄。从近年查处的案例看，有不少党员干部就是纪官法盲，从无知发展为“无畏”，接受处理时都认识不到问题的严重性。增强纪律意识，要从日常、经常、平常入手，持续加强警示教育，在学思践悟中明白真正知其然知其所以然，把党纪学习教育内化于心、外化于行，防止“无知者无畏要坚持把党纪学习教育融入日常，与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、“一月一课一片一实践主题党日活动等结合起来，紧扣“六项纪律”的主旨要义和规定要求，认真组织开展交流研讨，让党员干部在潜移默化中增强遵规守纪的自觉。要坚

9、持把党纪学习抓在经常，见插针地开展党纪学习教育，把学习课堂搬到工作第一线，搬到田间地头，搬到改革发展一线，推动经常性纪律教育融入党员干部工作、生活，触及党员干部灵魂深处。要坚持把党纪学习落在平常，以党规党纪为基本准绳，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，示范带动身边人共同营造风清气正的社会氛围。创新三种形式”，致力破解党员干部对党规党纪“不了解开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。然而，极少数地方开展党纪学习活动“走过场浮表面”，“药效”不强、“疗效”不好，难以深入理解、敲响警钟、提神醒脑。要深化案例促学，利用好法院、

10、看守所、监虢等警示教育基地，通过案例教学、现身说法、旁听庭审等方式，近距离感受冰冷的高墙、坚硬的铁窗、忏悔的自责，提升对法律的尊崇、纪律的敬畏，避免“重蹈前车之版要优化网络教学，用好网络新媒体平台，加强廉洁文化建设，综合运用编印违纪违法典型案例材料、拍摄警示教育片、录制廉洁微视频等方式，以案说纪、说法、说德、说害、说责，深刻认识哪些“红线”不能踩、哪些“防线”不能越、哪些“雷区”不能闯，自觉把铁的纪律刻印在脑海中、体现在行动上。要强化培训助学，将党纪学习教育纳入党委（党组）中心组学习、党员干部教育培训的重要内容，通过定期开展学习交流、组织研讨座谈、分享学习心得等方式，不断教育引导党员干部准确掌

11、握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。完善“三项机制”，致力破解党员干部对党规党纪“不掌握”。学纪、知纪、明纪，落脚点在于守纪，在于用党规党纪校正思想和行动。守纪应该认识到，加强党的纪律建设是项基础性、经常性工作，并非一朝一夕之事、一时一刻之功，必须常抓不惟、持续推进。要完善长效机制，以党章为根本遵循，本着于法周延、于事有效的原则，把推动党纪学习教育规范化制度化常态化作为当前的一个重要课题，制定新的法规制度，完善已有的法规制度，废止不适应的法规制度，健全党内规则体系，扎紧党纪党规的笼子。要完善工作机制，坚持全周期管理理念，注重抓早抓小、释法明纪，发现苗头性、倾向性问题及时进行预

12、警和纠偏，将党纪学习教育纳入党风廉政建设责任制考核，对于教育工作不力或成效不明显的单位和个人进行严肃问责。要完善宣传机制，及时总结提炼各部门开展党纪学习教育的经蕤亮点，加大党纪学习教育宣传力度，营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。第三篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。习近平总书记强调：“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪工通过认真学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要批示精神及上级关于开展党纪学习教育动员部署讲话精神，聆听省委、市委党校教授关于中国共产党纪律处分

13、条例的专题讲座和上级领导的专题辅导报告，使我财新修订中国共产党纪律处分条例的重大意义、核心要义有了更加深刻的认识。下面，结合个人学习和工作实际，简单谈一下我的学习心得体会。一是党员干部要用“好书不厌看还读”的韧劲，打好“强读强记”学纪拳。“学纪”是基础，是开展党纪学习教育的“第一拳”，要是“第一拳”打不好，何谈打好党纪学习教育“组合拳”。党员干部要重视“学纪”这“笫一拳”，以“强读强记”做到“扎扎实实中央党的建设工作领导小组4月3日召开的会议指出：“要抓住学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）上下功夫见成效条例就是党员干部的“武功秘籍”，学习条例不能“一扫而过”，也不是“一

14、日之功”，要让学习条例成为工作和生活中不可或缺的一部分，用“好书不厌看还读”的韧劲，坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学共计11章、158条的条例，尤其是与2018年条例相比，新增的16条，修改的76条，为“知纪、明纪、守纪”打下坚实的基础。二是党员干部要用“吾将上下而求索的钻劲，打好知行如止知纪拳。知纪”是“学纪”的结果，也是对“学纪”提出的要求。党员干部如果在“学纪”中没有用心“知纪”，没有搞明白哪些事能做、哪些事不能做，最终只会导致触碰纪律的“高压线“，走向犯罪的“悬崖”还不自知。”知之愈明,则行之愈笃“，要打好“知行知止”知纪拳，用钻劲“钻进”条例中，熟知违反纪律行为的处分规定，把党

15、的钱的纪律篆刻在心，准确掌握划定的纪律边界，知道能干“为民无私”之事、不能干“为己谋私”之事。习近平总书记指出：“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律党员干部只是“钻进”成文的条例还不够，还要用“吾将上下而求索”的钻劲，依托共产党员网、“学习强国”等线上平台，去“求索”同等重要的“不成文的规矩“，了解党的优良传统和工作惯例，并将之铭记于心，贯彻于工作和生活中。三是党员干部要用“打破砂锅问到底的研劲，打好“研究研讨”明纪拳。“明纪”是“知纪”的更高境界，“知纪”是知道纪律的外部约束，而“明纪”是明白纪律的内涵本质，明白开展党纪学习教育的意义。习近平总书记指出：“一个人的清正廉

16、明，从根本上讲不能完全靠外部约束，而要靠自觉自律、党员干部要养成自觉自律的品格，在行动上自觉遵守纪律规矩，就必须明晰“党的纪律规矩背后的深意是什么“。要用“打破砂锅问到底的研劲，用“自己研究”和“集体研讨”相结合的方式，结合习近平总书记就开展党纪学习教育发表的重要讲话，认识“加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性”，明白“纪律严明”是保证我们党屹立不倒的“定海神针”，更是“推进强国建设、民族复兴伟业”的坚强纪律保獐。通过打好“研究研讨”明纪拳，强化遵守纪律的自觉，把党纪的“他律要求”转化为“内在追求“，自觉维护风清气正的政治生态，让不良风气无处遁形。四是党员干部要用“勿以恶小而为之”的载劲，打好慎独慎初”守纪拳。“学纪、知纪、明纪”最终是为了“守纪”，“守纪”是党纪学习教育成果的最终体现。诱