《不吼不叫培养好孩子》读后感.docx

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1、不吼不叫培养好孩子读后感当孩子说“不”时,是自主意识形成的原因,我们应支 持与引导,特别是要注重说话的态度和沟通的方式。针对“人来疯”的孩子,我们要多带他接触外界的人与环境, 减少见客人的新鲜感,同时,也可以让孩子适时的参与到大 人讲话的过程中来,也可以让其中一个家长来看着孩子。还 可以及时的教育,让其积极的表现自己的优点和特长。有些孩子总喜欢欺负别的同学,说明他的家庭是不和谐的, 他也经常受到父母的虐待,然后把这种痛苦转移到别人身上, 其实他内心是非常弱小的,所以总以这样的方式来证明自己 的强大。总受父母的批评,自己的内心就会有社交恐惧感, 以至于以后不会交朋友,不会社交,今后将会影响他的一

2、生。 所以为孩子创造幸福和谐的家庭环境是每个父母的责任。每个孩子都需要被人赏识,否则这个孩子的心理是不健全的, 也会缺乏勇气去做自己的事情。赞赏要及时,表扬要具体化, 还要把握好度,表扬过多孩子会自负,表扬太少今后做事又 缺乏自信心。所以,这是门学问,要好好把握时机。好好发 现孩子的变化与感受。针对一些家长的决定与孩子的错误想法相冲突且孩子不听 商量的时候,我们可以采取不理会,让他自己想清楚这件事 为止。当孩子因为自己的任性导致做错事的时候,也要让他 自己面对被别人指责的后果,这样他以后做事就会谨慎很多。当孩子出现胡闹的现象时,我们首先要有坚决的行动,低缓 简明的话语来劝说,不听时,可以冷处理

3、,不责骂也不予理 会,让他自己反思自己,并做出正确的选择。如果孩子实在 不听,家长也可以适当强制让他去做,比如捏住他的肩膀, 让他有吃痛感,他下次就会有所收敛。与他人相处,少不了的就是宽容,宽容体现了一个人的素质 与气度,欣赏别人的长处,善待他人的短处,才能与他人和 睦相处。如果别人无意间做错了一点小事就斤斤计较,那么 没人愿意与他相处,同时也会把这世俗的毛病传染给孩子。 我们班的一个小朋友就是这样,别人对他做错了一点事情, 他就指着别人的鼻子,坚决让别人给他道歉。而那个做错事 的小朋友还一脸懵的状态。不给道歉就要对其大打出手。但 当他自己出现错误时,他就跟没事儿人一样的走开,我就在 想,他的

4、父母是不是也是这样的为人,或者说父母之间相处 的不和谐才造成了如此计较的性格。所以,我也劝说过这个 孩子,也给他讲过道理,也引导过他,但他还是会指着别人 说别人怎么怎么不对。但改进一点的是,他没有再逼着别人 道歉。所以家庭教育很重要,父母作为榜样的力量也很重要。再来聊一聊观察这件事,说到观察就想到了专注分析的能力, 如果没有专注分析性的观察,是达不到想要的结果的。而且 还要注重细节,否则其结果也是不完整的。幼儿从婴幼儿时期就有模仿的能力,他的模仿来自于自己的 观察,专注的观察后加上自己的分析理解,就能做到复制成 人的行为。就像一个视频中的小女孩一样,她在区角里,不 管是开面包店还是当医生,都能表现的如此娴熟加淡定从容。 这就说明她有很强的观察力。所以她做的很好。每个孩子身上总有他们自己的发展规律和性格特点,作为成 人的我们要去理解孩子,懂孩子才能更好的教育孩子。所以, 一切从不吼不叫开始。

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