校地合作框架协议.docx

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1、校地合作框架协议FF县SS技师学院校地合作框架协议FF县人民政法定代表人签名：2020年月SS技师学院（盖章）府（盖章）法定代表人或授权代表人或授权代表人签名：2020年月日日为加强FF县与SS技师学院的联系与合作，发挥SS技师学院在人才智力、技术创新和服务地方经济社会发展方面独特优势，增强FF县在区域经济结构调整、产业集群、就业创业、民生服务等领域的示范引领能力。经充分协商，FF县与SS技师学院就校地合作事宜达成如下框架协议。一、总体思路按照“优势互补、互惠互利、共进共赢”的原则，建立多角度、多领域、全方位战略合作，充分发挥各自优势，共同推动SS技师学院教科研和FF县经济、教育、社会全面发展

2、。二、合作领域（一）共建育人机制、共育优质技能人才。1.FF县协助SS技师学院在辖区内的招生工作；2. SS技师学院充分发挥人才培养方面的优势，定向为FF县的优秀企业培养、培育、输送高素质技术技能型人才；3. SS技师学院根据FF县各企业的实际需要，针对企业岗位能力要求，开展一线技术工人的继续教育和短期培训I,让一线技术工人定期接受系统学习，更新知识结构，提高专业理论水平，增强创新工作能力。（二）开发企业前沿课程体系、加强学院专业建设。SS技师学院利用学院国家职业技能鉴定站、国家级实训基地等优势平台，根据FF县行业企业特征和岗位需求，在人才培养过程中引入行业要求、嵌入职业标准、导入岗位需求，共

3、同开发课程体系，加强专业建设。针对FF县企业（如FF得意电子订单式培养）所需高技能人才进行培养，使学院人才培养与企业人才需求无健衔接。（三）校地深度合作共建生产性实训基地。1 .整合FF县优质企业和学院双方资源，建立校地合作机制，加强与县内企业深度合作，共建生产性实习实训基地。2 .FF县利用自己独特的区位优势和产业、行业基础，为SS技师学院师生的社会实践提供资源、条件和平台，并创造条件为SS技师学院相关专业毕业生提供良好的实训实习和就业机会。3.形成良性互动的人员互派机制。学院新进教师深入FF县相关企业生产一线实操锻炼，增加感性认识和实际操作能力。同时邀请企业一线能工巧匠走进学院课堂，为学院

4、人才培养、专业建设、课程建设、实习实训建言献策。（四）民生服务。1 .利用SS技师学院现代农业综合技术服务平台为FF县内无公害蔬菜生产、畜牧养殖、园林花卉栽培、农产品加工、社会主义新农村建设提供政策解读、技术指导、市场开拓等方面的服务。2 .为FF县提供人才和智力资源，帮助FF县所辖村镇构建优质、高效、安全、生态的现代农牧产业发展体系。FF县人民政府协调相关村镇无公害蔬菜基地、花卉基地、畜牧养殖基地，为学院学生提供实习场地，提高学生的专业技能和创业能力。3 .SS技师学院为FF县内的失地农民开展就业创业培训I,通过对农民的就业创业需求调研，明确培训目标，设计相应课程，安排对口专业教师，实施针对

5、性强、应用性广、见效快的就业创业项目培训。（五）科技创新。1.SS技师学院同意为FF县内高新技术企业、重点优势企业的发展提供全面的科技服务支撑，使学院辐射带动、服务区域经济、社会的能力日益彰显。2.双方共同打造科技成果转化平台和科技创新服务平台，促进SS技师学院的科研成果优先在FF县转化，科技人才优先在FF县创业。双方协作共建一批研究基地，加强重点科研项目的合作研究，共同助推FF县经济的发展。先期FF县提供不少于100O平方米的场地、建立SS技师学院（国家级）学生创新创业孵化基地。三、建立合作运行机制双方同意建立高层沟通机制，定期通报各自最新的发展情况，共同研究决定重大战略合作项目。1 .双方

6、一致同意建立校地联席会议制度，讨论决定年度合作计划及重大合作事项，听取合作进展情况汇报，检查监督合作项目的落实情况，协调处理合作过程中的重大问题。2 .分别设立“校地合作发展”领导小组，由双方相关领导及职能部门负责人组成，领导小组下设办公室，具体承办联席会议的议定事项及日常工作。四、其它1 .双方就本协议提及的合作事宜作进一步研究和协商，并另行签署具体的合作项目协议。2 .本协议一式四份，双方各执两份，自双方代表或授权代表签字盖章之日起生效。未尽事宜，双方友好协商解决。3 .本协议合作期限为五年，从2020年7月到2025年7月。协议到期前一个月内双方均未提出变更或解除协议,本协议自动延长五年。