高教版信息技术《4.2加工数据 任务二 使用排序》教案.docx

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第5、6学时教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图前课回顾排序操作方法回顾上一课时学习内容，识忆相关的知识概念组织提问，帮助学生识记前课时学习的内容巩固前一课时学习成果课程导入问题导入：需要购买一台笔记本电脑，要求价格在50006000元，CPU要选Intel17或者AMDA6,你能从大量数据中快速找出符合要求的数据吗？(1)思考问题，理解筛选的概念(2)完成课堂比武任务(1)导入问题，引出筛选的概念(2)组织课堂比武，评选“技能能手”(1)通过实例更好地理解概念(2)通过比武热身带动学生积极性，促进课前准备任务3自学展示(1)自幼筛选应用及操作方法(2)自定义筛选应用及操(1)学生代表展示讲解，演示操作步骤，说明操作注意点(2)听课，记忆操作组织展示交流教师借助提问引导等方式对自定义筛选中的条件“与”学生代表展示，教师适当引导，鼓励落实知识点，提升学习兴趣、增强学习信心和