项目3 独特的扎染（教案） 五年级下册劳动鲁科版.docx

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1、项目三：传统工艺制作独特的扎染任务一了解扎染活动目标：1.了解扎染的特点及发展历史。2 .小组合作通过查阅资料、走访调查等方式，搜集查找扎染的相关信息。3 .感受传统工艺中的人文价值和工匠精神，初步形成传承中华优秀文化的意识。活动重、难点：小组合作通过查阅资料、走访调查等方式，搜集查找扎染的相关信息。活动准备：确定需要调查的内容以及搜集资料的方向。活动课时：1课时第一课时活动过程二次修改一、单元导语扎染是中国民间传统的染色工艺，一块布，经过多种形式的扎结后，再进行染色，创造出变化无穷的艺术效果，演绎着民族工艺的独特魅力。2006年，扎染技艺经国务院批准入选第一批国家级非物质文化遗产名录。折叠、

2、翻卷、绞扎以洁白的布匹为载体，用植物染料浸染，一番操作后就变成扎染手工艺品。如今，扎染因其多变的色彩表现形式和广泛的应用场景深受大众的喜爱。本单元我们将一起了解扎染、学习扎染方法、制作扎染T恤、制作扎染袜子。二、导入在我国，扎染约有1500年的历史，是一种极具艺术性的手工艺。其独特的制作工艺使得每一个扎染作品都是独一无二的，可以作为一种创意礼物赠送给朋友和家人。同学们，你们了解扎染吗？三、思考与讨论1 .你见过哪些扎染手工艺品？2 .你知道扎染工艺中最重要的步骤是什么吗？四、小组合作、搜集资料1 .确定需要调查的内容以及搜集资料的方向。例如，生活中常见的扎染手工艺品有哪些，常见的扎染布料、染料

3、有哪些等。2 .为丰富所需资料，可将全班分成若干活动小组。学生根据自己的优势自主参与感兴趣的小组，制订好活动方案。3 .同学们可以通过查阅资料、走访调查等方式，搜集查找扎染的相关信息。五、劳动实践1 .认识扎染手工艺品：生活中常见的扎染手工艺品有服装、帽子、帆布包等。2 .整理收集到的资料，填写扎染调查表。扎染调查表调查时间调查方式调查内容扎染的常见面料扎染的常用染料扎染的常用工具扎染的基本步骤3.分析调查结果，同学们是否会得到以下结论?扎染的常见面料。一般以棉、麻、棉麻混纺、毛等纯天然纤维面料为主，选择时主要根据制作产品的类别而选择相应的面料。扎染的常用染料。分为天然植物染料和化学染料两种。

4、天然植物染料主要是蓼蓝、板蓝根、艾等植物的蓝靛溶液，以板蓝根居多。化学染料则是人工合成化学物质得到的。扎染的常用工具。各种线、绳、带、网袋、块状包裹物等，不同大小的缝衣针，不同形状的薄板(竹、木板或能承受100C而不变形的塑料板等)，各种夹具。(4)扎染的基本步骤。一般包括设计图案、扎结织物、染色、固色、漂洗。其中，扎结和染色是最重要的两个步骤。扎结是用线、绳等工具，对织物进行扎、缝、夹等操作，其作用是使被扎结部分保持原色。染色，是将扎好的布料先用清水浸泡一下，再放进染料里浸染的过程。六、展示与交流1 .通过走访、查阅、反馈交流，说一说都获得了哪些方面的资料。2 .与老师、同学交流一下，作为青

5、少年，为传播中华传统文化，增强非遗的生命力和影响力，我们可以做些什么？活动反思粘贴资料或作品任务二学习扎染方法活动目标：1 .初步掌握扎染的基本技能和方法。2 .学会运用扎染的基本方法制作简单作品。3 .感受传统工艺中的人文价值和工匠精神，初步形成传承中华优秀文化的意识。活动重、难点：1 .初步掌握扎染的基本技能和方法。2 .学会运用扎染的基本方法制作简单作品。活动准备：扎染面料，染料，棉线或麻绳、木夹子等捆扎工具，明矶等。活动课时：1课时第一课时活动过程二次修改一、导入在扎染工艺中，单是扎结的方法就有数十种。扎结和染色的方法不同，扎染工艺品呈现的色彩、图案等也不同。接下来就让我们学习常见的扎

6、结和染色方法。二、思考与讨论1 .制作扎染，为什么捆绑结扎是必不可少的步骤？2 .你能说出一种扎结的方法吗？三、劳动实践1.常见的扎结方法扎结织物的方法有很多种，常见的有搠扎法、夹扎法等。(1)捆扎法是指将织物按照预先设计的图案要求，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理等，然后用棉线或麻绳扎紧。捆扎法又可分为圆形捆扎法、折叠捆扎法等。圆形捆扎法：将织物揪起一点，用线绳扎紧，可扎出同样大小的花纹。折叠捆扎法：是扎染中应用最广泛的技法。将织物进行多次不同的折叠，再用线绳扎紧，染色后便会产生多种不同的图形。捆扎时一定要捆紧，否则扎染效果会大打折扣。夹扎法夹扎法是利用竹夹、木夹、金属夹或木片、筷子

7、等，将折叠后的织物夹住，然后用线绳捆紧。夹板之间的织物在染色后会产生硬直的“冰纹”效果，与折叠捆扎法相比，图案层次更分明，且有丰富的色晕。2.常见的染色方法在彩色扎染中，为更好地固色，一般用煮染上色。煮染上色的步骤如下：(1)在锅中加入适量水并烧开。(2)按照1汤勺染料可以染5米左右织物的标准，加入适量染料，搅拌均匀后加盖煮沸。(3)将捆扎好的织物放入烧开的锅中，让染料没过织物，翻动几下。大约每隔两三分钟翻动一次，保证染色均匀。煮染20分钟左右就可以捞出了。(4)备好清水，漂洗。(5)捞出漂洗好的织物，小心打开，特别是用线绳捆扎的，在剪开时不要剪坏布料。最后，进行整理、晾晒。四、展示与交流请查

8、阅资料，了解更多扎结方法，与同学们交流一下。粘贴资料或作品任务三制作扎染T恤活动目标：1 .熟练掌握扎染的基本技能和方法。2 .学会运用扎染的基本方法制作扎染T恤。3 .感受传统工艺中的人文价值和工匠精神，初步形成传承中华优秀文化的意识。活动重、难点：运用扎染的基本方法制作扎染T恤。活动准备：棉质纯白色T恤一件，线绳若干，红、蓝两种颜色的染料，煮锅，盆，明矶，搅拌棒等。活动课时：1课时第一课时活动过程二次修改一、导入巧手扎染、布面生花。让我们一起体验扎结、浸染的过程，创作属于自己的扎染T恤！二、思考与讨论1 .如果想在自己的白色手帕或者白色衣物（可以是穿旧的、发黄的）上增加一些图案，用扎染的方

9、法可以吗？2 .除了明研，还可以用什么来固色?加入盐或醋也可以起到固色作用。三、劳动实践1 .先将T恤浸湿，然后将湿T恤放在工作台上，用手旋转成圆圈状。2 .用若干线绳捆扎紧旋转好的T恤。3 .将准备好的染料放入锅中煮至80C左右，将捆扎好的T恤放入锅中，调小火煮20分钟后即可捞出。注意染料要没过织物。4.染色完毕后进行固色。向清水中加入适量明矶，搅拌至溶化，将T恤放入后浸泡10分钟左右，这样能使颜色更加饱满。5.将固色完毕的T恤整理后重新捆绑，然后放入另一颜色的煮锅中，重复上述染色、固色步骤。四、展示与交流I.在班级内展示自己扎染好的T恤，说一说自己的设计思路和制作方法。2.互相交流一下，如何在染料、图案等方面大胆创新，让扎染工艺品呈现更多样的色彩和款式。活动反思粘贴资料或作品