部编版《道德与法治》三年级下册第3课《我很诚实》优质教案.docx

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1、统编版道德与法治三年级下册教案第一单元我和我的同伴第3课我很诚实第一课时【教学目标】 知道诚实就是讲真话、不撒谎、实话实说. 懂得诚实是人与人交往中的立身之本，说谎不但害人更会害己. 能够克服胆怯、虚假、好胜等心理，做到诚实、不撒谎.【教学重点难点】 懂得做人要诚实守信的重要性，在生活中能做到不撒谎。【教学过程】【新课导入】师：同学们，你们觉得自己是个诚实的孩子吗？你知道什么是诚实吗？你是怎么认识诚实的呢？今天我们就一起来聊一聊“诚实”的话题。下面进入我们今天的学习。【新课教学】（一）做人要诚实【观看视频】做人要诚实。【看一看】观看教材16页图片故事。李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不

2、知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说:“这是陈明明画的，我只是涂了颜色J【说一说】你赞成图中同学的做法吗？为什么？赞同李东和邓彬的做法，主动承认错误、实话实说等都能体现一个人的诚实品质。【活动园】说一说你心中的诚实行为还有哪些？ 实话实说 勇于承认错误 不虚荣 不说谎 不作弊思(一)诚实的重要性【观看视频】明山宾卖牛。有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？ 不同意。因为明山宾诚实。他不对当事人隐瞒事实的真相，哪怕个人利益受到一些损失，也要实话实说。他这种诚实无欺的

3、品德令人敬佩。【知识窗】诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。(三)说谎的原因与危害【活动园】阅读教材18页活动园图片故事。小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他【议一议】小文为什么说家里养了金鱼?我*浮了几条升郃好看的金做.同学家有小动物，自己却没有，怕被同学笑话，是虚荣心导致的，没有坚持诚信品质O设想一下后面会发生什么事？同学要去小文家看金鱼，小文不得不编出各种理由来拒绝，实在拒绝不了，同学们去他家，就会露馅了，会让同学们觉得他不诚实。【撒谎的结果】小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话

4、，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？虚荣好胜心很可能使人说谎，一个谎言需要用很多谎言来解释和掩盖，也会让自己的人品受到损害。面对这样的情况，我们要放平心态，实事求是，做一个诚实的人。【温馨提示】有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。【我来出主意】请你判断一下，下面的同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。原因：因为恐惧、胆怯，害怕父母失望和生气，没有说实话。我的建议是：主动承认错误并道歉，反思自己没有考试好的原因，努力改正，争取下次考个好成绩。学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮

5、不满意，便拿妈妈的作品去参赛O令原因：因为虚荣，没有用自己的作品参赛。我的建议是：跟妈妈认真学习做花篮，尽自己最大努力把花篮做好，然后拿去参加比赛。做一个诚实的孩子。【议一议】你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？ 我有说过谎。说谎以后心里非常恐慌，害怕被别人拆穿。 说谎以后不好的后果就是失去了别人对自己的信任。 以后的生活中，我要做一个诚实守信的人。 做诚实的人，不说谎，实事求是，做一个值得别人信任的人。【课堂小结】同学们，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。希望同学们能够与诚实相伴，让诚实成为一种品格。诚实并不难，它是一点一滴，也是一言

6、一行，让我们从身边的事做起，做一个诚实的孩子。【板书设计】第3课我很诚实第一课时活动一：做人要诚实活动二：诚实的重要性活动三：说谎的原因与危害统编版道德与法治三年级下册教案第一单元我和我的同伴第3课我很诚实第二课时【教学目标】 认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。 培养诚信行为，能够在不同的情景下保持诚实，坚持维护自己的信用。【教学重点难点】 认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。【教学过程】【新课导入】观看视频让诚实伴随我成长，导入新课师：诚实是中华民族的传统美德，我们每个人都要做一个诚实守

7、信的人，让诚实伴随我们成长。下面进入我们今天的学习。【新课教学】(一)生活【议一议】阅读张强撞坏车后主动留条的故事。你怎样看待张强的行为？一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的学生张强，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是*O对不起！”当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。”提示：张强的行为是一种很诚实的行为。张强本来可以不去告诉车主，一走了之，但是张

8、强主动承认自己的错误，并且为自己的行为负责。这说明了张强是一个诚实守信的好学生。【温馨提示】我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。（二）诚实伴随成长【观看视频】我很诚实。生活中，当我们遇到一些事，该怎么做。【演一演】如果遇到下面儿中情况，你该怎样做？请演一演。 从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该温馨提示：正确的做法是立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。 测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该温馨提示：正确的做法是不去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。做不了的题，我可以等考试完后再向同学和老师请教。我们要做个诚实的人。

9、 不小心打碎了亲戚家的花瓶，演HydW、我该温馨提示：正确的做法是主动.三承认错误，向亲戚说明自己是（r,不小心打碎，主动道歉，请求I.原谅，并主动赔偿。（三）善意的谎言【说一说】下图中的同学都对别人说了谎话，我们来看看他们都说了哪些谎言？波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了，你快回去J爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。【议一议】观看视频，议一议，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。 两人的“谎言”有区别。 波波的谎话是一种恶作剧，造成了不好的结果。伤害朋友之间的感情，会伤

10、失朋友间的信任，波波这种行为是不诚实的表现。 芳芳和爸爸向爷爷隐瞒病情，是一种善意的谎言，为了爷爷能早日康复考虑，是一种好的行为。归纳：通过反思，【观看图表】想一想如何区分谎言和善意的谎言？恶意说谎骗人。善意的谎言，说谎的目的是为了对方的利益考虑。【温馨提示】谎言的善恶要看出自内心的动机，如果是发自内心的善良和自我保护，这样的谎言不能算是不诚实的，是可以理解的，但还要看最后的结果是否给他人、社会带来伤害。如果是为了欺骗、逃避、虚荣、伤害等而说的谎言就是恶意的。【说一说】你还能想到生活中哪些善意的谎言？有一天，乐乐穿了一件新衣服，问我漂不漂亮。我内心其实觉得很一般,但看到她喜欢的样子，我怕扫了她

11、的兴，就说很好看。我觉得这也是善意的“谎言”。有一次，妈妈发烧还在给我做饭。我说：“您累了，快去休息吧可是，妈妈却说：“不累，没事。我知道妈妈是怕我担心，所以对我说了善意的“谎言”。【温馨提示】做一个诚实的人，我们要 独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。 答应别人的事情，无论大小，都要做到。 拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。 敢于承认自己的错误，并承当相应的责任。【课堂小结】诚信是中华民族的传统美德，孔子说：人而无信，不知其可也。就是说，一个人如果不诚信，不知道他还有什么事可以做好。让我们在心灵的净土上，播下诚信的种子，用诚信来创造更加美好的人生！。【板书设计】第3课我很诚实第二课时活动一：做诚实守信的人活动二：诚实伴随成长活动三：善意的谎言