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1、目录摘要Abstract1导论11. 1研究背景11.2 研究意义11.2 .1理论意义31.3 .2实践意义31.3 研究目的31.4 国内外研究综述31.4.1 我国数字化校园的发展历程31.4.2 国外数字化校园建设现状41.5 研究设计与分析思路41.5. 1基本概念界定51.5.2 研究方法51.5.3 研究路线61.5.4 研究的可能创新之处72数字化校园概述82. 1数字化校园的概念82.2数字化校园的结构82. 2.1网络基础层83. 2.2网络基本服务层84. 2.3应用支撑层95. 2.4信息服务层92. 3数字化校园建设模式分析及其特点92.4数字化校园的发展趋势103开

2、发环境113. 1NETFramework2.0113.2公有语言运行库113.3统一编程类113.4Eclipse集成开发环境123.4.1Eclipse特点123.4.2Tomcat特点与优势133.5基于WindOWS的TyEB程序设计特点143. 6MySQ1.数据库153.7 系统安全163. 7.1网络信息安全164. 7.2数据库安全165. 7.3用户安全176. 7.4数据备份机制173.8 信息注销机制183.9 日常管理机制183.10意见和建议的提出183.11系统的部署环境183.12系统的可靠性194系统实现204.1 数据库系统的实现204.1.1 数据表的设计2

3、04.1.2 数据存储过程的设计204.2 数据库的操作244.2.1参数传递244.2.2返回数据集244.3.3返回数据读取器254.3.4返回单个值264.3.5无返回值264.3系统功能与结构详述274. 3.1用户基本信息查询模块275. 3.2用户消费信息查询模块286. 3.3门禁信息查询模块307. 3.4图书借阅信息查询模块318. 3.5机房上机情况查询模块339. 3.6领导统计查询模块3410. 3.7卡片基本信息查询345系统演示355.1 系统的登录与关键代码355.2 用户基本信息管理365.3 用户消费信息模块管理365.4 门禁系统模块管理375.5 用户上机

4、信息查询375.6 统计信息查询386总结39参考文献40致谢41在信息化广泛发展的今天，一卡通系统得到广泛的运用；但是随着信息量的扩大，对传统的单一一卡通信息查询模式已经不能适应今天的实际情况，如何实现一卡通信息的集中式自动化查询模式已经成为了一个亟待解决的问题。为了更简便、更快捷、更统一、更高效的查询一卡通信息，我们特地开发了这款“学一卡通查询系统:充分考虑到学校办公室计算机配置情况以及现有空闲服务器配置情况，我们决定采用C/S模式，以MySQ1.数据库服务器为数据中心，将数据处理查询分配到了客户端计算机上。系统的开发环境为功能强大的集成开发环境Eclipse,以JAVA为编程语言，实现了

5、一卡通信息的统一存储，多层管理和多层共享。关键字:一卡通信息查询系统，C/S,JAVA,Eclipse,MySQ1.ServerAbstractWidelyusedintheextensivedevelopmentofinformationtechnology,thecardsystem;However,withtheexpansionoftheamountofinformationontraditionalsinglecardinformationquerymodecannotmeettheactualsituation,andhowcentralizedautomatedcardinfor

6、mationquerymodehasbecomeanurgentproblem.Cardinformationforeasier,faster,moreunified,moreefficientquery,wespecificallydevelopedthisschoolcardinquirysystemGivefullconsiderationtotheschoolofficecomputerconfigurations,aswellasexistingidleserverconfiguration,wedecidedtousetheC/Smode,MySQ1.databaseserverf

7、orthedatacenter,dataprocessingqueryisassignedtotheclientcomputer.SystemdevelopmentenvironmentisapowerfulintegrateddevelopmentenvironmentEclipseJAVAprogramminglanguage,toachieveaunifiedcardinformationstored,multi-layermanagementandmulti-layershared.Keywords:cardinformationquerysystem,C/S,JAVA,Eclipse

8、,theMySQ1.Server1导论1.1 研究背景随着学校规模在不断的扩大以及在校学生人数的扩大，一卡通系统也得到飞速的发展，与学生相关的一卡通信息量也就出现了成倍的增长，对于一卡通信息的日常查询工作自然而然也就变的不那么容易了。以往一卡通查询系统对于信息的查询都是有很多局限之处，各个子系统负责管理各自的信息查询，这就导致了一卡通查询信息的不集中。而且，一卡通查询的各种信息也存放在各种不同的文档里面。对于查找和统计只能依靠手工的收集所有信息，并手工进行统计。这不但耗时而且也不精确。往往导致许多错误的出现。现在，随着各种终端在校园里的普及，一卡通查询系统都会使用各种辅助软件来管理自己的信息查

9、询工作，但是对于整个学校来说，一卡通查询信息分散于各个子系统手中，对于统一的一卡通查询信息系统已成为学校信息化建设的一大障碍。现今，随着计算机软硬件技术的不断发展，对于集中处理大量信息已不再困难。对于高校规模的不断扩大所带来的信息大量增长，有必要开发一套一卡通查询信息查询系统，以方便、快捷、高效的处理一卡通数据信息。1.2 研窕意义“一卡通信息查询系统”可以合理的整合本校学校的各项一卡通信息，方便学生和管理者及时对信息信息进行必要的增、删、改、查工作，打开对学生一卡通信息管理的通道，大幅提高工作效率。而且，系统完成之后，可以方便的与其它系统如：教职工信息管理系统，成绩管理系统，学生选课系统，奖

10、学金管理系统等进行有效的集成，对学校信息化建设具有重要意义。1.2.1 理论意义虽然国内很多高校都推出了自己的一卡通信息查询系统，但是，由于不同院校的管理模式并不相同，使得这些系统不能够在其它院校通用。所以，为了能够方便的管理和查询本校学生的各项一卡通信息，就需要针对本校的具体情况，开发出具有本校特色，适合本校使用的“一卡通信息查询系统工1.2.2 实践意义随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科学正进入信息时代，信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。建设“校园一卡通信息服务”，为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学

11、校应用服务的管理平台、是教学管理科学化的必要前提和基本途径，所以，“校园一卡通信息服务”的建设势在必行。而随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通信息服务”应运而生。所谓“一卡通信息服务”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均可以通过终端查询。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。建立先进的信息管理查询系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，洗澡等。1.3 研究

12、目的我们的目的在于做好“一卡通信息查询系统”的开发，重点在于，理清一卡通信息查询系统的操作流程，以及如何通过编程使得系统能够实现这样的流程，这其实也就是系统的需要分析。众所周知，需要分析是系统设计中最重要的一个环节，只有在清楚需要的情况下，才能开展后续工作。也只有在清楚需要的情况下，才能开发出适合本校使用的一卡通信息查询系统。在项目的实施过程中，我们发现，系统不仅要处理大量的一卡通信息，还要处理上万条的基础数据。作为一个应用型系统,基础信息的完整性是必不可少的,所以，这些数据的收集整理也成了系统设计的重点也是难点。开发过程中的一些需求变动，也使得整个项目的进度和流程受到了很大的影响。因为对学校

13、日常一卡通查询系统运作的方式和流程的不熟悉，导致了需求变动的高频出现，这便成为了系统设计的又一难点。另外，因为项目为团队开发，实施过程中人员的变动比较大，使得项目开发的连续性受到很大影响，做好系统开发的同时还要做好人员的分配，这也是系统设计的一个难点。1.4 国内外研究综述1.4.1 我国数字化校园的发展历程在上个世纪末，国家教育部就制订了“中国教育信息化九五规划和2000年发展纲要”（草案），提出了我国教育系统信息化建设的指导方针和发展战略，并开始“中国教育科研网（CERNET）的建设工作。其后又启动了“现代远程教育工程”，积极开展利用现代信息通讯技术来进行远程教育方面的试点工作。此外，教育

14、部批准的67所现代远程教育试点高校也相继建立了网络教育学院，现已招收学生160多万人。在大学信息化基础建设方面，20世纪90年代初期，国内大学建成了校园网并通过CERNET与国际互联网连接的大学总数不过10所左右，计算机网络用户仅数万名。但是到了90年代末期，CERNET已经建成与国际互联网相连的包括全国主干网、地区网和校园网在内的三级层次结构的网络。与此同时，中国国内各大学的校园网建设也在迅速发展，到1999年已经有500余所大学建设了结构先进、功能完备的校园网络并通过CERNET接入国际互联网。2002年，国内1071所各类型全日制高校中，已有900所左右成为中国教育科研计算机网络的用户。

15、这为我国数字化校园的建设打下坚实的基础。近年来，国内高校的数字化校园建设取得了很大进展，在硬件方面：90%以上的普通高校建设了自己的校园网；在软件方面：一些有实力的高校通过自主开发，研发出了教务管理、办公、人事管理、学生管理、数字图书馆、远程教学等多种应用系统，网络在高校的教学、科研、管理中的应用取得了很大进步，到目前为止，绝大多数高校都建设了一些网络应用软件系统。在高校自主开发的同时，一些有远见和实力的软件公司也纷纷加入到了数字化校园建设的行业，研发出了功能完善的数字化校园软件系统，对高校的数字化校园建设起到了推动作用。1.4.2 国外数字化校园建设现状1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯.格林(KennelhGreen)发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划(TheCampusComputingProject),是数字化校园的概念最早出现。1998年1月31日，美国前副总统戈尔(A1.GORE)在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：二十一世纪认识地球的方式(TheDigitalEarth:Understandingourplanetinthe21stCentury),的演讲,最先提出“数字地球”概念，全世界普遍