2024年学校人员岗位职责.docx

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1、2024年学校人员岗位职责学校人员岗位职责1一、教务主任岗位职责教务主任协助校长制定并实施教学工作计划，协助主管副校长检查并总结学校的教学工作，组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。1.贯彻执行新课程标准和教学计划，有目的地参加、指导各项教学工作。2、抓频学的各个环节，检查教师的教学常规,抽查学生作业，定期召开师生座谈会，深入教学一线听课，全面了解教与学的情况，指导教师改进教学方法，提高教学质量。3、抓好教学质量的检测，组织好期中期末考试及月考，并及时进行教学质量分析和反馈。组织做好校内外各类考试的考务工作。4、做好教学日常行政工作。(1)负责做好招生、编班、考勤、成绩考核、转学、休学、复学、

2、毕业等项工作，建立和健全学生学籍档案。(2)负责安排好课程表，编制教学工作计划和行事历。(3)负责建立和健全教学档案和教师业务档案。(4)负责图书馆、实验室、电教室、电脑室的建设和管理。负责实验教学、信息技术教学的组织与管理。(5)负责师生教学用书、配套资料的征订和发放工作。(6)负责油印室的建设和管理。5、加强对学校各类课外兴趣活动、学科竞赛的组织和管理。6、做好教务处工作人员的管理、考核、奖惩工作。7、组织做好教务处的档案管理工作。8、配合学生处、教研室、总务处、团委做好学校的有关工作。9、完成好校长交办的其他工作。二、教研主任岗位职责教研主任协助校长制定并实施教研工作计划，协助主管副校长

3、检查并总结学校的教研工作，指导教研组、备课组等有关工作。1、制定学校的教学研究计划，指导教研员的工作。2、组织教师的业务学习和新课程改革培训及实施。3、负责常规的教研教改活动，并做好检查和记录。4、组织课题的申请、立项，主持课题研究，协助课题验收。5、推广校内外优秀教研成果，组织教研论文、教学反思、优秀课例、课件的评选。6、抓好现代教育技术的应用培训和学科资源的整合，为课堂教学创设条件，促使教师教学方法的改革。7、积极组织开展多种形式的研讨课、示范课、交流课、；匚报课和多种评课活动。8、做好教研组、备课组等的考核评比工作。9、完成好校长交办的其他工作。三、教研组长岗位职责1、每学期开学初,根据

4、学校教学工作计划，组织全组讨论制定本组本学期教研组工作计划，并制定每月教研活动的计划和内容，及时上交每次的教研活动记录。2、组织本组教师认真学习新课程标准，明确本学科的任务及专业教学要求，指导并检查本组教师执行情况。3、积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习。每次教学研讨和集中学习须有书面记录，有主持人，有主讲人，有参与教师的签名。每次教研活动后，当天及时上交活动记录。4、组织和安丹性组的教研活动，根据本学科教学实际，确定本组和个人在某一阶段的教研课题并举行研究课,及时总结、交流，推广经验，协助教研室完成优秀论文的评选及推荐工作。

5、5、指导并检查本组教师完成进修计划，在组内形成互帮互学的良好风气，通过以老带新,研究课、集体备课、互相听课等形式帮助年轻教师提高教学水平。6、深入了解教学实际，协助检查教学效果，帮助组内教师改进教学方法，提高教学质量。组织本组教师对存在教学质量的任课教师进行分析。7、负责组织本组教师研究和完成期中、期末考试及月考的命题工作，把握好质量关，搞好考前的复习和考后的质量分析工作。8、期末要组织全组教师作好教研组工作总结，总结经验，提出改进意见，找出今后本组教研的方向，并向校领导、教务处作汇报。9、认真完成学校交办的其它工作。四、教研员岗位职责1、学校教研员是在教研室主任直接领导下，负责一个年级教研工

6、作的基层管理人员。2、加强学习，努力提高自身素质，学习新的理念、学科课程标准、课堂教学评价方案，更新教师的教学观念。3、深入教学第一线，抓好教改实验，指导各学科的教学研究活动，及时宣传，推广先进的.教改经验和教学方法。4、注意随时收集和研究国内外有关教育教学改革方面的动态信息，为学校教学改革，提供可靠的决策依据。5、每学年协助教研室主任组织开展一次教育教学论文征集评比活动。6、做好全校性公开课、观摩课、示范课、研讨课组织安排落实工作。7、协助教研主任及时做好学校教改立项课题”的实验研究和进展情况等方面总结评估工作。8、广泛采集、开发、组合教学资源，要建立供基层教师利用的教学资源平台，要组建学科

7、教学资源编汇队伍,不断拓宽教学资源渠道，丰富、更新教学资源。9、做好教研室日常事务工作，完成教研室主任交办的其它临时工作任务。五、备课组长岗位职责1、组织本年级组任课教师学习教学大纲，领会教学要求，明确本年级教学目标，制定学期教学计划，安排教学进度。2、组织本组教师认真钻研课程标准，钻研教材，按计划开展集体备课活动，集体编制“导学案做到三定：定时间、定地点、定内容；三明确：明确（1）单元、章、节、课时的目的和要求；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）教学过程的组织和教学方法的选择；做好备课组活动记录,备课组活动不少于每周一次。3、备课组内开展相互听课，互相交流，切磋教法，每聊听本备课组老师课

8、不少于10节。4、组织备课组内教师制定期中、期末复习计划，考后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。5、组织本组教师精心设计课内外作业,积极构建各学段的试题库。按时完成测验考试命题、试卷校对、流水批改试卷、教学质量分析等组织工作，没有失职现象和责任事故发生，制定提高教学质量的措施。6、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，组织好学科竞赛，并做好学习困难学生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。7、备课组活动情况及时向教研组长和教研员汇报，定时向年级组长反馈学生信息，开展活动做好记录，学期结束时做好总结。8、经常交流、分析学生学习情况，研究、指导学生学法，改进教法。9、认真完成

9、好学校交办的其它工作。学校人员岗位职责2（一）校长职责1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、招生就业、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。2、对教务处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。（二）副校长职责1、协助校长工作；协助校长处理学校日常事务。2、指导、检查、督促教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作落实情况；定期与校长、教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办沟通联系，交换学校管理方面的意见?口建议。3、教职工分工协调与管理。教师考勤（

10、请假审批、登记）4、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。（三）德育副校长（政教主任）职责1、认真做为师生的思想政治工作，加大思想政治教育工作的力度，随时掌握师生思想的新动向。及时解决师生中存在的突出问题，做好平安和谐校园创建工作。2、负责实施学生综合评价，按方案操作，建立健全学生综合评价各种档案。3、督促班主任搞好班级的学生思想政治管理工作，对于各班特殊学生必须做到心中有数,制定教育转化方案，建立特殊学生档案卡，定期召开特殊学生转化工作会。4、值周带班工作管理，建立班级工作量化记录单，对班级的思想政治工作实行量化积分。5、负责全校师生评优树模活动，实施“三好学生评选工作。6、负责文明校

11、园，德育窗口的创建工作，制定德育工作实施方案，抓好落实。每学期组织2-3次德育或公益活动，建设文明校园，德育窗口学校。7、负责学校周一的升旗仪式和国旗下的讲话稿审定、收集存档。组织大型集会。8、以上各项工作，必、须有计划、有措施、有总结，建立政教工作管理档案。（四）教学副校长（教务主任）职责1.组辘导全校教学、教研、课改工作。制定教学、教研工作计划、总结等。教师任教分工、课程、时间表编排。2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、电化教学、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。是全面提高教学质量的高妾责任人。3、制定教师教学常规，检查、指导教师教学工作。制定教师培养和发展方案，培养指

12、导教师提高业务水平。4、教学用品的发放回收、图书室、仪器室、电教室的管理。教师教学工作评价。5、教育教学档案的收集、整理、保管。对教学工作方面形成决策。6、教学氛围的营造；第二课堂活动的开展；教师、学生教学意见的征集与处理。7、教师考勤、岗位职责的履行情况的检查登记，教风、学风、学生遵纪守法教育等。8、教材征订。教学经验学习与交流。文件材料编撰。（五）后勤副校长（总务主任）职责1、财务预算、审计，学校财产管理与维护，后勤、财务、等管理制度的拟定与执行落实，收费工作布置安排与检查落实。2、校容校貌建设与规划，师生生活。3、工程建设，教学服务，教学、生活、工作用品的添置计划，一般性支出的审计，帐务

13、审计等。4、安全用电措施、食堂管理，临时性工作，接待工作，学校大型活动的筹备工作。5、后勤人员的分工、考勤工作，任务完成情况的检查评价，落实两免一补”工作。（六）安保主任职责1、负责全校师生安全、卫生工作，安全、卫生等管理制度的拟定与执行落实。是安全、卫生工作的直接责任人。2、作好学生养成教育工作。有计划、有安排、有针对性地定期与司法机关联系，采取可行的方案，对师生进行法制教育（每学期1次）。3、及时调查处理学生违法（纪）事件。协助学校财产管理工作。4、作好门卫、师生出入管理及来客来访接待工作。5、作好宿舍卫生、秩序管理。6、巡视学校环境，维护正常教育教学秩序。（七）党（团）书记职责1.组织师

14、生进行政治学习；师德建设；师生思想道德建设；组织开展德育活动；制定师德、党建、团建工作计划、总结等。2、协助校内各组织开展师生思想政治教育活动;纳新党、团员；做好党（团）的先进性教育活动，指导学生会工作。3、支持并监督学校严格执行党的各项方针、政策、坚持正确的办学方向。4、参与协助学校各项工作的检查落实，做好参谋；调解各种矛盾纠纷；协调各种关系。5、组织开展校园师生文娱活动，丰富校园文化生活。办好校报、校刊和“校园之声”广播室及校园网，营造校园文化、娱乐氛围。（八）工会主席职责1、对学校各项工作执行情况实施监督,定期召开职工大会；向学校工作提出合理化的意见、建议，反映师生心声。2、关心师生生活

15、，参与重大事项决策，协调领导与教师，教师与教师之间的各种关系，化解矛盾纠纷，做好校班子与师生之间的桥梁。协调解决教师生活和工作中的困难,为教师排忧解难。3、参与各项管理，做好各职能组织的助手。4、参与评优选模工作。（九）少先队辅导员职责1、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。2、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动,组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。3、建设组织。全校组建少先队大队部,下设中队（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团委）按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。4、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好春兰少年报的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。5、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充