拒绝不文明行为主题班会.docx

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1、拒绝不文明行为主题班会方案一、班会背景与目标背景：随着社会的快速发展，不文明行为在日常生活中时有发生，这不仅影响了社会的和谐与秩序，也损害了个人形象和公共利益。为了提高学生们对不文明行为的认识，引导他们自觉抵制并拒绝不文明行为，本次主题班会旨在通过丰富多彩的活动，使学生们认识到不文明行为的危害，树立正确的行为观念，共同营造文明、和谐的社会环境。目标：通过班会活动，使学生们深刻认识到不文明行为的危害性和可耻性，明确文明行为的重要性，自觉抵制和拒绝不文明行为，养成良好的行为习惯。二、班会内容与活动（一）活动一：不文明行为图片展示与讨论内容：展示一系列不文明行为的图片，包括乱扔垃圾、随地吐痰、公共场

2、所大声喧哗等，引导学生们进行讨论和思考。形式：利用投影仪展示图片，每张图片展示后，让学生们发表自己的看法和感受，讨论不文明行为的危害和如何避免。目的：通过图片展示和讨论，让学生们直观感受不文明行为的丑陋和危害，加深对文明行为重要性的认识。（二）活动二：文明行为倡议签名活动内容：发起一项文明行为倡议，号召学生们积极践行文明行为，拒绝不文明行为，并在倡议书上签名。形式：准备一份文明行为倡议书，明确倡议内容和要求，向学生们进行宣读和解释。随后，让学生们依次上台签名，表达自己对文明行为的支持和承诺。目的：通过签名活动，让学生们更加深入地认识到文明行为的重要性，并愿意亲身实践，共同营造文明氛围。（三）活

3、动三：文明行为情景剧表演内容：引导学生们创作和表演关于文明行为的情景剧，通过生动形象的表演展示文明行为的美好和可贵。形式：学生们分组进行情景剧创作和排练，每组选择一个与文明行为相关的主题进行表演。表演内容应包括文明行为的展示、不文明行为的对比以及文明行为的积极影响等。表演结束后，其他同学可以进行评价和建议。目的：通过情景剧表演，让学生们更加直观地感受到文明行为的魅力和力量,激发他们践行文明行为的积极性和主动性。三、班会小游戏（一）游戏一：文明行为连连看内容：准备一系列与文明行为相关的图片或词语，让学生们通过连连看的方式将它们正确配对。规则：将图片或词语分成两组，分别放在不同的位置。学生们需要在

4、规定时间内，将相同或相关的文明行为图片或词语连接起来。连接正确且用时最短者获胜。目的：通过游戏，检验学生们对文明行为相关知识的了解和掌握程度，同时加深他们对文明行为的认识和记忆。（二）游戏二：不文明行为“捉迷藏”内容：模拟一个场景，让学生们找出隐藏在其中的不文明行为。规则：设定一个模拟场景，如教室、公园等，并在其中故意设置一些不文明行为的“陷阱”（如乱丢的垃圾、涂鸦等）。学生们分组进入场景，寻找并指出这些不文明行为。找到最多且正确指出的小组获胜。目的：通过游戏，让学生们更加敏锐地察觉和识别不文明行为，培养他们的观察力和判断力。（三）游戏三：文明行为接力赛内容：设计一系列与文明行为相关的任务，让

5、学生们通过接力的方式完成。规则：学生们分成若干小组，每组排成一列。比赛开始时，每组的第一名学生需要完成一个与文明行为相关的任务（如捡起地上的垃圾、扶起倒地的自行车等），然后跑回起点与下一名学生击掌交接。下一名学生继续完成任务，依此类推。最先完成所有任务的小组获胜。目的：通过游戏，让学生们亲身体验文明行为的重要性和实际操作，增强他们的文明意识和实践能力。四、班会问题与答案问题一：什么是文明行为？请举例说明。答案：文明行为是指在公共场所和社会生活中，遵守社会公德、维护公共秩序、尊重他人权益、保护公共环境等方面的行为。例如，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不插队抢座、不大声喧哗等都是文明行为的体现。问题二：

6、不文明行为会给社会和个人带来哪些危害？答案：不文明行为会破坏社会公共秩序和环境，损害社会形象和公共利益；同时，也会降低个人的道德水平和社会评价，影响个人的形象和声誉。具体来说,不文明行为可能导致交通拥堵、环境污染、疾病传播等问题，还会引发社会矛盾和冲突，破坏社会和谐稳定。问题三：作为学生，我们应该如何践行文明行为？答案：作为学生，我们应该从自身做起，自觉遵守社会公德和校规校纪，养成良好的行为习惯。具体来说，我们可以做到以下几点：一是保持公共卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰；二是遵守公共秩序，不插队抢座、不大声喧哗；三是尊重他人权益，不欺负弱小、不侵犯他人隐私；四是爱护公共设施，不随意损坏、不乱涂乱

7、画。同时，我们还可以拒绝不文明行为主题班会方案文明行为是构建和谐社会的基础，对于提升个人素质和社会文明程度具有重要意义。本次班会以“拒绝不文明行为”为主题，旨在引导学生认识不文明行为的危害，培养良好的公民意识和文明行为习惯。以下是具体的班会方案。活动设计1 .不文明行为讨论会-组织同学们开展讨论会，分享自己见过的不文明行为及其带来的负面影响，讨论如何在生活中避免和纠正这些行为。2 .文明行为承诺仪式-举行一个文明行为承诺仪式，让每位同学都签署一份文明行为承诺书,承诺在日常生活中遵守公共秩序，展现文明行为。3 .文明行为实践活动-组织同学们参与校园或社区的文明行为实践活动，如清洁环境、文明劝导、

8、文明交通等，通过实际行动践行文明承诺。小游戏设计1 .文明行为角色扮演-同学们分组进行角色扮演，模拟不同的公共场合，如公交车、图书馆等，表演文明行为和不文明行为的对比，让同学们认识到文明行为的重要性。2 .文明行为接力-设计一系列文明行为的接力任务，如捡拾垃圾、帮助他人、遵守交通规则等，同学们分组完成接力任务，培养团队合作精神和文明行为习惯。3 .文明知识快问快答-准备一系列关于文明行为的知识问题，进行快速问答游戏，检验同学们对文明行为知识的掌握程度。问题及答案1.问题：什么是不文明行为？-答案：不文明行为是指违反社会公德、公共秩序和良好风俗的行为，如乱扔垃圾、公共场合大声喧哗、不遵守交通规则

9、等。2 .问题：不文明行为有哪些危害？-答案：不文明行为不仅影响个人形象，还可能扰乱公共秩序，危害他人安全，破坏环境卫生，影响社会和谐，甚至可能导致法律后果。3 .问题：我们应该如何在生活中践行文明行为？-答案：在生活中践行文明行为，我们应该遵守社会公德，尊重他人，保持环境卫生，遵守交通规则，积极参与公益活动，以身作则，影响和带动周围的人一起维护文明和谐的社会环境。通过这些活动和小游戏，同学们将能够更深刻地理解不文明行为的危害，学习到如何在生活中践行文明行为。这场班会旨在引导同学们成为文明行为的践行者和传播者，共同营造文明和谐的社会环境。班会主题：拒绝不文明行为，共建文明校园班会目的：1 .让

10、学生认识不文明行为的危害。2 .培养学生拒绝不文明行为的意识。3 .鼓励学生养成文明的行为习惯。班会时间：具体时间班会地点：具体地点参与人员：班级全体成员班会流程：1 .引入主题（3分钟）简述本次班会的主题和目的。2 .不文明行为展示（5分钟）通过图片、视频等展示一些常见的不文明行为。3 .活动环节（20分钟）- 活动一：不文明行为大搜索让学生分组搜索身边的不文明行为，并记录下来。- 活动二：文明行为演练模拟各种场景，让学生表演文明的行为。- 活动三：制定班级文明公约共同讨论并制定班级文明公约。4 .游戏环节（15分钟）- 游戏一：文明行为接龙每个学生说一个文明行为，不能重复。- 游戏二：不文明行为“消消乐”出示一些不文明行为的图片，让学生找出并“消除”。- 游戏三：文明知识竞赛回答有关文明行为的问题。5 .问题与讨论（10分钟）- 问题一：你认为哪些行为是不文明的？答案：例如乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话等。- 问题二：为什么要拒绝不文明行为？答案：维护良好的环境、树立良好形象、促进社会和谐等。- 问题三：我们应该怎样做才能拒绝不文明行为？答案：加强自我约束、互相监督、树立文明意识等。6 .总结与倡议（5分钟）总结班会内容，发出拒绝不文明行为的倡议。你可以根据实际情况进行调整和修改，使班会更加符合学生的需求和特点。