苏版三年级（下册）科学教学计划.docx

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1、新民小学20162017学年度第二学期年级科学教学计划姓名：张艺日期：2017年3月6日科学教学方案一、教材分析苏教版?科学?三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过?土壤与生命？、？固体和液体?单元教学，培养学生对一个事物进展多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而开展学生更全面的认识事物的能力。另一个是通过?植物的一生？、？关心天气?单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进展长朗的连续的观察、记录、研究，从而开展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。？观察与测量?单元是对科学学习方法以及科学实践的教学，对学生科学习惯的养成很有帮助。第一单元?

2、土壤与生命?是根据?课程标准？中“地球与宇宙的具体内容标准一一地球的物质之一：岩石、沙、土壤来组织的，是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识一个物体，并且通过探求土壤奥秘的活动，使学生获得一种真切的体验，对土壤产生亲近感并心存感谢，意识到土壤和人类存在相互依存的关系。本单元由4课组成。1.我们周围的土壤2.了解土壤3,肥沃的土地4壤的保护第二单元?植物的一生?第1课中“我们已经知道哪些植物的知识这个问题，将他们已经掌握的科学知识充分调动出来，并与他们在本单元中即将获得的知识联系起来，对植物完成一个阶段性的认识。本单元的重点是进展一次“种油菜活动，这是对一个

3、生命周期作连续观察、记录、描述的活动；是孩子们真正去“种的一个活动；是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动，学生们要了解种子、花的构造和作用；学会使用镇子进展解剖和制作标本的简单方法：完成种子和花生长过程中的一些探究实验；连续记录下油菜生长各阶段变化的详细情况并进展资料汇总，总结规律，使学生对继续探究植物世界的奥秘充满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要的一条主线，伴随着这个活动，学生们将会遇到许多有趣的问题，井从中感受到生命的美好。本单元共分为4课1.果实和种子2.根和茎3.叶和花4.植物和我们第三单元?固体和液体?是以生活中常见的固体和液体为切入点，进一步研究物质世界。这一单元

4、的编写与?土壤与生命?有相似之处，都是用多种感官和多种方法认识和描述一个具体事物，并且，不是单纯地认识固体或液体的性质，而是在此根基上再通过大量、反复的实验，认识固体与液体固体与固体、液体与液体之间的关系，以此培养学生比较全面、客观的认知能力。本单元分为5课。1.认识固体2.把固体放到水里3.认识液体4.把液体倒进水里去5.使沉在水里的物体浮起来第四单元?关心天气？，属于?标准？的“地球与宇宙中“天空中的星体局部，从关心天气的角度谈天气预报，即“今天天气若何样。讨论天气与人的关系，介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。指引观测天气，包括“气温有多高、“雨下得有多大、“今天刮什么风指出天气现

5、象存在规律性，季节的气候特征影响动植物的存在方式。本单元分为5课。1.今天天气若何样2.气温有多高3.雨下得有多大4.今天刮什么风5.气候与季节第五单元有2课，？观察?和?测量？，要求能通过对身边事物的观察，提出自己能够研究的问题，能尊重事实，对收集的证据能做好原始记录，并注意保存且不随便涂改原始数据。二、学生情况分析通过一个学期科学课的自主学习和科学探究，大局部学生已掌握许多的科学知识和方法，本学期在学生在已有知识和经历的根基上，通过主动探索知识发生和开展的过程，开展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。三、教学目标1 .观察能力：培养学生把整体分为局部有顺序的进展观察的

6、方法，观察物体的形态构造和变化，以培养学生的观察方法。采用的方法：运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。2 .实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实验，并学会一些简单的实验操作技能。3 .通过养蚕的体验活动的经历和体验，进展珍惜生命、保护生态环境教育。使学生了解我国科学技术的成就，向学生进展爱国主义教育。4 .通过观察、实验、制作等活动，培养学生认真细致、实事求是、与人合作、不怕困难等方面的科学态度，并进展学科学、用科学教育。5 .成绩质量：通过背诵、多加练习来提高学生的考试能力和水平，力争我所教的两个班的学生平均成绩不少于66分，到达70分以上。四、教学重难点1、从问题入手。

7、科学的本质就是从提出问题到解决问题，提别是日常生活中人们所关心的问题。2、强调亲历科学探究的过程。从提出问题到做出预测或假设，然后自己动手寻找证据进展验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。3、态度、情感、价值观的培养。课内与课外、学习与实践的加强结合，要求教师具备更高的知识和道德素养，要尽快提高自己、与时俱进、迎难而上。4、重视过程与方法，同时关注“科学一技术一社会的结合和渗透科学的人文精神。五、教学措施：1、现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，让学生在大自然中的探索科学秘密。2、实验：科学课就是通过各种实验，使学生亲身体验和感知各种科学秘密,培养学生的科学素养

8、。3、养殖种植：通过种植花，培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。4、科学游戏：游戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程中，悟出其中的科学秘密。六、法制渗透1、第一单元第4课?土壤的保护?渗透?中华人民共和国水土保持法？第一条、第四十八条、第四十九条、第五十八条的内容。2、第二单元第4课?植物和我们?渗透？中华人民共和国野生植物保护条例?第九条、第十八条、第二十四条的内容。3、第四单元第5课?气候与季节?渗透?中华人民共和国气象法?第七条、第二十条的内容。七、教学进度表丹寨县排调二小2015-2016学年度第二学期三年级下册科学教学进度表周次起止时间教学内容课时备注教案调整2016年2.2

9、9-3.4讲上学期的期末试卷12开学第一课讲科学的学习方法和本卷须知1二3.7-3.111.1、我们周围的土壤12三八节妇女节（女教师放假半天）1.2,了解土壤1三3.14-3.181.3、肥沃的土壤22四3.21-3.251.4、土壤的保护22五3.28-4.1单元复习12单元测试1六4.4-4.82.1.果实和种子22清明节星期一放假七4.11-4.152.2、根和茎22八4.18-4.222.3、叶和花122.4植物和我们1九4.25-4.29单元复习半期复习等22十5.2-5.63.1、认识固体22劳动节星期一放假十一5.9-5.133.2、把固体放在水里123.3、认识液体1十二5.16-5.203.4、把液体放在水里123.5、使沉在水里的物体浮起来1十三5.23-5.27单元复习124.1、今天天气若何样1十四5.30-6.34.2、气温有多高124.3、雨下得有多大1十五6.6-6.104.4、 今天刮什么风4.5、 气候与季节111端午节星期四、五放假十六6.13-6.172单元复习及测试1十七6.20-6.245.1.观察125.2,测量1十八6.27-7.1复习迎考22十九7.4-7.8期末考试22