幼儿园教师师风师德发言稿.docx

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1、幼儿园教师师风师德发言稿幼儿园教师师风师德发言稿1尊敬的校领导、各位家长、亲爱的同事们:大家好！今天我在这里发表一篇题为“幼儿园教师师德师风演讲稿”的演讲。首先，我想强调的是，在幼儿园教育中，教师的师德师风举足轻重，它关系到学生的学习情况和终身成长。每个孩子都渴望被爱、被关心、被尊重，每个孩子都渴望在学习、生活中得到老师的帮助和引导。而这一切，都需要有一些提供教育的人承担起这些责任，这就是我们幼儿园的教师。对于教师们来说，他们不仅要有出色的教学能力和专业素养，更应该注重自身的师德师风，通过自己的言行举止来影响孩子的成长，进一步提高囱己的职业形象，更好地嬴得家长和同事们的尊重。首先，作为一名幼儿

2、园教师，我们需要有敬业精神。要将自己的专业素养融入到学生的成长中，时刻保持良好的教育情怀，完成自己的职业使命。同时，我们要务实，用心工作，创造出一种愉悦、有趣、富有想象力的教育环境，推动孩子们不断学习和发展。其次，作为一名幼儿园教师，我们需要有以人为本”的理念，具有极高的人文关怀。坚持做到尊重孩子的天性，顺其自然，避免出题接题、机械式的学习手段。同时，还要对学生心灵深处的感受有高度敏锐度，倾听他们的呼声，更好地关注他们的情绪和心理需求，帮助孩子们在学习和生活中更好地成长发展。此外，作为一名幼儿园教师，我们更应该注重自身的涵养方法,积极发扬师德师风的优良传统。如通过早会、班会、个别沟通、书信写访

3、等方式与家长进行必要的对话，做到公开透明、情报分享的目标，打造出一个温馨和谐的教育生态，保障孩子和家长的利益，同时为自己获取高信誉度、提升职业素养。最后，正因为我们幼儿园教师担当，我们需要树立良好的行为榜样，为学生以及同事们树立榜样，不断突破自己。在不断创新、自我学习、更新自己的数育方法时，不断反思自我，对自己有明确的要求，进一步提高自身的师德师风水平。只有这样，才能为我们的幼儿教育以及孩子们的成长乃至未来社会的建设起到更大的责任和作用。感谢大家的聆听，我相信，我们每一位幼儿园教师，在日常教育工作中，都能够更好地发挥师德师风的作用，用青春与爱心投入到幼儿园教育中，为孩子们的教育事业做出更大的贡

4、献。幼儿园教师师风师德发言稿2各位领导、评委、教师：大家好！今天我演讲的题目是只要心中有爱。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的字宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是一年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不良事件，比方学生当堂顶撞教师，教师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着教师的面，拿髡子把课桌砸个稀巴烂，然后和班

5、主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我分开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我亳不夺张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急,不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样

6、抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘教师！刘教师！看着我渐渐睁开眼睹，孩子扑到我的肩上呜呜大哭。爱的力量是如此宏大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。一年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛教师选用了我班上的学生上课。一年5月，我们第一个拿到了“免检班级J接着又评上了唯一的“样板班级”。我永远记得这个日子，

7、农历年2月4日，星期五。那天是我26岁，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的，尤其是父母的，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，本来安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。教师们，没有教孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底

8、的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!后来，我分开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我得意的学生带入更商的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕,我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地回绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的数室的门，听凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！如今看来，分开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的分开而得到更好的教育，相反，我分开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到

9、学习，不肯承受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我分开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会完毕前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到播送站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获年冬季运动会笫一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超教师说“老刘，我们没有让您绝望！你的孩子们永远都不会让你绝望”，播送在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，教师们，这就是爱啊，让我如何不感动！说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“分开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，

10、绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献绐我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣士！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！我的演讲完了，谢谢。幼儿园教师师风师德发言稿3尊敬的各位领导、各位老师:大家好师德，教师的道德素养指的是教师所具备的道德品质和行为准则；而师风则是指教育界的风尚和氛围。我记得法国作家卢梭曾经说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童任何东西。”此外，法国作家罗曼罗兰也曾言道：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我认为，作为教师，我们的师德应当成为“榜样”和“阳光”的体现。如果我们自

11、己都不具备这样的“榜样”和“阳光”，又怎么能够在学生心中传递并灌输这些正面影响呢？教师作为榜样，应该以身作则。既要在讲台上教书育人，又要在日常生活中做学生的表率。孔子曾说过：“自己的行为正直，不需要下令就能得到效果；自己的行为不正，即使下了命令也不会被遵循。”育人者首先需要自我约束。作为一名普通幼儿教师，我们既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，”起始于辛劳，收结于平淡”正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。但正是因为有了这份平凡而伟大的工作，才成就了一批又一批的学生，才体现了我们自身的价值。正是因为我们选择了教师这一职业，所以就必须时刻以“学商为师，身正为范这八个字

12、来提醒自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯洁的心灵。作为一名刚刚上岗的新教师，我深知自己在教育教学能力方面还存在着许多不足之处，需要通过进一步的学习来提升自己。因此,我将积极向经验丰富的前辈学习，并以立德树人为目标，努力成为学生们崇拜的楮模。为了实现这一目标，我下定决心做到以下几点:1、不断学习：作为一名新教师，我深知知识和教学方法的更新迭代速度很快。因此，我要保持学习的状态，持续提升自己的专业知识和教学技能。通过参加各种培训课程、研讨会等活动，不断拓宽自己的视野，跟上时代的步伐。2、寻求指导：经脸丰富的前辈是我成长道路上宝贵的资源，他们的指导和建议对我来说至关重要。

13、因此，我要主动与他们交流，向他们请教经验和教学技巧。同时，我也会虚心接受同事和学生对我的批评和建议，及时调整自己的教学方法，不断提高自己的教育教学水平。3.做好示范：作为一名教师，我要时刻以身作则，做学生们的榜样。我将注重修养和品德的培养，努力成为学生们心目中的良师益友。通过自己的言行举止，引导学生树立正确的人生观、价值观,积极培养他们的道德素质和社会责任感。4,关注个体差异：每个学生都是独特的个体，拥有不同的优势和困难。作为一名新教师，我要注重发现和关注学生的个体差异，采取个别化的教学方法，满足他们的个性需求，帮助他们充分发展自己的潜能。5,不断反思：教育教学是一个不断探索和改进的过程，我要

14、时刻对自己的教学进行反思和总结。通过对教学过程和效果的深入思考，我可以不断改进自己的教学策略，提高教育教学质量。我相信,只要我始终坚持努力学习和不断进步，我就能成为一名优秀的教育工作者，为学生们的成长和未来奠定坚实基础。一、.廉洁从教，不接受学生家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导学生购买教辅资料。二、恪守职责，准时上班，不早退。不传播谣言和八卦，不搞团派斗争，不背后议论同事。三、关心学生、爱护学生、尊重学生，对学生身上存在的问题耐心引导，绝不体罚、侮辱、岐视学生。四、不断学习，努力提高自身素质；不断更新观念，努力改变陈旧落后的教学方法。幼儿园教师师风师德发言稿4尊敬的各位领导、老师：大家好

15、！罗伯特欧言文说：人类一切努力的目的在于获得幸福。身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师

16、，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：”你在忙什么？”富人回答：我在忙事业！穷人说：你还忙什么？你已经这么有钱了！不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的.每一个细节。走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声老师好！，我顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：老师，您脸上的疙瘩好多了！”那个拉拉我的衣角说：老师，你穿上这件衣服真漂亮！我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑届如花时，我的内心也鲜花盛开。幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，